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高考小说标题的(de)作用的答题模式(shì)，小说标(biāo)题的作(zuò)用的(de)答题(tí)模(mó)式和例题

　　小说标题(tí)的作用：情节(jié)上，点明中心事件或关(guān)键人(rén)、物(wù)，成为全文(wén)的线(xiàn)索；

　　人物上，突出(chū)人物形象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸引(yǐn)读(dú)者的阅读兴趣。

　　文(wén)章情节即围(wéi)绕(rào)这一线(xiàn)索展开，使文章结(jié)构完整(zhěng)严谨。

　　文(wén)章的写作线索大致可分(fēn)为(wèi)六(liù)大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关(guān)的主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠定感情基(jī)调、寄托作者情感。

　　物(wù)：以(yǐ)某物为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁的什么之(zhī)情为线索(suǒ)。

　　判定标准：标know过去分词是什么写，know过去分词是什么词题中出现(xiàn)具(jù)体事物、或(huò)具(jù)体情感，就答这一(yī)点(diǎn)。

　　1、点明了本文的写作(zuò)线(xiàn)索(suǒ)。

　　2、指出线(xiàn)索是(shì)什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用(yòng)：贯穿全文(wén)，使文(wén)章结构完(wán)整。

小说标(biāo)题的作用的(de)答题模式是什么?

　　小(xiǎo)说(shuō)标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词(cí)语(yǔ)的含义，概括内容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象征(zhēng)义(yì)）；人物与人物的关系（表(biǎo)明人物性格(gé)、表明作者的情感与态度）；主旨与主旨的(de)关系（点明(míng)、揭示(shì)）。

　　标题的作用的答题(tí)格式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标(biāo)题字词。

　　就是从理解(jiě)文章标(biāo)题关键词的本义，字面(miàn)义入(rù)手，联系文(wén)章(zhāng)内容，得出标题的(de)深层(céng)含(hán)义或作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就(jiù)是从理解文章标题的修辞(cí)手法(fǎ)入(rù)手，联系文章(zhāng)的(de)人物形象及(jí)隐含(hán)的情感来理解标题的含义(yì)或作用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从(cóng)文章的写(xiě)作内容，作者感(gǎn)情，主题思(sī)想入手，分析标题揭(jiē)示的思想(xiǎng)内容。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围(wéi)绕这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者感情的出(chū)发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语(yǔ)带(dài)双know过去分词是什么写，know过去分词是什么词关弊枯。

　　6、是全文(wén)的(de)“文眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表明写作对(duì)象(xiàng)；关联主要(yào)情节；贯穿全文线索；透露情感主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　此外还有(yǒu)作用(yòng)：寓意含(hán)蓄(xù)，引人深思；制贺(hè)橡造悬念，激(jī)发读者(zhě)的(de)阅读兴趣(qù)。

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