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幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他(tā)们关注的内容都有所不同，所以晨谈的(de)内容要根据本(běn)班幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因事制宜的进(jìn)行(xíng)形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的(de)兴趣(qù)和近日生活的共同(tóng)点出(chū)发，切入点要(yào)小而有趣，这(zhè)样(yàng)才(cái)能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的(de)，有一定的经(jīng)验(yàn)基础，才使幼儿(ér)交谈起来有话想说(shuō)，有(yǒu)话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这些(xiē)话题又(yòu)是中班(bān)幼儿(ér)所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间谈(tán)话时也可以渗透孩(hái)子(zi)生活习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔纸屑(xiè)的好处(chù)，让孩子们(men)养成饭前(qián)便(biàn)后勤洗手的习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)等等。

　　如：长假(jiǎ)后(hòu)，发(fā)现小(xiǎo)班孩子们(men)的进(jìn)餐习惯(guàn)退步(bù)了，大部分的孩子进食量小，而且(qiě)自己不主动独(dú)立进餐，总等着老师喂的(de)现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话(huà)向孩子们(men)讲述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子(zi)们自(zì)己独立(lì)进餐(cān)，不要(yào)大人喂(wèi)，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经(jīng)过(guò)两周的时间孩子(zi)们早上回园的情绪稳定(dìng)多了，哭闹(nào)的(de)现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为(wèi)主的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是孩(hái)子(zi)的最爱。

　　所以为了培(péi)养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩(wán)了说反词、接词、成语(yǔ)小秘密等(děng)语言游(yóu)戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答(dá)类的题目，启发开(kāi)动幼(yòu)儿(ér)的小脑筋(jīn)，训练幼儿的(de)思维能(néng)力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激(jī)励默默无(wú)闻的幼儿(ér)，养成(chéng)爱动脑(nǎo)筋(jīn)的(de)好习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容(róng)如(rú)下：

　　1、通过提(tí)问(wèn)引(yǐn)出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢看动画(huà)片(piàn)吗？喜欢看什么(me)动画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人(rén)物图片，引导幼儿(ér)就(jiù)这些(xiē)动画片(piàn)人物和他们所(suǒ)在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为(wèi)什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分(fēn)成小(xiǎo)组，前尘和旁(páng)边的小(xiǎo)朋(péng)友说说自己最(zuì)喜欢的动画片是什么，为什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提(tí)醒幼儿要(yào)轮(lún)流(liú)讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小(xiǎo)朋友说话时要安(ān)静地(dì)倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听(tīng)幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好的、内(nèi)容新颖的(de)小朋友，对(duì)不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多(duō)的时候，请讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话(huà)范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动(dòng)画片(piàn)人物有(yǒu)哪(nǎ)些，为什(shén)么(me)？

　　（2）他身上(shàng)有没(méi)有(yǒu)值(zhí)得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式(shì)提供新(xīn)的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了(le)自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)，下面，老(lǎo)师也和小(xiǎo)朋友们(men)分(fēn)享一下老师最(zuì)喜(xǐ)欢的(de)动画片，老师最(zuì)喜欢的动画片是《西游记凯(kǎi)禅(chán)》，因为《西游记(jì)》里(lǐ)的动画人物很(hěn)多，他(tā)们都(dōu)各有特色，其中老师最喜欢(huān)的是(shì)孙悟空，因为(wèi)他正义、聪5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟明、勇敢，这些优点都是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈(tán)话经验后再组织幼儿交谈。

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