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　　集美大学自考和高(gāo)考的区别(bié)

　　高考，全称为“普通高等(děng)学校(xiào)招生(shēng)全国(guó)统一考试”，基本上是社(shè)会中所有(yǒu)人(rén)员(yuán)期待成才(cái)的一种现实性必备途径，其价值意义无异于(yú)古代封建(jiàn)时期的科举取(qǔ)仕一般，是所(suǒ)有(yǒu)社会学(xué)子登(dēng)上高等知识殿堂(táng)的必经途径，社会中称(chēng)之为“全日制”或“普招生”。

　　而(ér)自(zì)考，通称为(wèi)“高等教(jiào)育自学(xué)考试(shì)”，从1981年正式开(kāi)考以来，由于(yú)学(xué)习方式的开放(fàng)性特点，以及理论(lùn)知(zhī)识的完备性要求，而广受专科学(xué)生以及社会励志(zhì)改(gǎi)变(biàn)命运人士的欢迎。

　　自考就(jiù)是那一扇重(zhòng)新(xīn)让为你打开的窗(chuāng)。

　　01、自考是高考的(de)重要补(bǔ)充手(shǒu)段

　　普通高等教(jiào)育是(shì)社会正常化教育机(jī)制模式；

　　而(ér)继续教育(yù)则是社会中在(zài)职人员追求上进(jìn)的最(zuì)有效手(shǒu)段，自(zì)考作为继续教育的(de)先行者，起到了(le)对于(yú)高(gāo)考制度最实际的补充(chōng)作(zuò)用。

　　自(zì)考(kǎo)人群(qún)主体(tǐ)基(jī)本上面向(xiàng)的是大中专院(yuàn)校学生、高考失榜、生(shēng)活不(bù)如意以及(jí)期待“知识改变命运”的群(qún)体，对(duì)于这(zhè)一类人，自考(kǎo)能让其对于社(shè)会的学术追求重新(xīn)回(huí)到正常轨道，让他们自(zì)身的价值能获(huò)得主流社会的强烈肯定，符合(hé)现代化建(jiàn)设所需的价值(zhí)观和(hé)知识(shí)体系。

　　02、对比(bǐ)高考(kǎo)，自考具开(kāi)放性特色

　　自考生(shēng)学习方(fāng)式具有(yǒu)强(qiáng)烈的自育、自励价值，更有其开放性(xìng)模(mó)式兼容特色，受到社会中(zhōng)各类求学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考(kǎo)人(rén)数较多(duō)，浩浩(hào)荡荡，然而其自身群体多(duō)集中于18岁(suì)左右(yòu)的高(gāo)中(zhōng)毕业(yè)历届生与应届生，很难照顾到其(qí)他求(qiú)学人群的学(xué)习需求，而且一考(kǎo)定(dìng)终身模(mó)式(shì)，多少年来一直受到教(jiào)育(yù)界(jiè)，各界有影(yǐng)响人士(shì)对(duì)于其合理性的质疑，因此自考反而具备强烈的反衬(chèn)色彩(cǎi)，我(wǒ)们应该为自考感到自豪。

　　什么(me)是(shì)自(zì)考本科？

　　自考本(běn)科(kē)是高(gāo)等教(jiào)育自(zì)学考试本科的简(jiǎn)称，自(zì)考本科是我国基(jī)本高等教育制度之一(yī)，成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委(wěi)员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学(xué)历，学(xué)信网可查，符(fú)合(hé)条件(jiàn)者由主考大学(xué)授(shòu)予学士学位。

　　获得自考(kǎo)本科学历，根据国家教育部1988年(nián)15号文件(jiàn)，享(xiǎng)受普通(tōng)高等(děng)教育毕(bì)业(yè)证书相同的(de)法(fǎ)律效力。

　　很(hěn)多单位为什(shén)么不承认(rèn)自考(kǎo)本科原(yuán)因：很多用人单位(wèi)会觉得自考(kǎo)本科是靠自学出来的，并没有通过专业的(de)学习，怀疑个(gè)人能力，所以不承认。

　　自考学历找工作会(huì)被拒绝吗(ma)其实没有肯定(dìng)的答案，有的人会因为自(zì)考本科找到(dào)好工作，也(yě)有的单(dān)位不(bù)认(rèn)可自考本科，在招聘的时候经常说只招统招生(shēng)。

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