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之字是什么结构的字,近字是什么结构 玩尸女结果哪个学校的 怎么想的为什么有这种爱好

每个人都有(yǒu)自(zì)己的爱好(hǎo)和兴趣这些(xiē)都是(shì)可(kě)以理解的(de),但(dàn)让人无法理解(jiě)的(de)是有(yǒu)人居(jū)然喜欢玩儿尸体(tǐ),这是不是有(yǒu)点不太好啊,网上爆出来的玩尸女具体经过是哪个学校的,这件事情的结(jié)果(guǒ)到(dào)底是(shì)什么样(yàng)子,关(guān)于这些问题我们下面都(dōu)可以仔细来聊(liáo)一聊(liáo),真不知道(dào)这个女孩子(zi)是怎么想(xiǎng)的,一个姑娘家为什么会有这种独特的爱好,平常女生看到(dào)尸体都吓(xià)得大叫了,更(gèng)别说像她(tā)这样还特别喜(xǐ)欢玩儿(ér)尸(shī)体骷髅,胆子未免也(yě)太(tài)大了(le)吧(ba),怎么想的为(wèi)什么有(yǒu)这种爱好。

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玩尸(shī)女

玩尸女事件发生(shēng)在2009年的12月(yuè)7日,当时(shí)网上(shàng)有(yǒu)爆料称重庆(qìng)医科大被曝女学生头(tóu)顶骷髅头骨(gǔ)当皇冠,手拿(ná)肋骨(gǔ)当(dāng)法(fǎ)杖似在(zài)扮演欧洲(zhōu)女王,不时(shí)用人(rén)骨作为道具,要么(me)扮(bàn)“加勒比(bǐ)海盗”,要(yào)么扮“女王(wáng)”,这(zhè)群人被(bèi)网友(yǒu)冠上“玩尸女”的称号,她们的(de)一系列行为感觉是搞怪的,但(dàn)看着她们(men)手上的骨头真的很让人毛(máo)骨悚然,这样的行为动作难道不是对尸体的一种不尊重(zhòng)吗(ma)?

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事件(jiàn)发(fā)生后(hòu)有(yǒu)医院的(de)医生表示,把玩尸体(tǐ)是不应该(gāi)的,应(yīng)佩戴手套穿白大褂(guà),操(cāo)作这些真实(shí)的骨骼时(shí)都需要先对尸骸静默(mò),表达尊(zūn)重,拿着骨骼恶(è)搞是明显对死者的侮(wǔ)辱和亵渎(dú)。医(yī)生说(shuō)的没错,医者(zhě)父母心,“玩尸女”面对尸体却只是(shì)在恶搞,在她们身(shēn)上看不到(dào)尊(zūn)重(zhòng),死者的(de)医学遗体(tǐ)是(shì)让学(xué)生学习(xí)知识的,好让学生(shēng)为了活(huó)在世上(shàng)的(de)人病人解除他们身(shēn)上的病痛,并不是(shì)给这些学生恶搞(gǎo)亵(xiè)渎的。

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玩尸女的(de)这种行为有可能触犯法律,我国《刑法》第(dì)302条明(míng)确规(guī)定:“盗窃、侮(wǔ)辱尸体的,处三年以(yǐ)下有(yǒu)期徒刑、拘役或者管制。”眼看事情要闹大了,这些玩尸(shī)女也(yě)给出解释,表示(shì)之所(suǒ)以(yǐ)这样做主要是(shì)为(wèi)了减少(shǎo)自己对(duì)尸骨的恐惧(jù)感,这点(diǎn)对她们学医的学生很重要。对于网友提出的(de)对她们医德的质疑,她(tā)们说(shuō)这和医德没有什(shén)么关系,她(tā)们学医的(de)对这个(gè)没有像普通(tōng)人(rén)那样紧张,对(duì)给民(mín)众造成的伤害,她(tā)们表示(shì)抱(bào)歉。

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玩(wán)尸女(nǚ)

校(xiào)方(fāng)方面也对此事(shì)进行了回应,不之字是什么结构的字,近字是什么结构(bù)过(guò)这些玩尸(shī)女似乎并(bìng)不(bù)是重庆(qìng)医科(kē)大学的学(xué)生。2009年12月8日上午,重(zhòng)庆医科大(dà)学在(zài)其(qí)校园网上发布(bù)一则(zé)声明,称网上热传的《重庆(qìng)医科大惊(jīng)现“玩尸女(nǚ)”》对该(gāi)校学生和教(jiào)学(xué)工(gōng)作(zuò)进行无(wú)端(duān)诋(dǐ)毁,经(jīng)查与该校并无关(guān)系,纯属造谣,并已上报公安部门。该校(xiào)实验管理中心副主任尹定红介绍(shào),网上(shàng)照片与(yǔ)该校实验室的桌子、窗帘、柜子之字是什么结构的字,近字是什么结构、地(dì)板、屋顶及学生着装(zhuāng)等(děng)多处不符,照片上的实验室、学(xué)生均与重庆医科大(dà)学无关。

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