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高考小说标(biāo)题的作用(yòng)的答题模式，小说标题的作用的答题(tí)模(mó)式和例题(tí)

　　小说标(biāo)题的作用：情节上，点明(míng)中心(xīn)事件或(huò)关键(jiàn)人、物，成为全文的线索(suǒ)；

　　人物上(shàng)，突出人物形象(xiàng)或品质(zhì)；

　　主(zhǔ)题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻象征(zhēng)的运用(yòng)，形(xíng)象而又有生动，吸引读(dú)者(zhě)的(de)阅读兴趣。

　　文(wén)章情节即(jí)围绕这一线索展开(kāi)，使文(wén)章结构完(wán)整严谨。

　　文章(zhāng)的写(xiě)作线索大致(zhì)可分为六(liù)大类：人(rén)、事(shì)、物、时、空、情。

　　和题目(mù)相关的主(zhǔ)要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感情(qíng)基(jī)调、寄托作(zuò)者情感。

　　物：以某物(wù)为线索。

　　情：以谁对谁的(de)什么之(zhī)情为线索。

　　判(pàn)定标准：标(biāo)题中出(chū)现具体事物(wù)、或具体情(qíng)感，就答这一(yī)点。

　　1、点明了本(běn)文的写作线索。

　　3、指出线索带来的(de)结构作(zuò)用：贯穿全文，使(shǐ)文章结构完整。

小说标(biāo)题(tí)的作(zuò)用的(de)答题模式(shì)是什么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标题(tí)的表层义：（词(cí)语的含义，概括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义(yì)：（引申(shēn)义、比喻义、象征义）；人物与人物的关系（表明人(rén)物性格、表(biǎo)明作者的情感与态(tài)度）；主旨与主旨的关系（点明、揭(jiē)示(shì)）。

　　标题的作(zuò)用(yòng)的答(dá)题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是(shì)从理解(jiě)文(wén)章标题关键词的本义，字面义入手，联系文章内容，得出标(biāo)题的深层含义或(huò)作(zuò)用。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就是(shì)从理解文章标题的修(xiū)辞手法入(rù)手，联系(xì)文章的人物形象(xiàng)及隐含(hán)的(de)情感来(lái)理解标题的含义(yì)或作用(yòng)。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从(cóng)文章的写(xiě)作(zuò)内(nèi)容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示的(de)思(sī)想(乔丹有多高xiǎng)内(nèi)容。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文(wén)章(zhāng)情节围绕这(zhè)一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义(yì)。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯。

　　6、是全(quán)文的(de)“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主(zhǔ)要情(qíng)节(jié)；贯穿全(quán)文线索；透露情感主旨(zhǐ)。

　　此外还(hái)有作用：寓(yù)意含(hán)蓄，引(yǐn)人深思；制贺橡(xiàng)造(zào)悬(xuán)念，激发读者(zhě)的阅读兴趣。

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