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　　接下来分享朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘抄和赏析。

　　牙牙学语(yǔ)、狼(láng)狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打(dǎ)、无(wú)拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣(lèng)头愣(lèng)脑、游玩(wán)嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿(zī)百态、山石壮胆、山(shān)净(jìng)水秀(xiù)、山桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音高树茂(mào)、巍然矗(chù)立

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成竹、千山(shān)一碧(bì)、不动(dòng)声(shēng)色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽(lì)、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是(shì)物(wù)以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气(qì)的(de)罢(bà)合用，以诙(huī)谐(xié)的口气猜测(cè)在仙台受优待的原(yuán)因(yīn)，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在东(dōng)京(jīng)造成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心的希望(wàng)，不倦的(de)教诲，小(xiǎo)而言之，是(shì)为中国，就是希望中国有新的医学(xué);大而言之，是为(wèi)学(xué)术(shù)，就是(shì)希望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在我的(de)眼里和心里是(shì)伟大(dà)的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤野(yě)先生(shēng)的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说(shuō)出(chū)抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出(chū)现，不过是(shì)作者想象中(zhōng)的(de)情景(jǐng)，而鼓舞(wǔ)的力量(liàng)是巨大(dà)的。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者对藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也(yě)无(wú)聊(liáo)，说起来(lái)也无(wú)非使他失望(wàng)，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透(tòu)露了(le)作者对辛亥革命(mìng)后中国依然是半殖(zhí)民(mín)地半封建社会的(de)现状的(de)失(shī)望(wàng)和不(bù)满，从而(ér)也(yě)觉得无法报答藤野(yě)先生对自己对(duì)中(zhōng)国人民的关心和期望，含蓄的(de)笔调更加强(qiáng)了(le)文章思想(xiǎng)的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为(wèi)贵”。

　　2、无(wú)非：不(bù)外，没别(bié)的。

　　3、何(hé)尝：用在肯(kěn桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音)定形式前表示否定，有未尝、哪里(lǐ)、并(bìng)不(bù)是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬(yáng)顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折。

　　指声(shēng)音的(de)高低起(qǐ)伏(fú)和停(tíng)顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小而言(yán)之：从小处(chù)来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句(jù)：

　　1、我先是住在监(jiān)狱(yù)旁(páng)边一个(gè)客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用被盖了全身，用衣服包了(le)头(tóu)脸(liǎn)，只(zhǐ)留两个(gè)鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息(xī)的地方(fāng)，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居(jū)然(rán)睡(shuì)安稳(wěn)了(le)。

　　2、仙台是一(yī)个(gè)市(shì)镇，并不大，天冷(lěng)得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会(huì)干事到(dào)我寓里(lǐ)来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来交给(gěi)他们，却只(zhǐ)翻检(jiǎn)了(le)一通，并没(méi)有(yǒu)带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送(sòng)到一封很(hěn)厚的信，拆开(kāi)看时，第一句(jù)是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片(piàn)都有的，但(dàn)在我，这一(yī)声却(què)特别(bié)听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看见那(nà)些闲看枪毙犯人的人(rén)们(men)，他们(men)也何尝不酒醉(zuì)似(shì)的(de)喝彩，一呜呼，无(wú)法可想(xiǎng)！但在那时那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉(jué)得(dé)客(kè)店兼办囚人的饭食和(hé)我(wǒ)不相干，然而好意难却，也只(zhǐ)得别寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的(de)理(lǐ)想，去日(rì)本(běn)留学，在东京(jīng)的(de)弘文学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台(tái)，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱(ài)知县立(lì)医学校（现名(míng)古屋大(dà)学）的(de)藤野先(xiān)生，在鲁(lǔ)迅入学的两(liǎng)个月前，升(shēng)格为仙台医学专门学校的解(jiě)剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位日本学者(zhě)，并模桥(qiáo)且同(tóng)他(tā)建立了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日本军(jūn)国主义(yì)影(yǐng)响下(xià)，当(dāng)时(shí)的日本人对中国(guó)人民(mín)抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他对(duì)来自(zì)弱(ruò)国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加爱护，并以自己(jǐ)的(de)高尚品(pǐn)质(zhì)给鲁迅以(yǐ)极(jí)大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当(dāng)时(shí)作者鲁迅正遭受北洋军阀及(jí)其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门(mén)大(dà)学任教，作者作(zuò)此文予以(yǐ)怀念藤野(yě)先生(shēng)，此(cǐ)文最初发表(biǎo)于(yú)同年十二月出版的《莽原》半月(yuè)刊(kān)第23期，后收入(rù)散(sàn)文集《朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾》。

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