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  模(mó)拟志愿填报方法(fǎ)指导,模拟(nǐ)志(zhì)愿填报方法包(bāo)括是(shì)高考志愿填报是考生(shēng)人生路上(shàng)的重要决策(cè),志(zhì)愿填报得当与否(fǒu),将直接影响到录(lù)取的结果和(hé)考生今后(hòu)的(de)发(fā)展(zhǎn)的。

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模拟志(zhì)愿填(tián)报(bào)方法指导,模拟志愿填报(bào)方法包(bāo)括

  高考志愿填报是考生人生(shēng)路上的重(zhòng)要决策,志(zhì)愿填报得(dé)当(dāng)与否,将直接(jiē)影响到录取的结果和(hé)考生今后的发(fā)展。

  现在(zài)优志愿为(wèi)大家详细介绍如(rú)何(hé)帮助(zhù)科学(xué)填报(bào),了解填报(bào)高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)的方法步骤,为(wèi)广大(dà)考生提供方便(biàn)。

  一 认识自己,选对专业(yè)

  选专业(yè)某种(zhǒng)程度上(shàng)可(kě)以说(shuō) 与分数无关,而与(yǔ)考生(shēng)的职业兴趣、性格、能力倾向等个体特征(zhēng)密(mì)切相关(guān),需要考虑个人特征与专(zhuān)业的匹配性,专业(yè)与职(zhí)业(yè)、专(zhuān)业与就业之(zhī)间(jiān)的关系等问题。

  1、选择喜(xǐ)欢的方向(xiàng)

  一般而言,要回(huí)避不喜欢的(de)和自身能(néng)力与学科弱项(xiàng)方面的(de)专业,尽可能选择自己感兴趣、属于自己(jǐ)能力特长(zhǎng)范围的(de)专业。

  如果有(yǒu)自己喜欢的方向(xiàng),在选择专业的时候无疑是非常方便的,兴趣和爱好很容(róng)易就会转变为动力。

  2、没有方向,选(xuǎn)择适合自(zì)身的(de)专(zhuān)业(yè)

  大部分的高中同(tóng)学在过去的3年(nián)可能都(dōu)没有培养出(chū)自(zì)己的兴趣(qù)爱(ài)好,可以考虑选择适合自身的专业类型。

  可以通(tōng)过职(zhí)业倾向(xiàng)测试和兴趣(qù)测试等测(cè)试来(lái)认(rèn)识(shí)自己。

  即使(shǐ)不是百(bǎi)分(fēn)百准(zhǔn)确的心理学测试,也是非常不错的评价指标(biāo),可(kě)以进一步(bù)帮(bāng)助用户辨识自身(shēn)的优势和不足,选择适合的专(zhuān)业方(fāng)向(xiàng)。

  二 合理估分,理性定(dìng)位。

  分数永(yǒng)远是志(zhì)愿填报的关键(jiàn)因素。

  考生和家长可(kě)以通过省模考(kǎo)、校排名等,尤其高(gāo)考(kǎo)后要(yào)通过(guò)高考(kǎo)估分,知(zhī)晓自(zì)己所处的报考(kǎo)批次和大(dà)体上在全省(shěng)的位次,制(zhì)定(dìng)自己的(de)升学路径。

  高考分数的本质(zhì)是(shì)全省排名,即考(kǎo)生(shēng)位次,位次是平行志愿(yuàn)规则下投档的核心(xīn)依据(jù)。

  高考分数决定考生(shēng)在全(quán)省(shěng)排(pái)名,决定在哪个批(pī)次填报志(zhì)愿,也就是可以进入哪个层(céng)次的大学就读,同(tóng)样决定考生在某个批次中挑(tiāo)选大(dà)学(xué)和选专业的优先权。

  三 查看计划,筛选大学。

  在(zài)估分(fēn)和合理定位的基础(chǔ)上,根据自己确定的专业类别(bié),提前(qián)查(chá)阅上年(nián)度(dù)招生(shēng)计划(huà),如考生(shēng)处于一本线上(shàng),就可以筛(shāi)选出(chū)上年度(dù)在省市招录有(yǒu)自己(jǐ)喜(xǐ)欢专业的(de)一(yī)本高校,然后初步(bù)排(pái)除那些显然不(bù)想去和显然去不了的大学,形成(chéng)自己志愿填报的大学备选库。

  学校是(shì)考生未来生活和学习的地方(fāng),对考生未来综(zōng)合素质提升(shēng)与(yǔ)价值观形成具(jù)有(yǒu)重要影(yǐng)响。

  目(mù)前,我(wǒ)国(guó)共有高等学校2900多所(suǒ),其中本科院校1200多所。

  就本科而言(yán),从不同维度可以划分为不同层次和类型的学校,如从国家重点建(jiàn)设和布局来看,历史上(shàng)有985大学、211大学,现在有国家重点建设(shè)的一(yī)流大学、重点建设的一流学科大学(xué)、地方(fāng)重(zhòng)点(diǎn)建设大学和一般(bān)普通本科院校;

  从管理主体(tǐ)来(lái)看,有国家(jiā)部委直属高校和地方高校;

  从院校(xiào)类型来看,有综合性、理(lǐ)工类(lèi)、财经类、医(yī)学类、农林类、师范类等大学(xué)等。

  四 根据(jù)规则,合理填(tián)充(chōng)自己的(de)志愿表(biǎo)

  平行志愿(yuàn)和顺序志(zhì)愿(yuàn)是(shì)两种各(gè)不(bù)同(tóng)的投档(dàng)方式,从规则来看,平(píng)行志愿可(kě)以给考(kǎo)生们规避(bì)很多的风险(xiǎn),在实(shí)行(xíng)平行(xíng)志愿投档(dàng)的批次当中,考生(shēng)可以更随(suí)意冲(chōng)刺(cì)更高级的目标院校。

  反而在顺序志愿(yuàn)上(shàng)面,强调了院校的顺序,考生能(néng)否被录取不完全由分(fēn)数(shù)来决定,而第一志愿(yuàn)变得尤为重要。

  除了(le)投档模式(shì),在规则(zé)方面还要了解批次设置、志愿(yuàn)设置、投档(dàng)流(liú)程(chéng)、专业录取原(yuán)则等(děng)方(fāng)面的报考规则需要(yào)掌握。

  读懂了录取规则(zé),才能知道报志愿是一个(gè)怎(zěn)样的流(liú)程,考生(shēng)们可以根据各批次(cì)的录(lù)取规则、志(zhì)愿设置(zhì),选择对应的大学及(jí)其专(zhuān)业组合(hé)成一个合(hé)理的(de)志愿(yuàn)表。

  高考志愿填报时需结合院校3-5年的录(lù)取分数线,单纯通过学校发的大厚本很难做到精准填报(bào),需借助快捷(jié)而准确的志愿(yuàn)填报系统(tǒng)会起(qǐ)到事半功倍的(de)效果。

  优志愿的模拟智能填报(bào)功(gōng)能(néng),就可以快速有(yǒu)效进行填报志愿。

填报(bào)高考志愿的方法步骤

  1、在百度搜“优志(zhì)愿”,点(diǎn)击进入登(dēng)陆,如未注册,需先(xiān)注册再登(dēng)录。

  2、填写(xiě)模考成绩(高考期(qī)间(jiān)需(xū)输入高考(kǎo)成绩),输入文理科,点(diǎn)击(jī)智能推荐。

  3、系(xì)统会根据成绩,推荐(jiàn)符合的高校,以及高校(xiào)所设的(de)专(zhuān)业。

  考(kǎo)生可(kě)以选择意向的大学(xué)填报,提示需要注(zhù)意(yì)顺序。

  4、也可以点击院校,查看意学(xué)校的历年院(yuàn)校(xiào)分数线、专业(yè)录取分数线,在结(jié)合系统的结合高考分给出的录取概(gài)率和(hé)希望上的院校做合理(lǐ)顺序安排,做到科(kē)学报考。

  5、选好大学后,点击(jī)保存志(zhì)愿方案(àn),即可查看所(suǒ)报考院校(xiào)代码、招生计划和(hé)位次。

  填志愿时(shí)大厚本上(shàng)翻找资料(liào),很容易遗漏掉一些不(bù)错的院(yuàn)校,优志愿为考生(shēng)分(fēn)享高(gāo)考资(zī)讯、填报志愿、大(dà)学、专业(yè)等(děng)相(xiāng)关的信(xìn)息。

2022年高(gāo)考志愿(yuàn)模拟填报怎么(me)填(tián)_方法是什(shén)么

   高考提供(gōng)了一个(gè)公(gōng)平竞技的平(píng)台。

  对于(yú)高考很(hěn)多人会用到 自(zì)荐信 ,而写信之前,我们必须了解写(xiě)好自荐信(xìn)的要旨(z五斤等于多少克,五斤等于多少克千克ine-height: 24px;'>五斤等于多少克,五斤等于多少克千克hǐ),注意写(xiě)自荐信(xìn)的主要规则。

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   高(gāo)考志(zhì)愿模(mó)拟(nǐ)志(zhì)愿填报方法(fǎ)

   我们(men)的模拟填报志愿是(shì)可(kě)以纸质填报的,可以多(duō)选几个备用(yòng),我们一般是(shì)选择8到(dào)十个学校专业。

   如果是专业工科专(zhuān)业我们以(yǐ)排名为(wèi)导(dǎo)向,如果是我们的(de)选(xuǎn)择(zé)的(de)不是(shì)工(gōng)科,我们可已选择以城(chéng)市(shì)为导向,然后再专业再学校。

   选择(zé)城市的时候我们可以选择(zé)看(kàn)我(wǒ)们的(de)超一(yī)线城市(shì)和我们的一线城(chéng)市或者是二线 三(sān)线 四五线城市 如果喜(xǐ)欢挑战压力可(kě)以(yǐ)去超一线城市(shì)北上广(guǎng)等(děng)。

   如果(guǒ)没有自己的特别想的专业,那我们可以可(kě)以选择学校的(de)特色专业,从名字,学院的师资和招(zhāo)录 分没贺数线 都可以看出来。

   分数(shù)线(xiàn)的安排,不要刚(gāng)掐着分数(shù)线进学校,但(dàn)是一定要有我们(men)合适的专业(yè),应该(gāi)要有我们自己(jǐ)的(de)合适(shì)的专(zhuān)业(yè)。

   最后一定要选择服从调剂(jì),不然滑档是最可怕的(de)事情(qíng)。

   填报高考志愿的窍门

   志愿填(tián)报别心急(jí),拉开“梯度(dù)”是(shì)关键

   咨询会现场,河南(nán)商(shāng)报记者发现多数家长对于志愿填报仍处于(yú)“一(yī)头雾水”阶段。

  如(rú)何利用(yòng)一(yī)分一(yī)段表也没有完(wán)整的(de)概念(niàn)。

   高考(kǎo)是“七(qī)分考,三分报”,填报志愿是对(duì)考生来说是非(fēi)常重(zhòng)要的(de)。

   “建议(yì)考生和家(jiā)长(zhǎng)在选择学(xué)校时,拉开梯度,合理(lǐ)利用(yòng)起(qǐ)孩子(zi)们考出的每一分。

  ”

   善(shàn)用手头“工具”,摸清情况再(zài)填报

   除去填报原则,罗煜(yù)建议家长和考生,要善用手头的“工具”,摸(mō)清楚情况再进行志(zhì)愿填报。

   在填报志愿时,考生首先应通过一分一段表查看自己在(zài)全省(shěng)的排名。

   填报高考志(zhì)愿的指(zhǐ)南

   1.第一志愿(yuàn)很(hěn)关键

   许(xǔ)多考生及家(jiā)长(zhǎng)情结很重,一(yī)心想进。

  高考(kǎo)志愿(yuàn)填报最关(guān)键、最核心(xīn)、最(zuì)重要的,是所报(bào)志愿尤其是第一志愿能否抛档、能(néng)否录取(qǔ)。

  因为重点的(de)第一志愿录取率(lǜ)一般都在,要(yào)一矢(shǐ)中的(de)。

  如果你冒险搏(bó)高,不留余地,就会导致风险很大(dà)。

  如果将所(suǒ)选择(zé)的学校(xiào)适当下降一个档次,还可将所(suǒ)选择的专业适当上升一个档次。

   2.了(le)解(jiě)大(dà)学(xué)的真实情况(kuàng)

   全面了解学校各方(fāng)面的情况(kuàng)。

  如学校的(de)办学历(lì)史、发展(zhǎn)过程,是属于本科一(yī)批还是本科二批招生,是否属于"985工程"、"211工程"院校,学校的强势学科、特色专业有哪些,是否有重(zhòng)点(diǎn)学科(kē),师资力量(liàng)如(rú)何,总体就业率怎(zěn)样,保送研(yán)究生(shēng)或 考(kǎo)研 录取的比例如何,文理(lǐ)科的均衡情况怎样,等等(děng)。

   3.寻找(zhǎo)适合自己(jǐ)做察滑的大学

   要(yào)考虑(lǜ)两(liǎng)点(diǎn):第一个(gè)是由(yóu)考生平时的学习(xí)情况、高(gāo)考(kǎo)考分情况、思想品德情况、身体健(jiàn)康状况、家(jiā)庭(tíng)经(jīng)济(jì)情况、其他情(qíng)况等组成(chéng)的自身竞争实(shí)力。

   关于(yú)“位(wèi)次”概(gài)念的具(jù)体表现(xiàn)为:

   1.位(wèi)次不(bù)是名(míng)次,而(ér)是指考生成(chéng)绩和考生人(rén)数综合后的综合排(pái)序;

   2.高(gāo)考分数(shù)的(de)考生“位(wèi)次”为第一;

   3.相同分数的考生名次相(xiāng)同,位次不同;

   4.位次(cì)主要适用于纯腊(là)各省(shěng)参加全国普通(tōng)高(gāo)考(kǎo)的所(suǒ)有考生按科类(如理工类、文史(shǐ)类)进行排序;

   5.保送生、自主招生(shēng)和艺(yì)术(shù)类、体育类(lèi)招(zhāo)生等类别(bié)不(bù)适合用位次(cì)方(fāng)法进行参(cān)考。

   6.在做(zuò)参考的时候,主要是以(yǐ)省市(shì)位次为主(zh五斤等于多少克,五斤等于多少克千克ǔ)。

   7.文(wén)史类(lèi)考生按照(zhào)文科(kē)“位次”进行(xíng)排序,理工类考生按照(zhào)理科(kē)“位次”进行排序。

  

  

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