杨氏之(zhī)子的答(dá)复妙在(zài)哪里10字，你觉得杨氏之子(zi)的答复妙在哪(nǎ)里？是《杨(yáng)氏之子》的答复妙在两点：一是孔(kǒng)君平在姓上做文章，杨氏(shì)之(zhī)子也(yě)在姓上做文章的。

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杨氏之子的答复妙在哪里10字，你觉得杨氏之子的答复妙在哪里？

　　《杨氏之子》的答复妙在两点：一是孔君平在姓上做文章(zhāng)，杨氏(shì)之(zhī)子(zi)也在姓上做文章。

　　二是杨氏之子并(bìng)没有直接辩驳孔(kǒng)君平，而(ér)是以否定的方式悠扬的答复，显(xiǎn)得诙谐有礼貌。

　　《杨氏之子》选自南朝刘(liú)义庆(qìng)的《世说新语•言语(yǔ)》，该(gāi)书(shū)是(shì)一(yī)部首要记载(zài)汉末至晋代士族阶级言谈轶事的小说。

　　本文叙(xù)述了梁(liáng)国一户姓杨的(de)人(rén)家中(zhōng)一个(gè)聪(cōng)明的九岁男孩(hái)的(de)故事。

　　著作原文：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

　　孔君平诣其父，父不在(zài)，乃(nǎi)呼儿出(chū再大的胸躺下都是平的，胸明明很大但为什么一躺下就平了)。

　　为设果，果有(yǒu)杨梅。

　　孔(kǒng)指以示儿曰：“此(cǐ)是君家(jiā)果。

　　”儿(ér)应(yīng)声(shēng)答曰：“未(wèi)闻孔(kǒng)雀是夫子(zi)家禽。

　　”译文：在(zài)梁国姓(xìng)杨的人家家里(lǐ)有(yǒu)一(yī)个(gè)儿(ér)子本年九岁，十分聪明。

　　有一天，孔(kǒng)君平来参见他(tā)的父亲，恰巧他的父(fù)亲不在家，孔君(jūn)平就把(bǎ)这(zhè)个孩子(zi)叫(jiào)了出(chū)来。

　　孩子给孔君平端来(再大的胸躺下都是平的，胸明明很大但为什么一躺下就平了lái)了生果(guǒ)，生果(guǒ)中有杨梅。

　　孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是(shì)你家的生果。

　　”孩子立刻答复：“我(wǒ)可没听说过孔(kǒng)雀(què)是(shì)先生您家(jiā)的鸟。

　　”《世说(shuō)新语》（又叫(jiào)《世(shì)说(shuō)》），内容首(shǒu)要是记(jì)载魏晋名士(shì)的逸闻轶事和玄言清谈，也可(kě)以(yǐ)说这(zhè)是一(yī)部记载(zài)魏(wèi)晋风流的故事集。

　　在《世说(shuō)新语》的三卷三十六门中，上(shàng)卷四门——德行、言语、政(zhèng)事、文学，中(zhōng)卷(juǎn)九门——方正(zhèng)、雅量、识鉴、赏誉、品藻(zǎo)、规箴、捷悟、夙慧、豪爽，这十三门(mén)都是正面的表扬。

　　作者简介：刘(liú)义庆（403年(nián)-444年）汉族(zú)，彭城（今江苏(sū)徐州(zhōu)）人。

　　字季(jì)伯(bó)，南朝宋政权文(wén)学家。

　　《宋书》本传(chuán)说他“性简素，寡嗜欲(yù)”。

　　爱好文学，广招四方文学之士(shì)，聚于(yú)门下(xià)。

　　刘义庆自幼才华(huá)盖世，爱好文(wén)学。

　　除《世说新语》外(wài)，还著有志怪小说(shuō)《幽明录》。

杨氏之(zhī)子(zi)的答复妙在哪(nǎ)里?

　　杨氏之子的答复妙在两点：

　　1、孔(kǒng)君平在姓(xìng)上做文章，杨氏之子也在姓(xìng)上做文章。

　　2、杨氏之子并没有(yǒu)直接辩驳孔君平，而是以否定的方(fāng)式悠(yōu)扬的答(dá)复(fù)，显得诙谐有礼貌。

　　《杨氏之子》选自南朝(cháo)刘义庆(qìng)的《世说新语·言语(yǔ)》，该(gāi)书是(shì)一部首要记(jì)载汉末(mò)至晋代士族阶级(jí)岁(suì)稿郑(zhèng)言谈轶事的(de)小说(shuō)。

　　本(běn)文(wén)叙述(shù)了梁国一户姓杨的(de)人(rén)家中一个聪明(míng)的九(jiǔ)岁男孩的故(gù)事。

　　著作(zuò)原文：

　　梁国(guó)敬碰杨氏子九(jiǔ)岁(suì)，甚聪惠。

　　孔君平诣其父，父不在，乃呼儿(ér)出。

　　为设果(guǒ)，果有杨(yáng)梅(méi)。

　　孔指以(yǐ)示(shì)儿曰(yuē)：“此是(shì)君家果(guǒ)。

　　”儿应声答曰：“未(wèi)闻(wén)孔雀是夫(fū)子家(jiā)禽。

　　”

　　这(zhè)组(zǔ)课文描绘了杨(yáng)氏子(zi)的聪明，把杨氏子的(de)稚(zhì)气和奇妙的答复描(miáo)写得活灵活现。

　　教训咱们要学会见机行事，考虑一再，用才(cái)智和(hé)勇气处理(lǐ)问乎颂题。

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