应(yīng)用气象学是干什么的，应用气(qì)象学是干什么的工作是应用气象学专业(yè)可以在政府、事业类单位从事气象监(jiān)测(cè)、农业设施环境(jìng)调(diào)控、环(huán)境(jìng)保护、防汛(xùn)抗(kàng)旱(hàn)与农业减灾、农业区划与(yǔ)资源利(lì)用等工作，也可以在高(gāo)新技术类企业从事(shì)生态环(huán)境建设、生(shēng)态环境监测(cè)调控、信息技术应用、环境评(píng)价等工(gōng)作的。

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应用(yòng)气象学(xué)专业的(de)就(jiù)业方向是什么

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　　 　　应(yīng)用气(qì)象(xiàng)学(xué)专业的就业方(fāng)向是(shì)卜(bo)睁什么(me)主要面向(xiàng)气象行业，在气象(xiàng)探(tàn)测、公共气象服务、农业气象服务岗位群(qún)，从事地面(miàn)测报(bào)、农业气象测报、人工影响天(tiān)气、气(qì)象灾害(hài)预报预警信(xìn)息(xī)制作和发布(bù)、公共气象服务、农业气(qì)象服务等工作。

　　 　　本专业学生毕(bì)业后(hòu)可在农业气象及生(shēng)态(tài)环境(jìng)监测(cè)调控、信息分析(xī)处理、资源开发利(lì)用和防(fáng)灾(zāi)减灾等科研、教学和(hé)业务部门工(gōng)作。

　　 　　政府(fǔ)、事业(yè)类单位(wèi)：气象监测、农业设施(shī)环境调控、环境保护、防汛抗旱与农业减灾、农业区划与资源利用;高新技术类(lèi)企业：生态环境建设、生(shēng)态环境监(jiān)测调控、信息技术(shù)应用(yòng)、环(huán)境评价。

　　 　　目前(qián)来讲，主要是到中国(guó)气象局下(xià)属(shǔ)的(de)比(bǐ)如(rú)说各省、地、县(xiàn)，这样一些(xiē)气象部门，特别是到(dào)正实数包括0吗包括负数吗，正实数包括零吗气象(xiàng)台(tái)工作，另外就是(shì)到民航系统的气象台，为航空方面提(tí)供(gōng)气(qì)象保障。

　　再(zài)一个(gè)就是到部(bù)队去，为部队(duì)比如说特别是空军，几(jǐ)乎每(měi)一个空军基地(dì)的话，都有飞(fēi)机(jī)场，这个飞机场都(dōu)有气象台，还有的(de)一部分同学(xué)，就是到环保部门，以及相关的电力等(děng)等的。

　　 　　应用气象(xiàng)学专业学什么课程(chéng)应用气象学主要研(yán)究气象学(xué)的(de)基(jī)本知(zhī)识和技能，继而将气象学的原理、方法(fǎ)和成果应用(yòng)于农业、水文、航海(hǎi)、航空、军事(shì)、医疗等领域，解决相关领域的气象问题，例如：气(qì)象(xiàng)防震抗洪减灾对(duì)策、生态(tài)环境(jìng)调(diào)控、气候资源开发利用等(děng)。

　　 　　主要课程：《边界层气象学》、《大气科(kē)学基础》、《大气探测学》、《天(tiān)气学原理(lǐ)》、《产业工程(chéng)气象学》、《气象信息服(fú)务》、《应(yīng)用气象(xiàng)学方法》、《农业气象学(xué)》。

　　 　　主(zhǔ)要实(shí)践性教学环节：学年论文、科(kē)技创新(xīn)实践、天气学分(fēn)析(xī)、毕业论(lùn)文等。

　　 　　主要(yào)专(zhuān)业实验：大气探测(cè)实验(yàn)、天气预报(bào)实验、应用气象学实(shí)验(yàn)、农业(yè)气象学(xué)实验。

　　 　　部分高校按以下专(zhuān)业方向培养：型伏岁公共(gòng)气象服务。

　　 　　本专业学生(shēng)主要学习应(yīng)用气(qì)象(xiàng)学的(de)基(jī)本理(lǐ)论和基(jī)本知识，接(jiē)受大(dà)气科学及相关学(xué)科领(lǐng)域的科学思维和(hé)实验(yàn)实践(jiàn)的基本训练(liàn)，具备应用气象业务、研究和(hé)开发的基本(běn)能(néng)力。

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