小学生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是(shì)"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬(yìng)"和(hé)"黑"各占(zhàn)一半，属(shǔ)中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是(shì)用碳的同素异形体之一石墨做笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照(zhào)笔芯中石(shí)墨的份量来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其(qí)中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较(jiào)高(gāo)，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯无法企及是什么意思，不可企及是什么意思硬度适中(zhōng)，适合一(yī)般(bān)情况下的书写(xiě)(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(尤其是素描(miáo))，其中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于(yú)填涂一些(xiē)机器可识(shí)别(bié)的卡(kǎ)片，如(rú)答题(tí)卡。

　　写字(zì)与其他作业联系紧密

　　写一手好字，可让(ràng)人受益(yì)终生。

　　尤其对学生来(lái)说，学习写字实际也是一种行为规(guī)范(fàn)的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂笔(bǐ)头(tóu)，在学习中，如果让孩子一边(biān)学习(xí)好功课，一边进行抄写练习，可以互补(bǔ)互益(yì)。

　　久而久(jiǔ)之，自然(rán)形成了行为规范的养成过程。

　　比如，一(yī)边(biān)学(xué)习(xí)课文(wén)，一边(biān)进(jìn)行生字(zì)、词语和段落抄写练(liàn)习(xí)，既可以巩(gǒng)固知识，又提高了(le)写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐(táng)诗宋词时，还(hái)可以陶(táo)冶(yě)孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是一举(jǔ)多得(dé)。

　　写字(zì)与个(gè)人的关系(xì)不可(kě)忽视

　　写字是每个人很重要、很基(jī)本的一项技能，当然有很多人认为现在可以用打字机代替写字，写字教学不必再强调了，但日常生活中更多时候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人(rén)与人的(de)交流，缺少(shǎo)不了(le)写字，而(ér)写字对于(yú)培养一个(gè)人的耐心、恒心(xīn)有(yǒu)着很(hěn)大(dà)的助益。

　　《语(yǔ)文课程标(biāo)准(zhǔn)》亦指出(chū)：“识(shí)字写字是阅读和写(xiě)作(zuò)的基(jī)础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得好坏，与他的学习有很(hěn)大的关联。

　　基本上(shàng)来说，字写得工整、美观的学生，他在学(xué)习(xí)时也比较细心、认真，而字写得潦草的(de)学生(shēng)，其学(xué)习(xí)也(yě)比(bǐ)较(jiào)粗心(xīn)、懒散，可谓“字(zì)如其人(rén)”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生(shēng)认为“唯读(dú)书与写字可以变化(huà)气质”，他对儿子(zi)的习字非(fēi)常重(zhòng)视，在(zài)家书(shū)中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力(lì)抓好(hǎo)两件事(shì)，一(yī)件是扫地，一(yī)件(jiàn)就是写字。

　　确(què)实，这两件事都(dōu)不算大事，但对于(yú)一个人一(yī)生的成长关(guān)系甚(shèn)大(dà)。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还(hái)是2B的(de)好？

　　开学后(hòu)，我家最小的一个侄子(zi)就要上小学了。

　　而用什(shén)么样的铅笔，则是首先要(yào)考(kǎo)虑的(de)问题。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一下铅(qiān)笔的问(wèn)题。

　　我记(jì)得我上小(xiǎo)学(xué)的(de)时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐(nài)摔，都知道小(xiǎo)孩(hái)子的东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明白(bái)真(zhēn)理。

　　大(dà)概讲一下(xià)铅笔的H和B的(de)含义(yì)，虽然大(dà)部分人都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯(xīn)，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬(yìng)质(zhì)铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首字母）表(biǎo)示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是(shì)，B数越大铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司(sī)机，初学写字的小(xiǎo)朋友(yǒu)用(yòng)什(shén)么铅(qiān)笔，大(dà)都会推荐HB，理由是硬(yìng)度适中；加之小(xiǎo)孩子写字比较(jiào)用(yòng)力(lì)，用(yòng)HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也(yě)和大家一散(sàn)握宴样，用专家的口吻给(gěi)家长(zhǎng)们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过(guò)长(zhǎng)时(shí)间的教学，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如果一(yī)个小(xiǎo)朋友从来没有(yǒu)写过字，强烈建议不要用HB的铅(qiān)笔，而是(shì)用稍(shāo)微软一点，黑一点的(de)2无法企及是什么意思，不可企及是什么意思B铅(qiān)笔。

　　我(wǒ)先问大家(jiā)一个问题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解(jiě)释(shì)是(shì)，因为HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而(ér)皮(pí)圆(yuán)很多写字本的颜(yán)色本身又不是(shì)太白，为了让写出(chū)来的(de)字能够看清(qīng)，小朋友(yǒu)会不自觉加大力(lì)量，力量大到第二页(yè)，甚至于第三(sān)页都留有很深的印记，导(dǎo)致下一页不(bù)光滑，影(yǐng)响(xiǎng)写字效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力写字(zì)实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼(gé)发(fā)育(yù)不全，为了加大(dà)力量(liàng)，只(zhǐ)能用错误的执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是为什么(me)一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择(zé)不当是执笔(bǐ)姿势不对的一(yī)个很重要的(de)原因）。

　　其次(cì)，用(yòng)HB的铅(qiān)笔，铅(qiān)笔反倒(dào)容(róng)易断。

　　理(lǐ)由也很(hěn)简(jiǎn)单，因为(wèi)HB铅笔(bǐ)的颜(yán)色(sè)浅，要(yào)想写出来的字能(néng)够看(kàn)清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上(shàng)用力，很容(róng)易(yì)就折(zhé)断(duàn)了(le)。

　　上(shàng)面啰(luō)啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字(zì)绝对不会像HB铅笔那(nà)么用力，而写(xiě)出来(lái)却(què)更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需要特(tè)别用力写(xiě)字，执笔姿(zī)势(shì)自然也就容易(yì)正确了。

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