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说明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)答(dá)题格(gé)式，三(sān)年级(jí)说(shuō)明方法有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具(jù)体(tǐ)化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说(shuō)明事物或事(shì)理，一要(yào)注意例子的(de)代表性，二(èr)要(yào)注意(yì)例(lì)子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确(què)，读(dú)者(zhě)更能理解，具(jù)体地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如(rú)，在某某(mǒu)地区，出现云就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识(shí)天气(qì)》（根(gēn)据大的范围(wéi)列举相应(yīng)的(de)例子）

　　举了具体的(de)例子，真(zhēn)实具体有(yǒu)力(lì)地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明(míng)的内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言(yán)等。

　　引用的范围很广，可以是(shì)经典(diǎn)著(zhù)作(zuò)，名家名言，公式(shì)定律(lǜ)，典(diǎn)故谚(yàn)语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语(yǔ)言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明(míng)文更具诗情(qíng)画意；

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的(de)张嘉(jiā)贞(zhēn)说它“制造(zào)奇特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以(yǐ)增加文(wén)章的说服力）

　　用作引(yǐn)用的说明方法(fǎ)能够(gòu)简洁，有力(lì)地说明事物的(de)……特(tè)征(zhēng)，既增强了说服力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或不同的(de)事物、现象加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象(xiàng)的或(huò)者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的(de)或者(zhě)大家已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比较得到(dào)具(jù)体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的(de)时候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比，也(yě)可(kě)以是(shì)异(yì)类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进(jìn)行(xíng)“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　例句：永定河发水时，来(lái)势(shì)很(hěn)猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是这座(zuò)桥却(què)从没出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为了使所要说明的(de)事物(wù)具体化，还(hái)可以采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用(yòng)较(jiào)多的数(shù)字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字(zì)也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字(zì)的方(fāng)法进(jìn)行(xíng)说明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性(xìng)，准确(què)地说明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　例句(jù)：赵州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱(gǒng)，长(zhǎng)达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥(qiáo)》（体(tǐ)现准确(què)性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易(yì)说(shuō)清(qīng)楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照(zhào)类别(bié)逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文(wén)章更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木(mù)屏、竹屏等(děng)，因而(ér)在艺术上有雅俗之(zhī)别(bié)，同时也显露了使用人不同(tóng)的(de)经(jīng)济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使(shǐ)读者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处(chù)作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性(xìng)的说(shuō)明方法(fǎ)叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的(de)比喻还(hái)有(yǒu)联想是(shì)一(yī)致的(de)。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修(xiū)辞(cí)有明喻(yù)、暗喻和(hé)借喻，而(ér)说明多用(yòng)明(míng)喻(yù)和暗(àn)喻(yù)，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要说明(míng)的对象形象(xiàng)生(shēng)动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明(míng)对象更形象、具体，可以(yǐ)进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点(diǎn)，生动形象详细具(jù)体地说明了……，使被说明对(duì)象更准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例(lì)句：这些(xiē)石刻(kè)石狮(shī)子，有(yǒu)的母(mǔ)子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的(de)像注视行(xíng)人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（使被说(shuō)明(míng)更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下(xià)定义(yì)：

　　用简明的语言、科学的(de)术语对某一概念的本质特征(zhēng)作规定性的(de)说明叫(jiào)下(xià)定义。

　　下定(dìng)义能准(zhǔn)确揭示事(shì)物(wù)的本质。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人们在阅读时对(duì)抽象的字(zì)词(cí)能够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工(gōng)作进程的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法(fǎ)》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一(yī)个侧面，在(zài)事物的(de)某一个特(tè)点(diǎn)做些一般性的解释。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时对(duì)抽象的字(zì)词(cí)能够更加明(míng)白，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计(jì)，不(bù)但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河(hé)水暴涨的(de)时候，还(hái)可以增加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻洪(hóng)水对桥(qiáo)身(shēn)的冲击。

　　同(tóng)时，机要邮寄档案怎么查询进度，机要邮寄档案怎么查询信息拱上加(jiā)拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明(míng)白这个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把(bǎ)十分复杂的事(shì)物说(shuō)清楚，就可(kě)以(yǐ)采用(yòng)图表(biǎo)法，来弥补单用文字表(biǎo)达的缺欠，对(duì)某些事物(wù)解说更直(zhí)接、了(le)当。

　　作用：使人(rén)看了一目(mù)了然。

　　条理清晰，直接地说明了说(shuō)明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设的环境来预设将来(lái)可能要(yào)出(chū)现的(de)状(zhuàng)况。

　　例句(jù)：我们只(zhǐ)有一(yī)个地球(qiú)，如果它被破坏了，我(wǒ)们别(bié)无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

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　　说明方法及其作用答题格(gé)式如下(xià)：

　　1、举例(lì)子 ：具(jù)体真切地说(shuō)明了事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条(tiáo)理(lǐ)清楚(chǔ)地说(shuō)明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　对事(shì)物(wù)的(de)特(tè)征（或事理）分(fēn)门别类(lèi)加以说明,使(shǐ)说(shuō)明更有条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象(xiàng)地说明该事(shì)物的××特(tè)点,增强(qiáng)了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列(liè)数(shù)字(zì)：具体而准确地说明该事物(wù)的(de)××特点(diǎn).使(shǐ)说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突出强调了(le)被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用(yòng)简明科(kē)学的(de)语言(yán)对说明的对(duì)象（或(huò)科学事理）加以揭(jiē)示,从而更科学、早陵做(zuò)更本质、更概括地揭(jiē)示事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象(xiàng)地说(shuō)明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用(yòng)的方(fāng)法(fǎ)说明事(shì)物的特征,增强说服力,如引用古(gǔ)诗(shī)文、谚语、俗话.引用说明在文章(zhāng)开头,还起到(dào)引(yǐn)出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以(yǐ)形象化的描摹,使说(shuō)明更具(jù)体生(shēng)动形(xíng)象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的特(tè)征(zhēng)（或事(shì)理）加以具体(tǐ)的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明有以(yǐ)下几种形式(shì)—陆(lù)衡—A、引用具体的事例；（作用(yòng)同举例子(zi)） B、引用具体的数据(jù)；（作用(yòng)同列数(shù)字）C、引用名(míng)言、格(gé)言、谚(yàn)语；作用是使说明更(gèng)有说服力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣(qù)闻(wén)等.作用(yòng)是增强说明的趣味性.（引用说明在文章开头,还起到(dào)引出说明对象的(de)作用）。

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