春天的声音排(pái)比句有什(shén)么作用(yòng)呢？春天的声(shēng)音(yīn)排比句可以使春天的声音更加(jiā)形(xíng)象、具体，更加强烈的(de)表现出春天声音的美妙、春天(tiān)的生机勃勃(bó)，表现出对春(chūn)天的喜爱的。关于(yú)春天的(de)声音排(pái)比句有什么(me)作用(yòng)呢以(yǐ)及(jí)春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢(ne)，春天听(tīng)到了什(shén)么声音(yīn)排(pái)比句，春天还是什么(me)用排比句，春天的气息的(de)排比句(jù)，用排比句来描写春天的句子等问题(tí)，农商网将为你整理以下(xià)的生(shēng)活(huó)知识：

春天(tiān)是几月到几月

　　春(chūn)天(tiān)是3月(yuè)到5月的(de)。

　　在(zài)北半球春天(tiān)是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月为春季(jì)，南半(bàn)球的季节与北(běi)半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏(xià)季为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季为12-次(cì)年2月。

春(chūn)天的声音排比(bǐ)句有什(shén)么(me)作用呢(ne)

　　春天的声音排比句可以使春天的声音更加形(xíng)象、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声音的(de)美妙、春天的生机(jī)勃勃，表现(xiàn)出对春天(tiān)的喜爱(ài)。

　　排比句，是修(xiū)辞手(shǒu)法之一(yī)，指使(shǐ)用排比修(xiū)辞方法，把三个或以(yǐ)上意义相关或相(xiāng)近、结构相同(tóng)或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。

　　有时候(hòu)两个句子或(huò)以上的并列句(jù)子也可(kě)以(yǐ)称(chēng)为排(pái)比句。

　　一般使用排比(bǐ)句(jù)来说理，可(kě)收(shōu)到条(tiáo)理分明(míng)的殇是什么意思怎么读拼音，殇是什么意思 怎么读伤感的一个字效果。

　　用排比来抒情，节(jié)奏和谐(xié)，显得感情洋溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使(shǐ)层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音(yīn)”运用了(le)哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了(le)拟人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春(chūn)天是(shì)一个(gè)季节，不会说话，而人(rén)才会有声(shēng)音，把春天拟作人(rén)才(cái)会发出声(shēng)音。

　　这样写(xiě)可(kě)以让春天的描写(xiě)更加生(shēng)动、形象(xiàng)、具体，既能生(shēng)动形象地写出春天的特点(diǎn)，又有了拟人化之(zhī)后春天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春雨润(rùn)物的(de)声音(yīn)；是白(bái)云轻轻飘过声音；是春风拂(fú)柳的(de)声(shēng)音；是(shì)候鸟(niǎo)回(huí)归的(de)鸣叫声(shēng)音(yīn)；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除(chú)了运用了拟人的修(xiū)辞手(shǒu)法，还用(yòng)了排比的修辞手法。

　　可以使春天的声音更加(jiā)形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙，春天(tiān)的生机勃勃，表(biǎo)现出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料

　　修(xiū)辞手法(fǎ)是为提高(gāo)表达效果，用于(yú)各(gè)种文章或应(yīng)用文，在语(yǔ)言写(xiě)作时

　　表达方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法(fǎ)一(yī)共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整语句，运(yùn)用特定的(de)表达形式以提高语(yǔ)言表(biǎo)达(dá)作用的方式。

　　常用的修辞手法有：比(bǐ)喻、拟人、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不(bù)同程度的事(shì)物，彼此(cǐ)之间有相似点，使(shǐ)用一事物来(lái)比方(fāng)另(lìng)一事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当(dāng)作人来(lái)写，赋予物以人的(de)言行(xíng)或思想感(gǎn)情，用描写人的词来描写(xiě)物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某种表达(dá)效果，对(duì)事物的(de)形象、特(tè)征、作用、程度等方面着意(yì)扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构(gòu)和(hé)长度(dù)均(jūn)类似、语(yǔ)气一致、意(yì)义相(xiāng)关或(huò)相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等(děng)，结构(gòu)形式相同或(huò)基本(běn)相同，意义(yì)对称的(de)一(yī)对短语(yǔ)或句(jù)子，表达(dá)两(liǎng)个相对或相近的(de)意思(sī)。

　　6、反复：为了(le)突出(chū)某个意思，强调某种感情，有意重复某个(gè)词语或句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人的(de)注意(yì)，故意先提出问题(tí)，然(rán)后自己回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又称激(jī)问、反诘、诘问(wèn)。

　　用(yòng)疑问形式(shì)表达确定的意思，用肯定形(xíng)式反问表否定，用否(fǒu)定形式反问(wèn)表肯(kěn)定，只(zhǐ)问不答(dá)，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百科

　　-修辞手法

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