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哈尔滨理工(gōng)大学的综合实(shí)力排(pái)名第(dì)几，哈尔(ěr)滨(bīn)理工大学(xué)理工(gōng)排名

　　全国综合(hé)排(pái)名178哈尔滨理工(gōng)大学电(diàn)气专业全国排名9，其中(zhōng)高压绝缘全国第1。

　　博(bó)士后(hòu)科研流动站：电气(qì)工程、仪器科学与技术、材料科学(xué)与工(gōng)程、机械(xiè)工程、管理科(kē)学(xué)与工程博士学位授权学(xué)科一级学科：　电气工(gōng)程、管理科(kē)学与工程(chéng)、机(jī)械工程、材料科学与工程、仪器科学与技术、计算机科学与(yǔ)技术二级(jí)学(xué)科：　电机与电器、电力系统及(jí)其自动化、高电压与绝(jué)缘技术、电力电子与电力(lì)传动、电工理论与新技(jì)术、　电介质工程(chéng)（自设)、管(guǎn)理科学与工程、机(jī)械制(zhì)造及其自动化、机械电子(zi)工程、机械设(shè)计及(jí)理论、　车辆(liàng)工程(chéng)、材(cái)料学、材料(liào)加工工程、材料物理与化学、精(jīng)密仪器及机械(xiè)、测试计(jì)量技术及仪(yí)器、　计算机系统结(jié)构、计算机软件与理论(lùn)、计算机应用技术、技术(shù)经(jīng)济与管理、思(sī)想(xiǎng)政治(zhì)教(jiào)育以(yǐ)上学科是哈理(lǐ)工优(yōu)势学科，特(tè)别是博(bó)士后流动(dòng)站(zhàn)和博士点一级学(xué)科！所(suǒ)谓(wèi)的(de)院校排名是针对学校总体实(shí)力(lì)的排名，对(duì)选择(zé)具体专业(yè)或(huò)方向(xiàng)的考生而言意义不(bù)大，除非(fēi)你指想(xiǎng)炫耀(yào)自己(jǐ)毕业学校的知名申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思度更高！这些排名(míng)极易对考生(shēng)产生误导，一般是对教育不大知(zhī)情者(zhě)才热衷于此，这是很(hěn)多教育专家极力反对的！因(yīn)为每所高校(xiào)都有自己的优势学(xué)科，某些院(yuàn)校的(de)综合排(pái)名虽然(rán)低(dī)点，但单个学科上的实力、师资和(hé)地位可能非(fēi)常拔尖(jiān)，在(zài)业内领域具有很高(gāo)认(rèn)可(kě)度（211院校(xiào)的排名一般低于985，但(dàn)211高校中某些学科的实力是(shì)一(yī)些985院校无法企(qǐ)及(jí)的，所以要(yào)淡化学校的规模化，突出(chū)办学定位和特色，集中优势师(shī)资(zī)和资源培育各专业的优(yōu)秀人才，这才是可(kě)取之道！）；

　　合(hé)肥工(gōng)业大(dà)学是(shì)211高校(xiào)（综合排名65左(zuǒ)右(yòu)），排名(míng)绝(jué)对(duì)在成都理工大学（综合排名(míng)140左右）之前，但(dàn)后者在(zài)地质方面有四个国家重点(diǎn)学科，培(péi)养的地质类(lèi)人才质量和(hé)数量比合肥工业(yè)大学的地质毕业(yè)生普(pǔ)遍好(hǎo)，业内认(rèn)可度(dù)也绝对更高；

　　上外、北外并非985高校，但有谁敢(gǎn)否认上外(wài)、北外的(de)语言类(lèi)毕业生总(zǒng)体上不(bù)如(rú)浙大(dà)、哈工大、上海交大的外语(yǔ)毕业生(shēng)呢(ne)？教育(yù)的目(mù)的是提高人的综(zōng)合(hé)素质和专业素养(yǎng)，中国很多高校(xiào)为求大求全疯(fēng)狂盲(máng)目扩(kuò)招专业，催生了一批(pī)又一(yī)批师(shī)资配置(zhì)差、培养经验无、就业(yè)和培养质量劣的垃圾专(zhuān)业，这让无数懵懂(dǒng)学子成为学校(xiào)弱势专(zhuān)业(yè)的试(shì)验(yàn)品和小白鼠(shǔ)，这(zhè)是高等教育的误区，是(shì)对社会和学生及家长十分不负(fù)责(zé)的！麻省理工学(xué)院等不(bù)少国(guó)外知名(míng)大学都(dōu)能严格控制所设专业数(shù)目(mù)和招生数，虽然专业(yè)较少、学生不多，但是做(zuò)出的贡献、培养的人才质量是(shì)我(wǒ)们(men)大家有目(mù)共睹的(de)！只有学有所(suǒ)成，对社会贡献更大(dà)，回(huí)报更多才(cái)能获(huò)得(dé)更好的(de)发展渠道和待遇，对社会和(hé)个人这一点才(cái)是最重要的；

　　如(rú)果无法实现教育应有的(de)社会推进价值和对受教育(yù)者的(de)价值，什么都(dōu)白谈(tán)！那(nà)教(jiào)育就是在浪费他人青春、就是在耗费(fèi)民脂民膏、就是在(zài)杀人！建(jiàn)议广大考生在(zài)选择(zé)学校和专(zhuān)业的时候结合个人(rén)理想、爱好，综合考虑学(xué)校学科师资、办(bàn)学(xué)历(lì)史、省部级(jí)和国家级(jí)重点学科设置情况、教师(shī)论文和(hé)科(kē)研项目情况、毕(bì)业生(shēng)就业质量和(hé)社(shè)会声(shēng)誉(yù)等(děng)综合(hé)考虑，理性判断和选择学校及专业；

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