原生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么(me)说原(yuán)生(shēng)家庭可怕原生家庭不是指离异的(de)。

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原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方组成(chéng)的(de)家庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻双(shuāng)方的父(fù)母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和(hé)新生家庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父母，父母(mǔ)应当关心(xīn)子女的(de)生(shēng)活。

　　当我(wǒ)们(men)有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子(zi)与丈(zhàng)夫二人要结合为一体(tǐ)，应该(gāi)尽(jǐn)量在(zài)精神和物(wù)质上(shàng)从对原生家庭的依赖或影响中走出(chū)来，注重(zhòng)新生家庭中夫妻(qī)二人的(de)合(hé)一，更(gèng)多地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人(rén)要认识(shí)自己原生家庭(tíng)的影响，才(cái)不致(zhì)将原生(shēng)家庭一些负面的元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家(jiā)庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩(hái)子和离(lí)异家庭(tíng)的孩子，他们的成(chéng)长过(guò)程就是不(bù)一(yī)样，缺少了一份父母的爱，在十(shí)几年的成长中，对于性格(gé)、学(xué)习、做事(shì)都有一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股发自内(nèi)心(xīn)的自(zì)信(xìn)，亲生父母打骂是怎(zěn)么也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异家(jiā)庭的孩(hái)子(zi)，就(jiù)不一样了，不是亲(qīn)生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的(de)父母或者(zhě)孩子(zi)，既然已经选择，前路漫(màn)漫，往事清零，让新的一年里有(yǒu)个好运气，过好自(zì)己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的(de)理由(yóu)，因为没了这些(xiē)爱，你才要更强大(dà)和(hé)更(gèng)努力，让自己的以(yǐ)后(hòu)过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚(hūn)，仍和父母在一起(qǐ)生(shēng)活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充(chōng)满爱和关怀(huái)的原生家(jiā)庭，对子女(nǚ)的性格(gé)塑(sù)造有着至关重要(yào)的正面引导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖(nuǎn)的原生家庭，对(duì)孩子的心理，则会带(dài)来严重的伤(shāng)害。

　　奥(ào)地利著(zhù)名(míng)心理学家阿德(dé)勒曾说过这样的(de)一句名言(yán)：幸福(fú)的(de)人，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响力(lì)，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng)，父母的(de)漠(mò)视，会对孩子的身心成长，造(zào)成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这(zhè)样(yàng)的(de)一个家(jiā)庭中(zhōng)长大成人(rén)，自我的人生观(guān)、价值观以及世界观，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会使得孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人(rén)，也(yě)就(jiù)会让(ràng)孩子疏远了这个世界，也将会(huì)极大地缺乏(fá)阳(yáng)光、积极、乐观的心(xīn)态(tài)。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个(gè)孩(hái)子心理感受的亲子关(guān)系。

原(yuán)生家(jiā)庭问(wèn)题(tí)都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经(jīng)常暴怒的父(fù)母，这(zhè)样的孩(hái)子往往会认为，大(dà)声争吵和辱骂是(shì)正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在(zài)他们(men)成(chéng)年(nián)后，往(wǎng)往也会用这种沟(gōu)通方(fāng)式(shì)去(qù)和他(tā)人相处，这很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在(zài)一(yī)个父(fù)母双方都经常情绪低落(luò)、互相(xiāng)争吵的环境中长大，会大大提高(gāo)孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们(men)可(kě)能会产生信(xìn)任问(wèn)题(tí)，认(rèn)为家庭生活(huó)是不稳固(gù)的，所有的关(guān)系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的拒(jù)绝和(hé)忽(hū)视

　　孩子需要(yào)父(fù)母看到并接(jiē)受他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子真实的性格，而一味用自己理(lǐ)想中的样子去要求孩子(zi)，孩子就会(huì)很(hěn)容易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经常需(xū)要别人对自己的评价，让别人告诉(sù)自己应(yīng)该(gāi)怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生(shēng)性羞涩的孩(hái)子，但父(fù)母却(què)总让(ràng)他应对各种社交场合(hé)，孩子并(bìng)不会(huì)真的如父母期望(wàng)的那样(yàng)发生改(gǎi)变，反而他们会因此(cǐ)不能了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会(huì)发展出(chū)冲突的自我认知，经常会这样想：我现在(zài)是这样，但我本(běn)应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一方面(miàn)会导(dǎo)致(zhì)孩子(zi)一直到成年(nián)都总觉得(dé)自(zì)己不(bù)够好，另(lìng)一方(fāng)面，他们中的很(hěn)多人也变成了(le)吹(chuī)毛求(qiú)疵的(de)人(rén)，经常(cháng)用不合(hé)理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一(yī)个非常复杂的问题，它对孩子造成的(de)影响用好几篇论(lùn)文也(yě)说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这(zhè)些后果：低自(zì)尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信(xìn)任(rèn)问题、自(zì)我评价(jià)过低(dī)、好斗(dòu)、亲密关系(xì)和两性关系上的(de)问题等等(děng)。

　　3、父母中(zhōng)的一(yī)方角色(sè)缺(quē)失或(huò)在(zài)情(qíng)感上(shàng)遭到(dào)父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱(ài)的，他(tā)们(men)并(bìng)不缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父(fù)母(mǔ)之间有强烈的距离感。

　　事实(shí)上(shàng)，往往(wǎng)这些父母(mǔ)自身存在很严重的问题(他(tā)们也是原生家(jiā)庭的受害(hài)者!)，使他们无法对孩(hái)子(zi)表达(dá)出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往(wǎng)会觉得，他们之(zhī)所以感受不到父母的(de)爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己以及(jí)自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们(men)觉得自己不够好，也就(jiù)会很难对(duì)自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他(tā)们总是(shì)担心(xīn)，一旦对方知道了(le)自己真(zhēn)实的样子，就会失去对(duì)方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端(duān)的可能是，他们(men)也有可能会极端(duān)依赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那些没有从父(fù)母(mǔ)身(shēn)上获取(qǔ)的(de)、无穷(qióng)无(wú)尽(jǐn)的(de)爱。

原生家庭(tíng)为(wèi)什么对一个人影响很大

　　早年的情感会(huì)决定你的(de)言语，言(yán)语会决定你的社会性(xìng)，社会性就是社会交往(wǎng)的能(néng)力，而社会(huì)性，又(yòu)会影响到你后(hòu)边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时，你最基本的认知(zhī)来自(zì)你的家(jiā)庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的强烈(liè)影响，而且你(nǐ)为人(rén)处世的方(fāng)式方法、你思考问(wèn)题的(de)方式(shì)都会受(shòu)到家庭(tíng)、最(zuì)亲近的(de)人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教(jiào)育和财力为个人的长进(jìn)提供了较好的基础和条件，如果(guǒ)你有幸生在(zài)这样(yàng)的家庭里面，是值得庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对(duì)你的影响(xiǎng)程度(dù)高低来自于你个体(tǐ)独立的力(lì)量和(hé)家庭(tíng)影响的力量对比：如(rú)果(guǒ)你个体独立的力(lì)量越大，那他们的(de)影响越小(xiǎo);反之，如果你个体(tǐ)独(dú)立(lì)的力量越小，那家庭的影(yǐng)响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分为情感忽视型、情(qíng)感(gǎn)虐待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为(wèi)依赖(lài)类(lèi)型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子的父母惯用打骂(mà)和贬低的方式教育孩子，这容易(yì)让孩子开始自我否定，对(duì)他(tā)人(rén)抱(bào)有敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型(xíng)中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指(zhǐ)的是父母自身有(yǒu)严重的(de)心理问题，情绪不(bù)稳定，常常给(gěi)孩子造成(chéng)巨大创(chuàng)伤，事后又极力(lì)弥(mí)补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不(bù)出好坏情(qíng)绪(xù)，发(fā)展为依恋类(lèi)型(xíng)中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责(zé)别人(rén)的人，往往看(kàn)到的是别人的(de)错误、缺点和不足，并(bìng)且(qiě)会把结果的(de)糟糕和(hé)自(zì)己(jǐ)不(bù)好的感受，都归结(jié)给对方(fāng)。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他(tā)人的感受会非常(cháng)糟糕(gāo)，就像一无是处的(de)人，不(bù)论怎么(me)做都无法满足(zú)这类人的要求。

　　指(zhǐ)责(zé)是一个代际(jì)传(chuán)承的问题，喜欢指责别人的人，往(wǎng)往有个(gè)喜欢(huān)指责他们的父母，在他们的父母看来，他(tā)们没(méi)有优(yōu)点，不应该(gāi)犯错，在都是你不好、都是(shì)你的(de)错、都是因为(wèi)你的(de)批评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得宽(kuān)容理解，反而会内(nèi)化他们的父(fù)母的(de)形象，在内(nèi)心塑(sù)造一个无比(bǐ)严厉(lì)的批评者，对自己(jǐ)和(hé)对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活成了他们父(fù)母(mǔ)的模(mó)样，用(yòng)指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如(rú)果你想要改善和这类人之间(jiān)的关系，就不(bù)能受其潜意(yì)识诱(yòu)导，而要在(zài)他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越(yuè)亲(qīn)密(mì)，就越容易发(fā)生情(qíng)感操控的情况。

　　全球反(fǎn)情感(gǎn)暴力(lì)专家、美国著(zhù)名心理学(xué)博士丽莎·阿(ā)伦(lún)森·方(fāng)特斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认(rèn)为亲密关系中的(de)情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自(zì)己的目的(de)得以达(dá)成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英(yīng)子和妈(mā)妈(mā)宋(sòng)倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英(yīng)子说(shuō)的最(zuì)多(duō)的话就是(shì)：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的(de)一(yī)块肉、妈(mā)是和你(nǐ)最亲的人了，还能害(hài)你呀!这样的缺(quē)乏(fá)边界的(de)情感(gǎn)关系，会(huì)让人变得窒(zhì)息，英子最后得抑郁(yù)症(zhèng)也证实了这一点(diǎn)。

原生(shēng)家庭缺(quē)爱的(de)人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的(de)童年肯定(dìng)有特(tè)别(bié)不容易的一面，但也有特(tè)别强大(dà)的一(yī)面(miàn)。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你(nǐ)为了(le)活(huó)下来，往往会更(gèng)加独立(lì)，有超过同龄人的(de)生活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父(fù)母少生气(qì)，就(jiù)会(huì)不知不觉练就超(chāo)过同(tóng)龄人的情绪观察能力和共(gòng)情能力，时间长了就像有(yǒu)情绪读心术一样，能准确把握别人此时此刻的情绪(xù)，更知道(dào)别人想听的话和(hé)希望你做(zuò)的(de)事;如果你(nǐ)的父母把(bǎ)你交给(gěi)亲戚朋(péng)友老师轮流带，那(nà)你就会练就很强(qiáng)的(de)适(shì)应能伊拉克是不是被灭国了力，甭管跟(gēn)谁都能相处(chù)，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后，你也被赋予了(le)特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过(guò)你，在未来依然会在某个角度(dù)帮(bāng)助(zhù)你。

　　你该(gāi)做的(de)不是嫌弃它们(men)，而是感(gǎn)谢它们(men)，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其实早就(jiù)成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附加(jiā)的(de)种种力(lì)量也值得被(bèi)伊拉克是不是被灭国了爱。

　　而那个地方藏着的，其实(shí)就是你内(nèi)心(xīn)深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意(yì)识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子(zi)有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你(nǐ)的(de)内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒(xǐng)了，放(fàng)开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你(nǐ)的(de)特质加持(chí)，你(nǐ)甚至会比从(cóng)小一帆风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的，会(huì)使我(wǒ)更强大。

　　大成(chéng)就者(zhě)，往往都曾经历常人所不能承受之(zhī)痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在(zài)的能(néng)量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用(yòng)你特殊经历赋予你的特质，发挥出(chū)更大(dà)的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题(tí)首先看做是一个(gè)被(bèi)爱的问题(tí)，而不是(shì)去爱和有没有(yǒu)能力去爱的(de)问(wèn)题。

　　但(dàn)是，爱其实(shí)是一(yī)门(mén)艺术(shù)，需要人们有相关(guān)的知(zhī)识(shí)并付出相应的努力。

　　非(fēi)安全(quán)型(xíng)人格其实，是没有(yǒu)爱(ài)的能力的，因为缺爱，他们在两性关(guān)系中(zhōng)，更多的(de)是索取。

　　依据(jù)艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力(lì)，应该是有勇气不计回报的去爱一(yī)个人，全心全意(yì)的为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促(cù)使我们成(chéng)长，让(ràng)我们得(dé)到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈(mā)妈(mā)那时候需(xū)要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更不应该去记恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠你(nǐ)母(mǔ)亲一句原谅。

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