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  《藤(téng)野先生》回(huí)忆了在日本(běn)东(dōng)北大学的(de)留学生活,表达了深切(qiè)的怀念(niàn)之情。

  接下来(lái)分(fēn)享朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄(chāo)和赏析。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词摘抄

  牙牙学(xué)语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

  忍俊不(bù)禁、愣头愣(lèng)脑、游玩(wán)嬉戏(xì)、千山(shān)万岭、呆头(tóu)呆脑

  千姿(zī)百态、山石壮胆(dǎn)、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

  奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好句摘抄(chāo)赏析

  1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

  赏(shǎng)析:与(yǔ)句末语气的罢合(hé)用,以诙(huī)谐的(de)口气猜测在仙台受优待的原因,带有弱国国民(mín)的辛(xīn)酸。

  2.东(dōng)京也无非是这样(yàng)。

  赏(shǎng)析:表达了(le)作(zuò)者(zhě)对清(qīng)国留(liú)学生在东京造成恶(è)浊气(qì)氛的强烈厌(yàn)恶(è)。

  3.他的对于我(wǒ)的热心的(de)希望,不倦的教诲,小而言之(zhī),是为(wèi)中国(guó),就是希望中国有新的医学(xué);大(dà)而言之(zhī),是为(wèi)学术,就是希望新的医学传到中国去。

  他的性格,在我的眼里和心里是(shì)伟大的。

  赏析:深切地表达了对藤野先生的怀念和(hé)感(gǎn)激。

  4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫的话来(lái)。

  赏析:表明(míng)事实并(bìng)未出现,不过是作者想(xiǎng)象(xiàng)中(zhōng)的情景,而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

  这就强(qiáng)烈的(de)表(biǎo)现了(le)作者对藤(téng)野先生的(de)怀念。

  5.因(yīn)为状况也无(wú)聊(liáo),说(shuō)起来也(yě)无非(fēi)使(shǐ)他(tā)失望,便连信也怕敢(gǎn)写了。

  赏析:这里透露了作者对(duì)辛(xīn)亥革(gé)命后中国依然是(shì)半(bàn)殖民(mín)地(dì)半(bàn)封建社会的(de)现状的失(shī)望和不满(mǎn),从而(ér)也觉得无法报答藤(téng)野先(xiān)生对自己对中国(guó)人民(mín)的关心和期望,含(hán)蓄(xù)的(de)笔调更加(jiā)强了文章思想的(de)深(shēn)度(dù)。

朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄

  朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄,内容旦银猛如下:

  好词:

  1、物(wù)以希为(wèi)贵:事物因稀少(shǎo)而觉(jué)得珍贵(guì)。

  同(tóng)“物以稀为贵”。

  2、无非:不外,没别(bié)的。

  3、何(hé)尝:用在肯定形式前表示否定,有(yǒu)未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷(lěng)得(dé)颤抖的(de)样(yàng)子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑(yì):降低;扬:升高;顿:停顿;破晓是什么意思 破晓和拂晓分别是几点挫:转折。

  指声音(yīn)的(de)高(gāo)低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

  9、小而言之:从小(xiǎo)处来说,从(cóng)细节来(lái)看。

  10、叮嘱:叮咛,再(zài)三嘱咐。

  好句:

  1、我先是住在监狱旁边一个客店里的,初(chū)冬搏伏已经颇冷,蚊子却还(hái)多,后来用被盖(gài)了全身(shēn),用(yòng)衣服包(bāo)了头(tóu)脸,只(zhǐ)留(liú)两个(gè)鼻(bí)孔出(chū)气。

  在(zài)这呼吸不息的(de)地方(fāng),蚊子竟无从插嘴,居(jū)然睡安稳(wěn)了。

  2、仙台是一(yī)个市镇(zhèn),并不大,天冷得(dé)利害,还(hái)没有中国的学(xué)生。

  3、有(yǒu)一(yī)天(tiān),本级(jí)的学(xué)生会干事(shì)到我寓里来了,要借(jiè)我的讲(jiǎng)义看。

  我检出来(lái)交给他们,却只翻检(jiǎn)了一通(tōng),并(bìng)没有带(dài)走。

  但他们一(yī)走,邮差就送到(dào)一封(fēng)很厚的信(xìn),拆开看时,第一句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢(huān)呼(hū),是每看一片都(dōu)有的,但在我,这一声(shēng)却(què)特别(bié)听得刺(cì)耳。

  此后回到中国来(lái),我看见那些(xiē)闲看枪毙犯人的(de)人(rén)们,他们也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩,一呜呼,无法(fǎ)可想(xiǎng)!但在那时那地,我的意见却变化了。

  5、我(wǒ)虽然觉(jué)得客店兼(jiān)办囚人的饭食和(hé)我不相干(gàn),然而好意难(nán)却,也只得别寻相(xiāng)宜(yí)的住处了。

  《藤野(yě)先生》创作背景(jǐng):

  1902年4月(yuè),鲁迅22岁,他怀着寻求救(jiù)国救民真理的理(lǐ)想,去(qù)日本留学,在(zài)东(dōng)京(jīng)的弘文学院(yuàn)补(bǔ)习日文。

  1904年(nián)9月,转赴仙(xiān)台,进仙台医学专门学校学医。

  毕业(yè)于爱知县立医学校(现名古屋大学(xué))的藤野先生,在鲁(lǔ)迅入(rù)学(xué)的两个月前,升格为仙台医学专门学校的解剖学教授。

  鲁迅(xùn)在(zài)此(cǐ)认识了这位日本学者,并模桥且同(tóng)他建立了深厚的师生友谊。

  在(zài)日本军国主(zhǔ)义影(yǐng)响(xiǎng)下,当时的日本人对中国人民抱(bào)有(yǒu)狭隘的民族偏见(jiàn)。

  但藤(téng)野(yě)先生并不(bù)如此(cǐ),他对来自弱国的鲁(lǔ)迅(xùn)毫(háo)不歧视,倍(bèi)加爱护,并(bìng)以自己(jǐ)的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影响。

  这篇散文(wén)写于(yú)1926年10月12日(rì),当时(shí)作者(zhě)鲁迅正遭(zāo)受北(běi)洋军阀及其御(yù)用(yòng)文人的(de)迫害(破晓是什么意思 破晓和拂晓分别是几点hài),从(cóng)北京南下,来到厦门大学(xué)任教,作者作此文予以怀(huái)念藤野先生,此文最初发表(biǎo)于同年十(shí)二月(yuè)出(chū)版的《莽原》半月刊第(dì)23期(qī),后收入(rù)散(sàn)文集《朝花(huā)夕拾(shí)》。

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