校园暴(bào)力的主要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是什么意(yì)思，校(xiào)园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个方面是校园欺(qī)凌不一定在校园内发生，放学后同学间的(de)欺负(fù)行为也算在(zài)内(nèi)的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是身(shēn)体强壮的(de)学生欺负弱小(xiǎo)的学生，令(lìng)其(qí)在心灵及肉体(tǐ)上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生(shēng)，而(ér)不(bù)是(shì)单一的(de)偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人(rén)欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有(yǒu)错，而(ér)且受害者(zhě)怕事，默(mò)默(mò)承(chéng)受而不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性(xìng)循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是(shì)容(róng)易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂以及替(tì)别人取侮辱性绰(chuò)号(hào)等，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐私(sī)以及对受害(hài)者的照片进行(xíng)恶搞等，是容易(yì)察(chá)觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校园欺凌，教(jiào)育(yù)部首先发公元800年中国是什么朝代建立的，中国各个朝代时间表布北(běi)京市中小(xiǎo)学欺(qī)凌治理方案公布：发生校园欺凌(líng)须限(xiàn)时上报。

　　在(zài)教育部等部(bù)门(mén)发布的《加(jiā)强中小学生欺凌(líng)综合(hé)治理方(fāng)案》中要求(qiú)，学校(xiào)在启动调(diào)查处理(lǐ)程序10日内须完成调查，而在此(cǐ)次(cì)北(běi)京(jīng)市各(gè)区公布的实施方(fāng)案中(zhōng)，除(chú)了对调查(chá)时间有要求外，对于事(shì)件的及(jí)时(shí)上(shàng)报也做出了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门口头汇报

　　例如北京市东城(chéng)区在(zài)实施方案(àn)中明(míng)确(què)提出，如发生欺凌事件，各校要在(zài)10分(fēn)钟内向上级单位进行口头汇报，2小时(shí)内(nèi)递交详细文(wén)字材料并(bìng)随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司(sī)法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了(le)要求30分钟内口(kǒu)头上(shàng)报区教委外，对于情节较为严重的，还要求学校(xiào)要与属地派(pài)出所、司法(fǎ)等部门(mén)进行对接。

校(xiào)园暴力的表(biǎo)现有哪些(xiē)

　　校(xiào)园暴力的表现具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受害(hài)者侮辱(rǔ)性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物(wù)理攻(gōng)击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产(chǎn)、教科书(shū)、衣(yī)裳等，损坏，冲(chōng)没或(huò)通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害者(zhě)强(qiáng)，而(ér)欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于(yú)受害者的消极(jí)谣(yáo)言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不想要做(zuò)的散(sàn)搜纳，威胁(xié)受害(hài)者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻(má)烦(fán)，或令受(shòu)害者招致(zhì)公元800年中国是什么朝代建立的，中国各个朝代时间表处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽、贬抑(yì)评论(lùn)受害(hài)者的体貌(mào)、性取向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发(fā)表具有人身攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为(wèi)能力人(rén)在(zài)学校或(huò)者其他教育(yù)机构(gòu)学习、生活(huó)期间受到(dào)人身损(sǔn)害(hài)，学(xué)校或者其他教育机构(gòu)未(wèi)尽到教育、管(guǎn)理职责的(de)，应当承担侵权责任。

　　第一(yī)千二百零一(yī)条

　　无民(mín)事行为能力人(rén)或者限制民事(shì)行(xíng)为能力人在幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活(huó)期间，受到幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机构以外的第(dì)三人人身损害的，由第三(sān)人承担侵权(quán)责(zé)任(rèn)；幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其(qí)他教育机构未尽到管理职责的，承担相(xiāng)应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构承担补充责(zé)任后(hòu)，可以向第三(sān)人追偿。

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