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统(tǒng)编版和部编版和(hé)人教(jiào)版的区别(bié)，教材部(bù)编版和(hé)人教版的区别

　　部(bù)编版和人(rén)教版在认字与写字的要求，课(kè)文语言(yán)表(biǎo)述，课后作(zuò)业(yè)要求上(shàng)有区别。

　　并(bìng)且部编版纠(jiū)正了原来教(jiào)材中不合(hé)理的语言表述(shù)。

部编版和人教版(bǎn)的(de)区别

　　1.关于认字(zì)与写字的(de)要求(qiú)

　　新(xīn)的部编教(jiào)材和原来的人教版相比，更加注重基础(chǔ)的掌握与(yǔ)积累。

　　其中(zhōng)对小(xiǎo)学(xué)生(shēng)而言最重要的认字(zì)和写(xiě)字要求，新编的部编版(bǎn)教材就对孩(hái)子就提出了更高与更细致的要求。

　　2.课文语言表(biǎo)述(shù)

　　全新的不编教(jiào)材不(bù)光从基础要求上有(yǒu)所增加(jiā)，还将(jiāng)以前(qián)课文原(yuán)文出现的问题进行了细(xì)致入微的(de)修改(gǎi)。

　　让文(wén)章(zhāng)表述语(yǔ)言应用更加得体规范。

　　3.课(kè)后作业要求

　　最新的部编(biān)版教材(cái)对孩(hái)子(zi)的课后作业要求有了更加细(xì)致明确的指导，将原来操作性不强(qiáng)的要求全部(bù)转化为(wèi)明(míng)确(què)的指(zhǐ)示，更(gèng)符(fú)合儿(ér)童的发展要求。

　　4.纠正了原来教材(cái)中不合理(lǐ)的(de)语(yǔ)言表述

　　应当说(shuō)新(xīn)教材还是注意“接地气”的。

　　本次(cì)教材编(biān)写，将这(zhè)些(xiē)年一线教学所出现的某些通病(bìng)，也努(nǔ)力通过教材的编写去纠偏。

部(bù)编版的定(dìng)义

　　部编(biān)本(běn)教材(cái)由教育部组织编写，2016年(nián)，在几个省市试用(yòng)；

　　2017年，全国大部分地区统一使(shǐ)用部编(biān)本教材语(yǔ)文(wén) 中国(guó)历史道德与法治(zhì)；

　　2018年(nián)，全(quán)国统(tǒng)一使(shǐ)用部编(biān)本教材。

　　2019年，小学(xué)、初(chū)中全年级统一使用部编(biān)本教(jiào)材。

人教版的(de)定义

　　人(rén)教版即由人(rén)民教(jiào)育出版(bǎn)社出版(bǎn)，简(jiǎn)称为人教版。

　　小学到高中(zhōng)都有这个版本的教材。

　　也是大多(duō)数学校(xiào)所(suǒ)用的教材。

　　“人(rén)教(jiào)版”一(yī)般是就教科书意义(yì)而言的(de)，是相对于其他出版社(shè)出(chū)版的(de)教(jiào)科书(shū)而言的。

　　如长春出版社(shè)出(chū)版的教科书(shū)称(chēng)为“长(zhǎng)春(chūn)版”、广东教育(yù)出版社出版的教科书一立方米等于多少立方毫米怎么算，一立方米等于多少立方毫米分米称为“粤教版”、上海(hǎi)教(jiào)育出版(bǎn)社出版的教科书称为(wèi)“沪教(jiào)版”。

　　可见所谓“人教”指的是(shì)“人民教育出版(bǎn)社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。

　　因此，“人教版”指的是由人民(mín)教育出版社出版的(de)教(jiào)科书版本。