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高考(kǎo)小说(shuō)标(biāo)题(tí)的作用(yòng)的(de)答题模式，小说标题(tí)的作用的(de)答(dá)题模式和例题

　　小说标题(tí)的作用：情节上，点明(míng)中心事件(jiàn)或关键人、物，成为全文(wén)的线索；

　　人物上，突(tū)出人物(wù)形象(xiàng)或(huò)品质；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主旨；

　　表达上(shàng)，比(bǐ)喻象(xiàng)征的运(yùn)用，形象(xiàng)而又(yòu)有生动，吸引读者(zhě)的(de)阅(yuè)读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围绕这一线索展开，使文章结构完整(zhěng)严(yán)谨。

　　和题(tí)目相(xiāng)关(guān)的主要(yào)有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感(gǎn)情(qíng)基调(diào)、寄托(tuō)作者情(qíng)感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判定标(biāo)准：标题中出现具体事物、或具体情感(gǎn)，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了本文的写作线(xiàn)索。

　　2、指出(chū)线索(suǒ)是(shì)什么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结构作(zuò)用：贯穿全文(wén)，使文(wén)章结构完整(zhěng)。

小说标题的作用的答题模式是什么?

　　小说标题作用答题(tí)格式：

　　（1）先看标(biāo)题(tí)的表(biǎo)层(céng)义(yì)：（词语的含义，概括内容，点明(míng)对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻(yù)义、象征义(yì)）；人物与人物的关系（表明人(rén)物(wù)性格(gé)、表(biǎo)明作者(zhě)的情感与(yǔ)态度）；主旨与(yǔ)主(zhǔ)旨的关系（点(diǎn)明、揭(jiē)示）。

　　标题的作用的答题格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标题字词(cí)。

　　就是从理解文章(zhāng)标(biāo)题关键词的本(běn)义，字面义入(rù)手，联系文章内容(róng)，得出标题的深层(céng)含义或作(zuò)用。

　　2、分析标题(tí)修辞。

　　也就是从理解文章标题的(de)修辞手法入手，联(lián)系文章(zhāng)的人物形象(xiàng)及(jí)隐含的情感(gǎn)来理解标题的(de)含义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章(zhāng)的写(xiě)作(zuò)内容，作者感情，主题(tí)思(sī)想入手(shǒu)，分析标题揭(jiē)示的思(sī)想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者感情的出(chū)发点(diǎn)。

　　4、具有象征(zhēng)意(yì)义。

　　5、语(yǔ)带双(shuāng)关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章(zhāng)中心(xīn)）。

　　7、吸(xī)引(yǐn)读者兴(xīng)趣。

　　表明写作(zuò)对象；关联(lián)主要情节；贯穿(chuān)全文线索(suǒ)；透露情感主旨。

　　此(cǐ)外还有作用：寓(yù)意含蓄，引人深(shēn)思；制贺(hè)橡造悬念，激(jī)发(fā)读者(zhě)的阅读兴趣(qù)。

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