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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪些(xiē)中(zhōng)班

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的(de)趣事为主的话(huà)题：不(bù)同年(nián)龄段的孩子，生活经验和被他们(men)关注的(de)内(nèi)容都(dōu)有所不(bù)同，所以晨谈(tán)的内容要(yào)根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行(xíng)形式(shì)多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣和(hé)近日生活的共同点(diǎn)出发，切(qiè)入(rù)点要(yào)小而有趣(qù)，这样(yàng)才(cái)能引起幼儿(ér)的(de)关(guān)注。

　　如“我喜欢的(de)小动物(wù)”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这(zhè)些(xiē)话题都是(shì)小班幼(yòu)儿熟(shú)悉喜(xǐ)爱的(de)，有一(yī)定(dìng)的经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈(tán)起来有话想说，有(yǒu)话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些(xiē)话题又(yòu)是中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为习惯(guàn)为目的的(de)话题：晨间(jiān)谈话时(shí)也可以渗透(tòu)孩子生(shēng)活习惯(guàn)方(fāng)面的教育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习(xí)惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子(zi)们(men)的进(jìn)餐习惯(guàn)退步了，大部分(fēn)的孩子进食量小，而且(qiě)自己不主动独立进餐(cān)，总等着老(lǎo)师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用(yòng)晨间(jiān)谈话(huà)向(xiàng)孩子们讲述(shù)“我是好宝(bǎo)宝(bǎo)”的(de)故事，鼓励孩(hái)子们自(zì)己独立进餐(cān)，不(bù)要大人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时间孩(hái)子们早上回园的(de)情绪稳定多了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿(ér)知识(shí)开(kāi)拓幼儿(ér)视野为主(zhǔ)的(de)话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子(zi)的最爱。

　　所以为了培(péi)养幼(yòu)儿想说、敢说(shuō)、会说的习(xí)惯，让幼(yòu)儿在游戏(xì)中学(xué)习。

　　我们(men)玩(wán)了(le)说反词(cí)、接词、成(chéng)语小(xiǎo)秘密(mì)等语言(yán)游戏，还经常出(chū)些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类的题(tí)目，启发开(kāi)动幼儿(ér)的小脑筋(jīn)，训练幼儿(ér)的思维(wéi)能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容(róng)有哪些?

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜(xǐ)欢三公里是多少米，三公里是多少米看(kàn)什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为什(shén三公里是多少米，三公里是多少米)么喜(xǐ)欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引导(dǎo)幼儿就这些动(dòng)画片(piàn)人物和他们(men)所在(zài)的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由(yóu)交(jiāo)流。

　　（1）将幼(yòu)儿分(fēn)成(chéng)小组，前尘和旁边(biān)的小朋友(yǒu)说说自己最喜欢的(de)动画片(piàn)是什么，为什么喜欢这个(gè)动(dòng)画片。

　　（2）在(zài)开(kāi)始(shǐ)谈话(huà)前提醒幼(yòu)儿(ér)要轮(lún)流(liú)讲，不要抢(qiǎng)着(zhe)讲，其他(tā)小朋友说话时要安静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾(qīng)听幼(yòu)儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好的(de)、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿或不敢交(jiāo)谈(tán)等(děng)谈话有障(zhàng)碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的(de)时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈(tán)话范(fàn)围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画(huà)片人(rén)物有(yǒu)哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式提供新的谈(tán)话(huà)经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了(le)自己最(zuì)喜欢(huān)的动画片，下面，老师也和(hé)小朋(péng)友们分(fēn)享一下老师最喜欢的动画(huà)片，老师(shī)最喜欢的动画(huà)片是《西游(yóu)记凯禅》，因为(wèi)《西游(yóu)记》里(lǐ)的动画人物很多，他(tā)们都各有特(tè)色(sè)，其中(zhōng)老师最(zuì)喜欢的(de)是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点都是值得我们学(xué)习的(de)。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再组(zǔ)织(zhī)幼儿交(jiāo)谈。

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