小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生(shēng)HB的铅笔好的(de)。

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小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适合用于界(jiè)面相对较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩(suō)写(xiě)，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的(de)字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按(àn)照笔芯(xīn)的硬(yìng)度来定的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同素异(yì)形(xíng)体之一石(shí)墨(mò)做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一(yī)般划(huà)分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适(shì)合用于(yú)界面相对较硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适(shì)合一般情况下(xià)的书(shū)写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较(jiào)软，适(shì)合绘(huì)画(尤其是素(sù)描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一(yī)些机器可识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作(zuò)业联系(xì)紧密

　　写(xiě)一手好字，可让人受益(yì)终生(shēng)。

　　尤其对学生(shēng)来(lái)说，学习写字实际也是一种行为规范(fàn)的养成过(guò)程。

　　俗话说，好记(jì)性，不(bù)如烂笔(bǐ)头，在学(xué)习中，如果(guǒ)让孩子一边学(xué)习(xí)好功课，一(yī)边(biān)进行抄(chāo)写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行(xíng)为规范(fàn)的养成过程。

　　比如(rú)，一(yī)边学习课文，一边进行生(shēng)字、词语和段落抄写练(liàn)习(xí)，既(jì)可以巩固知识，又提高了写字水(shuǐ)平(píng)。

　　特别是抄(chāo)写(xiě)唐(táng)诗宋词时，还可(kě)以(yǐ)陶冶(yě)孩(hái)子(zi)们的心灵情操。

　　确(què)实是一举多(duō)得(dé)。

　　写字(zì)与个(gè)人的关系不可忽(hū)视

　　写字是每个(gè)人很(hěn)重要、很基(jī)本(běn)的一项技能(néng)，当然有很(hěn)多人认(rèn)为现在可以用打(d9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少ǎ)字机(jī)代(dài)替写字(zì)，写字教学不必再强调了，但日常生活中(zhōng)更多时候还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写(xiě)字(zì)对(duì)于培养(yǎng)一个人(rén)的耐心、恒心(xīn)有(yǒu)着很大(dà)的助益。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和(hé)写作(zuò)的基础，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教(jiào)过程中，也(yě)发现学生(shēng)字写(xiě)得好坏，与他(tā)的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基(jī)本上(shàng)来说，字写(xiě)得工(gōng)整、美观的学生(shēng)，他在学习时也(yě)比较细心、认真，而字写(xiě)得潦草(cǎo)的(de)学生，其学习也比(bǐ)较(jiào)粗心、懒散(sàn)，可谓(wèi)“字如其人(rén)”。

　　所以，清代(dài)曾国(guó)藩先生认为(wèi)“唯读(dú)书与写字可以变(biàn)化气质”，他对儿子(zi)的习字(zì)非常(cháng)重视，在家书(shū)中对(duì)于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事(shì)，一件是扫地，一件(jiàn)就(jiù)是(shì)写字(zì)。

　　确实，这两件事都不(bù)算大(dà)事9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少，但对于一(yī)个人一生的(de)成(chéng)长关系甚大。

小学生用铅(qiān)笔(bǐ)HB的好还是2B的(de)好？

　　开学(xué)后，我家最小的(de)一(yī)个侄子(zi)就要上小学了。

　　而(ér)用什么样的铅笔，则(zé)是首(shǒu)先要(yào)考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨(tǎo)论一下铅笔(bǐ)的(de)问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道(dào)小孩子的东西(xī)总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写(xiě)字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟(gēn)HB完全(quán)相反(fǎn)了(le)。

　　直到长大后(hòu)，我才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和(hé)B的含义，虽然大部分人都(dōu)知道(dào)。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首字(zì)母）表示(shì)软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数(shù)越大铅笔就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大(dà)就越硬(yìng)颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如(rú)果你问(wèn)有经验(yàn)的老(lǎo)司机(jī)，初学写(xiě)字的小朋(péng)友用什么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是(shì)硬度(dù)适中(zhōng)；加(jiā)之(zhī)小(xiǎo)孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的(de)。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我建议，第(dì)一次拿(ná)笔的(de)小(xiǎo)朋(péng)友，用2B铅笔，而不(bù)是(shì)HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前(qián)也和(hé)大家一散握宴(yàn)样(yàng)，用专家的口(kǒu)吻给家长们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间(jiān)的教学，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友(yǒu)从来没(méi)有写过字，强(qiáng)烈(liè)建(jiàn)议不要用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，而(ér)是用稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一个问题，为啥小孩子写字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解释是(shì)，因(yīn)为HB的铅笔(bǐ)颜色太(tài)浅，而皮圆很多(duō)写字本(běn)的颜(yán)色本身又不是太白(bái)，为了(le)让(ràng)写出(chū)来的字能(néng)够看(kàn)清，小朋友会不(bù)自觉(jué)加大力(lì)量，力(lì)量大(dà)到第二(èr)页(yè)，甚至(zhì)于第三页都留有很深的印记(jì)，导致下一页不(bù)光滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同时，用力写字实(shí)在太容易让(ràng)孩子(zi)疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更(gèng)严重的(de)问题，因为(wèi)孩子的(de)骨骼发育不全(quán)，为了(le)加大(dà)力量，只能用(yòng)错误的执笔姿(zī)势写(xiě)字。

　　下面(miàn)图片上(shàng)这种姿(zī)势非常典型的。

　　这就是为什么一二年(nián)级(jí)小朋(péng)友执笔姿势错误率很高(gāo)的原因（在(zài)我看来冲(chōng)银，铅笔选择不当是(shì)执笔姿(zī)势不对的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易(yì)断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想(xiǎng)写出来的字能够看清楚(chǔ)就得把笔削(xuē)尖(jiān)。

　　笔太尖，加(jiā)上用(yòng)力，很(hěn)容易就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答(dá)案已经(jīng)一目了然。

　　在我看来(lái)，没(méi)有拿(ná)过(guò)笔的小朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔，写(xiě)字绝对(duì)不会像(xiàng)HB铅(qiān)笔那么用力，而写出来却更加黑白分(fēn)明。

　　因(yīn)为不需要(yào)特别(bié)用(yòng)力写(xiě)字，执笔姿(zī)势自(zì)然也就容易正确了。

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