小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小学(xué)生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于界(jiè)面相对较(jiào)硬du或粗糙(cāo)的物体(tǐ)，比如木工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出(chū)的字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定的,从(cóng)软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是用碳的同素(sù)异形体之一石(shí)墨(mò)做笔(bǐ)芯(xīn)的(de)。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用(yòng)于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬(yìng)度适(shì)中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相(xiāng)对较软，适合(hé)绘(huì)画(尤其是素(sù)描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于(yú)填涂一些(xiē)机器可识别的卡片，如答题(tí)卡。

　　写字与其他作(zuò)业联系(xì)紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让人受益(yì)终(zhōng)生。

　　尤其对学(xué)生来说，学(xué)习写字实际(jì)也是一(yī)种行为规(guī)范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习(xí)中，如果(guǒ)让孩子一边学习(xí)好功课，一边进行抄写(xiě)练习，可(kě)以互补(bǔ)互益。

　　久(jiǔ)而久之(zhī)，自然(rán)形成(chéng)了行为(wèi)规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　比如，一(yī)边学(xué)习课文，一边(biān)进行(xíng)生字、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识，又提高了(le)写字(zì)水平。

　　特(tè)别(bié)是抄写唐诗宋(sòng)词时，还可以陶冶(yě)孩(hái)子们的心灵情(qíng)操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人的关系不可(kě)忽视

　　写字(zì)是(shì)每个人(rén)很重要、很(hěn)基本的一项技(jì)能，当然有很多人认为现在可以(yǐ)用(yòng)打(dǎ)字机代替写字，写字教(jiào)学不(bù)必再强调了，但日(rì)常被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗生(shēng)活(huó)中(zhōng)更(gèng)多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不(bù)了写(xiě)字，而写字对于培养一个人(rén)的(de)耐心、恒心有着(zhe)很大的(de)助(zhù)益(yì)。

　　《语文课程(chéng)标准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出：“识(shí)字写(xiě)字是阅读和写作(zuò)的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在(zài)从(cóng)教(jiào)过程中，也发(fā)现学生(shēng)字写(xiě)得好坏，与他的(de)学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美观的(de)学(xué)生，他在学习(xí)时也比(bǐ)较细心、认真，而(ér)字写(xiě)得潦草的(de)学生(shēng)，被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗其学习也(yě)比较粗心(xīn)、懒散，可谓(wèi)“字如(rú)其(qí)人”。

　　所以(yǐ)，清代(dài)曾国藩先(xiān)生认为“唯读书与写字可以变化气质(zhì)”，他对儿子的习(xí)字非常重视，在(zài)家书中对于习字(zì)方面有很多(duō)的(de)论述。

　　曾有教育前(qián)辈说(shuō)过致力抓好两(liǎng)件事，一被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗件(jiàn)是(shì)扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于一个人(rén)一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小(xiǎo)的(de)一(yī)个侄子就要上(shàng)小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则(zé)是首先要考(kǎo)虑的(de)问(wèn)题。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论一下铅笔的问题(tí)。

　　我记得我上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因(yīn)为它耐(nài)摔(shuāi)，都知道小(xiǎo)孩子(zi)的东西总是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了好(hǎo)几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大(dà)概(gài)讲一下(xià)铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分(fēn)人都(dōu)知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑(hēi)要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜(yán)色(sè)越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问(wèn)有(yǒu)经(jīng)验的老司机，初学写(xiě)字的小朋友用(yòng)什么铅笔(bǐ)，大(dà)都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比较用(yòng)力(lì)，用HB铅(qiān)笔则不(bù)易折断。

　　听起来是(shì)很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔(bǐ)，而(ér)不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一散(sàn)握宴样，用专家的口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的(de)教学(xué)，才发现HB并(bìng)不是(shì)最好。

　　如果一个小朋(péng)友从来(lái)没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先(xiān)问大家一(yī)个问题，为(wèi)啥小(xiǎo)孩(hái)子写(xiě)字普遍比较(jiào)用力？

　　我(wǒ)的解释是(shì)，因(yīn)为HB的铅笔颜(yán)色(sè)太浅，而皮圆很(hěn)多写字本的颜色本身又(yòu)不是太(tài)白(bái)，为了让(ràng)写(xiě)出来的字能(néng)够看清，小朋友(yǒu)会不自觉加大(dà)力量，力(lì)量大到第二页，甚至于第三页都留有很深的印记，导致(zhì)下一页(yè)不光滑，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字实(shí)在太容易(yì)让孩(hái)子疲(pí)劳(láo)。

　　并且(qiě)，还有个更(gèng)严重的问题(tí)，因为孩子的骨骼(gé)发育不全(quán)，为了(le)加(jiā)大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非(fēi)常(cháng)典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋(péng)友执笔姿势错误率很高的(de)原因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择(zé)不当是(shì)执笔姿势(shì)不对的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写出来的(de)字(zì)能(néng)够看清(qīng)楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆(duī)HB的问题，其实答案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔(bǐ)的小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不会像HB铅(qiān)笔那么用力，而(ér)写出来却更(gèng)加黑(hēi)白分明。

　　因为不需(xū)要特别用力(lì)写字，执笔姿势自(zì)然也就(jiù)容易正确了。

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