小学身份证号码150开头是哪里的，身份证号150开头的是哪里的六种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作用，六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短(duǎn))是六种常(cháng)用说明(míng)方法(fǎ)分(fēn)别是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数字、分类(lèi)别、打比方的(de)。

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小学六(liù)种说明方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用(简短)

　　举(jǔ)例(lì)子的作用是使文章(zhāng)表达的(de)意(yì)思更明确，读(dú)者更能理解，具(jù)体地(dì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所要说明的(de)事(shì)物(wù)具(jù)体化，以便读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明(míng)方法说明(míng)事物或事(shì)理(lǐ)，一(yī)要注意例子的代表性，二要注意例子(zi)的(de)适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的(de)意(yì)思更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使说明(míng)的(de)内容更充(chōng)实具(jù)体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围很广，可以是(shì)经(jīng)典著作(zuò)，名家名(míng)言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确(què)性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情(qíng)画(huà)意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事(shì)物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是人们(men)比(bǐ)较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大(dà)家已经(jīng)熟悉的事物(wù)和它比较，使读者(zhě)通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时(shí)候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异(yì)类相比，可(kě)以对(duì)事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出(chū)强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事物(wù)具体(tǐ)化，还(hái)可以采用列数(shù)字的方法，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用较多(duō)的数(shù)字，一定(dìng)要准确(què)无误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计的(de)数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既能准确客观(guān)地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有较强的说服(fú)力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明文的准确性，准确地说明了(le)说明(míng)对象的(de)特点。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说明事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照(zhào)类(lèi)别逐(zhú)一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点，使文(wén)章更(gèng)具有说服力。身份证号码150开头是哪里的，身份证号150开头的是哪里的

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用两(liǎng)种不同(tóng)事物之间的相似(shì)之(zhī)处作比(bǐ)较(jiào)，以(yǐ)突出(chū)事物的形状特(tè)点，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性(xìng)和(hé)生动性的说明方法(fǎ)叫做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文中的打比方(fāng)的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞格上(shàng)的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻和(hé)暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象地说明(míng)了说明对象的特(tè)点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用

　　小学的六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作(zuò)用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通过(guò)列(liè)举(jǔ)有代表(biǎo)性(xìng)的、恰当的事例来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更明确，使说(shuō)明(míng)的对象更生动形象(xiàng)，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国(guó)名胜(shèng)古迹十(shí)分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上(shàng)说明(míng)事物特(tè)征或事理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字，也(yě)要有(yǒu)可靠(kào)的(de)根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明(míng)对象的特(tè)点更加(jiā)精确、科学(xué)令人信服(fú)。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口(kǒu)1500多(duō)次，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸人民带来了深(shēn)重的苦难(nán)。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或不(bù)同的事物(wù)、现(xiàn)象等加(jiā)以比较来(lái)说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄(huáng)河是世(shì)界上含(hán)沙量最(zuì)大的(de)大河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说(shuō)明(míng)事物特征的一(yī)种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的(de)事(shì)物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是(shì)中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的(de)特(tè)征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说明，这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明方法叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总(zǒng)的来(lái)说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是(shì)齿(chǐ)鲸，有锋利(lì)的牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简(jiǎn)明的语言对(duì)事(shì)物的本质(zhì)特征作概括的说明方法。

　　作用：科学(xué)准(zhǔn)确地解(jiě)释空粗说明对象的内涵(hán),使说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的四边形(xíng)叫(jiào)平行四边形。

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