朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好段摘(zhāi)抄大全是(shì)《藤野先生》回忆(yì)了在日本东(dōng)北(běi)大学(xué)的留学生活，表奥巴马与中国关系好嘛，奥巴马在任时与中国的关系好吗达了(le)深切的怀(huái)念之(zhī)情的。

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　　接下来分享朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄(chāo)和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山(shān)万岭、呆(dāi)头呆脑(nǎo)

　　千姿(zī)百(bǎi)态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍然(rán)矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸有成竹、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概(gài)是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句(jù)末(mò)语气(qì)的罢合用，以(yǐ)诙谐的口气猜测(cè)在仙(xiān)台(tái)受(shòu)优待的(de)原因，带有弱(ruò)国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这(zhè)样。

　　赏析：表(biǎo)达(dá)了作(zuò)者(zhě)对(duì)清国留学(xué)生(shēng)在东京(jīng)造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希(xī)望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是(shì)为中国，就是希望中(zhōng)国有新的医学;大而言(yán)之，是为学(xué)术，就是(shì)希望新的医学传到中国去(qù)。

　　他(tā)的(de)性格(gé)，在我(wǒ)的(de)眼里和心(xīn)里是伟大的(de)。

　　赏(shǎng)析：深切(qiè)地(dì)表达了对藤野先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明(míng)事实并未出现，不过是作者(zhě)想(xiǎng)象中的情景，而鼓(gǔ)舞的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈的表(biǎo)现了作者(zhě)对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况(kuàng)也无聊，说起(qǐ奥巴马与中国关系好嘛，奥巴马在任时与中国的关系好吗)来(lái)也无(wú)非(fēi)使他(tā)失(shī)望，便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透(tòu)露(lù)了作者(zhě)对辛亥革命(mìng)后中(zhōng)国依然是半殖民地半封建社会的现状的失望和(hé)不满，从而也(yě)觉(jué)得(dé)无法报答藤野(yě)先生对(duì)自己对中国人民的关心和(hé)期(qī)望，含蓄(xù)的(de)笔调(diào)更加强了(le)文(wén)章思想的(de)深度(dù)。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句(jù)摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前表(biǎo)示否定，有(yǒu)未尝、哪(nǎ)里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞(cí)：借口(kǒu)。

　　6、寒颤(chàn)额(é)：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高(gāo)低起伏和(hé)停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从(cóng)细(xì)节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了(le)全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出(chū)气(qì)。

　　在(zài)这呼吸(xī)不息的地方，蚊子(zi)竟(jìng)无从插嘴，居然(rán)睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷(lěng)得利(lì)害，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生(shēng)会干事到我寓里来(lái)了(le)，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走(zǒu)，邮(yóu)差(chà)就送到一封很厚的信，拆开看时，第(dì)一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这(zhè)一声却(què)特别听得(dé)刺耳。

　　此后回(huí)到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人(rén)的人们，他们(men)也何尝不酒(jiǔ)醉(zuì)似的喝彩(cǎi)，一呜(wū)呼，无法(fǎ)可想！但在那时那(nà)地，我的意(yì)见(jiàn)却变化了。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然(rán)觉得客(kè)店兼办(bàn)囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的(de)住(zhù)处(chù)了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救国救民真理的理想，去(qù)日(rì)本留学，在东京的弘文(wén)学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医(yī)学专门(mén)学校学医。

　　毕业(yè)于(yú)爱知县立医学校（现名古屋(wū)大学）的藤野先生(shēng)，在鲁迅入学的(de)两(liǎng)个(gè)月前，升格为仙台(tái)医学专门学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认(rèn)识了这位(wèi)日(rì)本学者，并模(mó)桥(qiáo)且同他(tā)建(jiàn)立了深(shēn)厚(hòu)的师生(shēng)友谊。

　　在日本军国主义(yì)影响(xiǎng)下，当时的(de)日本人对(duì)中国人民抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野先(xiān)生并(bìng)不如此(cǐ)，他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫(háo)不(bù)歧视，倍加爱护，并以自(zì)己的(de)高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的(de)影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭受北(běi)洋军阀及其御用文人的迫(pò)害，从北京(jīng)南下(xià)，来到厦门大学任教(jiào)，作者作(zuò)此文予以怀(huái)念藤(téng)野先生，此文最初(chū)发(fā)表于(yú)同(tóng)年十二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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