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什么春白雪是什么成语,什么春白雪是什么成语 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声音排比句有什么作(zuò)用呢?春(chūn)天的声(shēng)音排比句可(kě)以使春天的声音更加形象、具体,更加(jiā)强烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃(bó),表现出对春天的喜爱(ài)的。关于春天的声(shēng)音排(pái)比句有什么(me)作用(yòng)呢以及春天(tiān)的声音排比句有什么作(zuò)用(yòng)呢(ne),春天(tiān)听到了什么声音排比句,春天还是什么用排比(bǐ)句,春天的气息的排比句,用排比句来描写春(chūn)天的句子等问题(tí),农商网(wǎng)将(jiāng)为(wèi)你整理以下的生活知(zhī)识:

春天是几月到几月(yuè)

  春(chūn)天是3月到5月的。

  在北半球(qiú)春(chūn)天是3-5月,中国农历(lì)的1-3月为春季,南(nán)半球的季(jì)节与北半球相(xiāng)反,春天是9-11月。

  季(jì)节一共有四季,分为:春、夏、秋、冬(dōng),夏季为6-8月,秋季(jì)为9-11月,冬季为12-次年(nián)2月。

春天(tiān)的声音排比句有什么作(zuò)用呢

  春天的声音排(pái)比句可以使春天的声音更加(jiā)形(xíng)象、具体(tǐ),更加(jiā)强烈的表现出春(chūn)天声音的美妙、春天(tiān)的生机勃勃,表现(xiàn)出对春天的喜爱。

  排比句(jù),是修辞(cí)手法(fǎ)之一,指使用(yòng)排比修辞方法,把三个或以上意义(yì)相(xiāng)关或相近、结构相同或相似(shì)、语气相(xiāng)同的词组或句子并排在一(yī)起组成(chéng)的(de)句(jù)子。

  有时候(hòu)两个句子或以上的并(bìng)列句子也可以称(chēng)为排比句。

  一(yī)般使用排(pái)比(bǐ)句(jù)来(lái)说理,可收到条(tiáo)理分明(míng)的效果(guǒ)。

  用排比来抒情,节奏(zòu)和谐,显(xiǎn)得感情洋溢、气势更(gèng)为强烈。

  用排比来叙事写景,能(néng)使层次清(qīng)楚、描(miáo)写(xiě)细腻、形象生(shēng)动之效。

“春天的声音”运用了哪(nǎ)些修辞手法?

  “春天的声音”运用了拟人(rén)的

  修辞(cí)手法

  。

 什么春白雪是什么成语,什么春白雪是什么成语 春(chūn)天(tiān)是一个季节(jié),不会说话,而人才会有声音,把春天拟(nǐ)作人才会发(fā)出声音(yīn)。

  这(zhè)样写可(kě)以让春天的描(miáo)写更加生动(dòng)、形象、具体,既(jì)能生(shēng)动形象(xiàng)地写出春天的特点,又有了拟(nǐ)人化(huà)之后春(chūn)天(tiān)的活泼。

  例如:

  春天的声音是春雨润物的声音;是白(bái)云轻(qīng)轻飘(piāo)过声(shēng)音;是(shì)春风拂柳的声音;是候(hòu)鸟回归的鸣叫声音;是孩子(zi)在春天里嬉戏的声音……

  这句话除了运用了(le)拟人的修(xiū)辞(cí)手法,还用了排比的(de)修辞手法。

  可以使春天(tiān)的声音更加形象、具体,更加强烈的(de)表现出春天(tiān)声(shēng)音(yīn)的美(měi)妙(miào),春天的生机勃勃,表现出对春天(tiān)的(de)喜爱。什么春白雪是什么成语,什么春白雪是什么成语

  扩展资料

  修(xiū)辞手法是为提高表达效果(guǒ),用于(yú)各种文(wén)章或(huò)应用(yòng)文,在(zài)语言(yán)写作时(shí)

  表达(dá)方法

  的集(jí)合。

  修(xiū)辞手法一共有63大(dà)类,78小类。

  通过(guò)修(xiū)饰、调整语句,运(yùn)用特(tè)定的表达形式以提(tí)高语言表达作用的方式。

  常(cháng)用的修辞手法有(yǒu):比喻(yù)、拟人、夸(kuā)张(zhāng)、排比、对偶、反复、设问、反(fǎn)问。

  1、比喻:即表示两种不同(tóng)程度的事物(wù),彼此之间有相(xiāng)似点,使用一事物(wù)来比方另一事物(wù)的

  修辞方法

  。

  2、拟人:把物当(dāng)作人来写,赋予(yǔ)物以(yǐ)人(rén)的言行或思想感(gǎn)情,用描写人的词来描写物。

  3、夸张:为了(le)达到某(mǒu)种(zhǒng)表达效果,对事(shì)物的形象、特征、作(zuò)用、程度等方面着意扩大(dà)或缩小的方法。

  4、排比(bǐ):把三个或以(yǐ)上(shàng)结构和长度均类似、语气一致(zhì)、意义相关或相同(tóng)的句子(zi)排列起来。

  5、对偶:字数相等,结构(gòu)形式相同或基(jī)本相同,意(yì)义(yì)对(duì)称(chēng)的一对短(duǎn)语或句子,表达两个相对或相近的意思。

  6、反复:为(wèi)了突(tū)出某(mǒu)个意思,强调某种感情,有意重复某个词语或句(jù)子(zi)。

  7、设问(wèn):为了引起别人的注意,故意先(xiān)提(tí)出问题,然(rán)后自己回(huí)答。

  强烈情感。

  8、反问:又(yòu)称激问(wèn)、反诘(jí)、什么春白雪是什么成语,什么春白雪是什么成语诘问。

  用疑(yí)问形式表(biǎo)达确定的意思,用肯定形式反(fǎn)问表否定,用否定形(xíng)式反问(wèn)表肯定,只问不答,答案暗含在

  反问(wèn)句

  中(zhōng)。

  参考资料

  百度百(bǎi)科

  -修辞手法

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