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  这句话的(de)意思为(wèi):如果从小不好(hǎo)好教(jiào)育,善良的本(běn)性就会(huì)变坏。

  出自《三字经》,《三字经》是(shì)我(wǒ)国的传(chuán)统(tǒng)启蒙教材,今天小编就来和大家(jiā)聊一聊《三字经》。

《三字经(jīng)》简(jiǎn)介(jiè)

  《三字经》,是(shì)中国(guó)的传统启蒙(méng)教材(cái)。

  在(z英红九号是名茶吗,英九红茶叶价格一览表ài)中(zhōng)国古代经典(diǎn)当中,《三(sān)字经》是最浅显(xiǎn)易懂的读本(běn)之(zhī)一。

  《三(sān)字经》取材(cái)典范,包括中国传统文化的文学、历(lì)史、哲学、天文地理(lǐ)、人伦(lún)义理、忠孝(xiào)节义(yì)等等,而核(hé)心思想(xiǎng)又(yòu)包括(kuò)了“仁,义,诚,敬,孝。

  ”背诵(sòng)《三字经》的同时,就了解了(le)常识、传统国(guó)学及历史故事,以及故事(shì)内涵中(zhōng)的做人做(zuò)事道(dào)理。

  《三(sān)字(zì)经》是我国不可多(duō)得的(de)宝贵遗产,有不同(tóng)版本,全文字数从1120字至1722字不等。

  《三字经(jīng)》与《百家姓》、《千字文》都(dōu)是(shì)我国优秀的蒙学读物,并称为"三、百、千(qiān)"。

《三(sān)字经》节选

  人之(zhī)初,性本(běn)善。

  性(xìng)相近,习相远。

  苟不教,性乃迁。

  教之道,贵(guì)以专(zhuān)。

  昔孟母,择邻处。

  子不学,断机杼。

  窦(dòu)燕山,有(yǒu)义方。

  教(jiào)五(wǔ)子(zi),名(míng)俱扬。

  养不教,父之过(guò)。

  教不严(yán),师之惰(duò)。

  子不学,非所(suǒ)宜(yí)。

  幼不学,老何为。

  玉不琢,不成(chéng)器。

  人不学(xué),不知(zhī)义。

  为人子,方少(shǎo)时(shí)。

  亲师(shī)友,习礼仪(yí)。

  香九龄(líng),能温席(xí)。

  孝于(yú)亲(qīn),所当执。

学习《三字(zì)经》意义

  1、《三字经》是我中华悠悠五千年灿烂(làn)的经典传统(tǒng)文化之一,它是中华儿女(nǚ)智慧(huì)的结(jié)晶(jīng),它承(chéng)载(zài)着一个民族(zú)的历史与(yǔ)精神,体现了独特的教育思想和(hé)文(wén)化魅力(lì)。

  这是中国(guó)几千年来形成的独特的民族文化,在(zài)世界上也是举足(zú)轻重,并受(shòu)到(dào)全世(shì)界的广(guǎng)泛关(guān)注。

  2、《三字经》读起来朗(lǎng)朗上口,简(jiǎn)明扼要,是以(yǐ)中国历史为素材,植根于传统文化,强调教育以(yǐ)“德”为(wèi)先(xiān),学贵(guì)在(zài)恒和环(huán)境对学习的影响,讲述教育与学习重要性的教育论著。

  同时也是我国代(dài)古一部(bù)传统的儿(ér)童启蒙识(shí)字教育课本。

  3、在现在这个复杂(zá)多变(biàn)的社(shè)会环境下,德育教育也成(chéng)为现(xiàn)行教育改革所面(miàn)临的(de)一个重要课(kè)题。

  现在很多学(xué)校(xiào)也把(bǎ)传承中华民族经典传统文化作为(wèi)新时(shí)期(qī)德育英红九号是名茶吗,英九红茶叶价格一览表教育(yù)发展的重要途径。

  传统文(wén)化(huà)的核心(xīn)就是“德(dé)育”,《三字经》中说(shuō):“首孝悌,次见闻”,可见在(zài)传统(tǒng)的教育中,是把(bǎ)德(dé)育放在(zài)首位的,一个人首先得要有“孝悌”,即德”。

  4、中华民族悠久的传统(tǒng)文化是中(zhōng)华先贤们几(jǐ)千(qiān)年来智慧(huì)的结晶,它使我中华民族历经几千年(nián)生生不息,屹(yì)立不倒(dào)。

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