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  悲守穷(qióng)庐,将复何及的意思(sī)是(shì)只(zhǐ)能悲哀地坐守(shǒu)着那(nà)穷困的居舍,其(qí)时悔恨又怎么来得及?这句(jù)话(huà)出自(zì)诸葛亮的《诫(jiè)子书》。悲(bēi)守穷庐将复何(hé)及的意(yì)思

  悲(bēi)守穷庐,将复何及的全(quán)句(jù)是(shì)“年与时驰(chí),意与(yǔ)日去(qù),遂成枯落,多不接(jiē)世(shì),悲守穷庐,将复何及。

  ”意思(sī)是年华随时光而飞驰,意志随(suí)岁月而(ér)流逝。

  最终(zhōng)枯(kū)败零(líng)落(luò),大多不接触世事、不为社会(huì)所用,只能悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居(jū)舍,其时悔恨又(yòu)怎么来(lái)得及?

  悲守(shǒu)穷庐(lú),将复(fù)何及:穷(qióng)庐:穷困潦倒之人住(zhù)的陋室。

  将复何及:又怎么来(lái)得及。

悲守穷(qióng)庐(lú)将复何及的(de)出处

  悲守穷庐,将复何及(jí)出(chū)自诸葛亮的《诫子(zi)书(shū)》。

  原(yuán)文如下:夫君子(zi)之行(xíng),静以修身,俭以养德。

  非淡泊无(wú)以明志,非(fēi)宁静无以致远。

  夫(fū)学须静也,才须学也,非学无以(yǐ)广才(cái),非志无以(yǐ)成学。

  淫(yín)慢则不能励精,险(xiǎn)躁则不能(néng)治性。

  年(nián)与(yǔ)时驰,意(yì)与日去,遂(suì)成枯(kū)落(luò),多(duō)不接世,悲守穷庐(lú),将复何及!

  翻译(yì)为:君子的(de)行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的(de)品德。

  不恬静寡(guǎ)欲(yù)无法明(míng)确志向(xiàng),不排(pái)除(chú)外来干扰无法达到远大目标。

  学习必须静心专(zhuān)一(yī),而(ér)才干来自学习。

  所以(yǐ)不学习就无法增长(zhǎng)才(cái)干(gàn),没有志(zhì)向就无法使学习有(yǒu)所(suǒ)成(chéng)就(jiù)。

  放纵懒散就无法振(zhèn)奋精神,急躁冒(mào)险就(jiù)不能(néng)陶冶性情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最(zuì)终枯败零落,大多不接触世事、不(bù)为社(shè)会所用(yòng),只能悲哀地(dì)坐守着那穷困的(de)居舍,其时悔恨又怎么(me)来得及(jí)?

悲(bēi)守穷庐将复何及意(yì)思是(shì)什(shén)么(me)

   “悲守穷庐(lú),将(jiāng)复何及”的意思是(shì)悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居(jū)舍,又怎么来得(dé)及呢?这句话出自(zì)诸葛亮的(de)《诫子书》,《诫子书》是(shì)诸葛亮临终前写给他儿(ér)子诸葛(gé)瞻嫌扒(bā)的一封(fēng)家(jiā)书。

悲守埋春穷庐将复何及的意(yì)思(sī)

   及:来得(dé)及,赶上。

  悲哀地坐守(shǒu)着那穷困(kùn)的居舍,又怎(zěn)么来(lái)得及(jí)呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子(zi)书(shū)》是三(sān)国时期(qī)政治家(jiā)诸葛亮临终前写给(gěi)他儿(ér)子诸葛瞻的一封家书。

  从文(wén)中可(kě)以看作出诸葛亮(liàng)是一位品格(gé)高(gāo)洁、才(cái)学渊博的父亲,对儿子(zi)的殷殷教诲与(yǔ)无限期望尽(jǐn)在此书中(zhōng)。

《诫子书》全文

   夫君子之行,静(jìng)以修身,俭以(yǐ)养德。

  非淡泊无以明志,非宁(níng)静无以致远。<2000克是多少斤 2000克等于多少公斤/p>

  夫学须静(jìng)也(yě),才(cái)须学也。

  非学无以广才,非志无以成学。

  慆慢则(zé)不(bù)能励精,险躁则(zé)不能(néng)治性(xìng)。

  年与时驰(chí),意与(yǔ)日(rì)去,遂成枯落,多不接世(shì),悲守(shǒu)穷庐(lú),将复(fù)何及!

   翻译: 君(jūn)子的行为操守,从宁(níng)静来(lái)提高自(zì)身的(de)修养(yǎng),以节俭(jiǎn)来培养自己的(de)品德。

  不恬静(jìng)寡欲无法(fǎ)明(míng)确志向,不排除外(wài)来干扰无(wú)法(fǎ)达到远大目(mù)标。

  学习必须静心专一,而才干来自学习(xí)。

  所以不学习(xí)就无法(fǎ)增(zēng)长才干(gàn),没有(yǒu)志(zhì)向就无(wú)法使学习有所成就。

  放(fàng)纵懒散就无法芹液昌振(zhèn)奋精神,急躁冒险就不(bù)能(néng)陶(táo)冶(yě)性情。

  年(nián)华随时(shí)光而飞驰,意志随岁月而(ér)流(liú)逝。

  最终枯败(bài)零(líng)落,大多不接触世事、不(bù)为社会所用,悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居舍(shě),又怎(zěn)么来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静无以(yǐ)致远(yuǎn)”、“学(xué)须静也”,告诉人们只有宁静才能(néng)够修养身心,静思反省(shěng)。

  “俭以(yǐ)养德(dé)”,告诉我们生活务必要(yào)节俭(jiǎn),并以此培养自己的德行。

   2.只有(yǒu)淡泊、宁静,才能(néng)做到志存高远。

  内心宁静才(cái)能戒(jiè)骄戒躁,内心(xīn)淡泊才能含(hán)英咀华,内(nèi)心开阔才能登高望(wàng)远。

  无论(lùn)工(gōng)作(zuò)还(hái)是生活,只有静下心(xīn)来才能更好的谋划未来、计划将(jiāng)来。

   3.要(yào)勤于(yú)学习,善于思考。

  “夫学须静(jìng)也”、“才须学(xué)也(yě)”,告诉我(wǒ)们学习既要有宁静的学习环境更要有专注、平和的学习心(xīn)境!“非(fēi)学无以广才”、“非志无以成(chéng)学”,则进一步阐述了学习的增值(zhí)力量。

  立志是成学的前提(tí),不努力学习,就不能增(zēng)加自(zì)己的才干(gàn);但在(zài)学习的过程中,决心(xīn)和毅力非常重要,缺乏了(le)意志力(lì),就(jiù)会(huì)半途(tú)而废。

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