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相对评价和绝对评(píng)价(jià)区别(bié)举例，相对评价(jià)和绝对评价区别举例现代教育(yù)技术

　　相对评价和绝对评价区(qū)别：1、相对评价是在被评价对(duì)象的群(qún)体(tǐ)中建(jiàn)立基准(zhǔn)，然后把该群体中的各个对象逐一与基准(zhǔn)进行比较，以判(pàn)断该群体(tǐ)中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价(jià)是在评价对象的(de)集合之外确定一个(gè)标准，评价时把评价对(duì)象与客观标准进(jìn)行比(bǐ)较(jiào)，确定评(píng)价对象达(dá)到目标基准绝对位置(zhì)的评(píng)价方(fāng)法。

　　3、相对(duì)评价：利用相(xiāng)对评价可以了解(jiě)学生之间的(de)差异，便于(yú)比较个体(tǐ)学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其(qí)标准比较(jiào)客观，如果评价是准确(què)的，那么评价之后(hòu)，每个被评价者都可以明确自己与客观标准的(de)差距，有利于(yú)发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时(shí)，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标完成情(qíng)况，明(míng)确今后工作的(de)重点。

相对性评价和绝对性评价(jià)的(de)区(qū)别

　　相对(duì)性评(píng)价和绝对性(xìng)评(píng)价(jià)的区别：定亩带义不同，评价依(yī)据不同，性质不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对性(xìng)评价(jià)又称目标参(cān)照性评价(jià)，是用目(mù)标(biāo)参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价(jià)也称常模参照性评价，是用常模参(cān)照性测验对(duì)学生成绩进(jìn)行的评定。

　　2、评(píng)价依据不同(tóng)：绝对性评价依据教(jiào)学目标和教材编制试题来(lái)测(cè)量学生的学业成绩，判断(duàn)学生是否达到了(le)教学目标(biāo)的要(yào)一亿等于多少千万人民币，一亿等于多少千万？1亿等于多少百万求。

　　而相对性评价依据(jù)学生个人的(de)成绩(jì)在该(gāi)班学(xué)生成绩序列中或(huò)常模中所处做唯的位(wèi)置来评(píng)价(jià)和决定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一(yī)种外部(bù)评价，注重(zhòng)的是目(mù)标(biāo)达成与否，不考虑个(gè)体的相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大学考(kǎo)试、驾照(zhào)考试等。

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