音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业是音乐(lè)教育类一般(bān)特指音乐教育专业(yè)的。

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音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业

　　该专(zhuān)业主要培养(yǎng)和造就(jiù)适应社会主(zhǔ)义市场经济建设和教育(yù)改革发展需要的具有(yǒu)较(jiào)好音乐素养(yǎng)和教学(xué)能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐(lè)学院、上海音乐学院、天(tiān)津音(yīn)乐学院、重庆师(shī)范大学、西华师范大学(xué)、河北师(shī)范大学等(děng)。

音(yīn)乐专业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专业主(zhǔ)要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录(lù)音、作曲(qū)、音(yīn)乐(lè)教育等六个专业，其中音乐(lè)艺考主要分为两个(gè)方向，一个是音(yīn)乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进(jìn)行(xíng)整合、组装、创造性地安(ān)排与使(shǐ)用(yòng)。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐中，作品必须能够(gòu)顺利进行(xíng)演奏才(cái)算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏出来(lái)的音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最后即便没(méi)有(yǒu)实(shí)现演奏(zòu)，或者说部分(fēn)音(yīn)响并(bìng)不(bù)适合真实演奏(zòu)或(huò)无法演奏，也可通过(guò)电子设(shè)备获(huò)得想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些即便没有最后的演奏步骤(zhòu)的音乐(lè)也(yě)属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务于音乐(lè)内容，每(měi)个声部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形(xíng)式（包括单声部音乐与纯(chún)打击(jī)乐音乐）至少会(huì)包含织(zhī)体、曲式(shì)、编配、速(柿饼有酒味还能不能吃了，柿饼有酒味还能不能吃了呢sù)度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中一(yī)个因素(sù)就有可能改变一(yī)首音(yīn)乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复(fù)调、曲式分析与(yǔ)管(guǎn)弦乐法，俗称(chēng)为作(zuò)曲“四大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育如果你想主修(xiū)音(yīn)乐，并且(qiě)想在(zài)毕业(yè)后找到一份稳(wěn)定的(de)工作，那(nà)么音乐教育是一个不(bù)错(cuò)的选择。

　　事实上这也是大(dà)多数音(yīn)乐专业毕(bì)业生的(de)选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教师(shī)，大多数学校都(dōu)会要(yào)求你有一个学士学位(wèi)，而大学教师就需要硕(shuò)士或博(bó)士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教(jiào)育学位(wèi)课程可(kě)以(yǐ)为自己在大(dà)学所在州的认证做准备，所以如果学生(shēng)毕业(yè)于肯塔基州的音乐教(jiào)育学士课程，不一(yī)定有资格在伊利诺(nuò)斯州任(rèn)教。

　　而中(zhōng)国的情(qíng)况(kuàng)就各(gè)有不同，每个地区每个(gè)学校的要(yào)求都不尽相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演在本科和研究生阶段，音(yīn)乐(lè)表演课程给(gěi)学生时间(jiān)和资(zī)源来专注(zhù)于(yú)演奏音乐和磨练他(tā)们在一种(zhǒng)主要乐器上的(de)技能。

　　这些课(kè)程(chéng)要求(qiú)学生在入学前(qián)参加(jiā)试镜，培训学(xué)生成为表演家(jiā)、音乐治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺(yì)术(shù)电(diàn)子音乐制作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年代随(suí)着电脑(nǎo)的产(chǎn)生(shēng)兴(xīng)起而兴(xīng)起的一种在电脑上完成制作的(de)音乐，专业(yè)名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用(yòng)、最热门的专业无疑非电子音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技(jì)术(shù)/录(lù)音艺(yì)术的学(xué)生将学(xué)习音乐技术硕士学位所(suǒ)需(xū)的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐(lè)、信(xìn)号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息学等(děng)领(lǐng)域(yù)的(de)高级技能。

　　需要学(xué)生在音乐(lè)技术的所有领域都拥有坚实(shí)的基础，通过与音乐表演和作曲专业的(de)学生合作，尝(cháng)试在实(shí)验性(xìng)音乐(lè)与(yǔ)传统音乐之间(jiān)建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进入(rù)竞(jìng)争激烈的(de)词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加(jiā)作曲相关的一(yī)对(duì)一课程，发展特定(dìng)的技(jì)能(néng)和自己的风格，并获(huò)得在(zài)不断发展的(de)音乐产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的作曲编(biān)曲，招(zhāo)收的很多都是在唱(chàng)歌方面(miàn)有不错基础(chǔ)的(de)学生(shēng)，在软件的(de)学习上(shàng)不会太过强求，更(gèng)偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很多方面也是现代(dài)流行音乐(lè)方面的风格、创作(zuò)方式(shì)等。

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