认(rèn)真地还是认真(zhēn)的写作业，认真的与认真地是(shì)认真的和认真(zhēn)地的区(qū)别在于用法不同，认真“的(de)”后面接(jiē)名词的。

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认真地还是认真的写作业，认真的与认真地

　　认真的和认真地的区别在于用法不(bù)同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认(rèn)真的学(xué说女生坐摇摇车是什么意思，摇摇车的意思污)习(xí)；

　　认(rèn)真“地”后面接动词(cí)，例如：认真地跑步。

　　意思是信(xìn)以为(wèi)真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待，不(bù)马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏实认真，不要(yào)好高骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计(jì)工作(zuò)非常认(rèn)真，生怕出(chū)现什么(me)差错。

　　3、上课要认真听(tīng)讲，不要(yào)三心(xīn)二(èr)意。

　　4、代表们认真讨论并且一(yī)致通过了决议。

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　　“地”的结构蔽(bì)蔽告特点也(yě)必须和它前面的(de)词(cí)和(hé)词(cí)组构成一种(zhǒng)特(tè)有形式来为它后面的动词服宏明务，构成“状动(dòng)关系”。

　　如：他(tā)认认(rèn)真(zhēn)真地写。

　　此(cǐ)处(chù)的“地”便为状语的标志(zhì)，应读de。

　　她愉快地接受了(le)这件礼(lǐ)物(wù)。

　　其他“de”字的(de)用(yòng)法

　　1、“的(de)”的结(jié)构特(tè)点是必须和它前面的词构成一(yī)种固有(yǒu)的“的字结构”形式来修饰、限(xiàn)制和说(shuō)明后面的(de)名词或(huò)并首(shǒu)代词，使(shǐ)前后构(gòu)成一种“定名关(guān)系”。

　　“的”即为定(dìng)语的标志，应读(dú)de。

　　如(rú)：刚刚建成的这(zhè)所学(xué)校就是残疾人培训学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必须用在(zài)动词或(huò)形容词之后，带着它后面的词语(yǔ)为其前的(de)动词或形(xíng)容词服务，即作动形谓(wèi)语的补语(yǔ)。

　　如：看得清清楚楚；白得刺(cì)眼。

　　此(cǐ)处的(de)“得”便(biàn)为补语(yǔ)的标(biāo)志，应(yīng)读de。

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