1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹(fù)中的剧痛被送往普林(lín)斯顿医(yī)院，此时他(tā)的主动脉已经扩张(zhāng)到(dào)了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类最伟大的科学家的生命，阿(ā)尔伯特(tè)爱(ài)因斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学家托马斯哈维其实并(bìng)不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死(sǐ)因(yīn)，而是十分好奇(qí)他为什么会这样聪(cōng)明。面对着当时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会(huì)被火(huǒ)化。而此(cǐ)时摆在他(tā)面(miàn)前的(de)是一个千(qiān)载(zài)难逢(féng)的机会(huì)，他可以零距离(lí)的研(yán)究世界上(shàng)最(zuì)聪明的大佬，如果能够(gòu)取得成果，不但名利双收，还会颠覆(fù)整个医学(xué)界。烧掉它(tā)，实(shí)在是太(tài)可惜了(le)。巨大的(de)好奇(qí)和探(tàn)究欲最终战(zhàn)胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡(wáng)的八(bā)小时(shí)之后(hòu)，哈维悄(qiāo)悄地(dì)锯(jù)开(kāi)了他的颅骨，完整地取(qǔ)出(chū)了爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑并藏了(le)起来。然而哈(hā)维只是一个病(bìng)理(lǐ)学家，对大(dà)脑和神经系(xì)统的(de)研(yán)究一窍不通，所以哈(hā)维(wéi)在(zài)面(miàn)对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和(hé)拍(pāi)照什么也做不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成年男性的大脑(nǎo)平均质量(liàng)是1350克(kè)，而(ér)哈维测量(liàng)的结果显示，爱因斯(sī)坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还少了足足二(èr)两半(bàn)。如(rú)此看来，人类的聪(cōng)明程度与大脑的(de)绝对质量关(guān)系并不大(dà)。后来这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多(duō)世纪以(yǐ)来，人们一(yī)直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究(jiū)发现，爱(ài)因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了偏(piān)执体上等等。可是大脑这些部分所控(kòng)制的区域(yù)都不(bù)是爱因斯坦的强项所在，因此这些(xiē)理论都没法(fǎ)让大多(duō)数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大(dà)部分的(de)人都开始(shǐ)相信这(zhè)样一种(zhǒng)说法，人类的大(dà)脑只开发(fā)了不到10%，大多数的(de)人只能(néng)使用大脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%，如果能够使(shǐ)用大(dà)脑超过7%，就已经是天(tiān)才般(bān)的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在(zài)这个理论的(de)基(jī)础(chǔ)上，一(yī)些研究远古(gǔ)地外文明的人(rén)认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全部的开发利(lì)用(yòng)，是因为基因(yīn)中的某些部(bù)分(fēn)已(yǐ)经被(bèi)远古时(shí)期(qī)造访地球的高(gāo)智(zhì)能生(shēng)命(mìng)锁死，目的是(shì)为了防止(zhǐ)人类的科技(jì)发(fā)展过快。这个理论也为各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无(wú)止境》这样的(de)科幻电影渲(xuàn)染之后，甚(shèn)至(zhì)让很多人都相信，如果大脑潜(qián)能开发超(chāo)过50%，就可(kě)以唤醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对(duì)于这(zhè)样的说法，你觉得可(kě)信吗(ma)？这个科学界最大的都市传说源自一位智商(shāng)比爱(ài)因斯坦还要(yào)高出(chū)一个层次(cì)的(de)天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界上智商(shāng)最高的人出生(shēng)在一个犹(yóu)太(tài)家(jiā)庭当中，这个人叫(jiào)做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时(shí)候自(zì)学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的(de)对数算出历(lì)史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁(suì)学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语(yǔ)、俄语等(děng)的8门(mén)外语，而(ér)且还自创(chuàng)了(le)一门(mén)语言。11岁时被哈佛(fú)大学破(pò)格(gé)录(lù)取，成了当时(shí)哈(hā)佛有史以来最年轻(qīng)的新生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在高等(děng)数学领域有(yǒu)了(le)很(hěn)高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和学生的面前进行了关于(yú)思(sī)维(wéi)体的讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚信希德斯将会成为(wèi)世界上最伟大的数学家之一。在希(xī)德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆(bào)表，人们推测他(tā)的智(zhì)商(shāng)至少在(zài)260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才少年的养成和他的(de)父母是分(fēn)不(bù)开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位来(lái)自乌克兰(lán)的犹太(tài)移民，同样(yàng)是一个智(zhì)商(shāng)极(jí)高的天才(cái)，曾(céng)经(jīng)在七年之内获得了哈(hā)佛大学四个学(xué)位，其(qí)中最让他引以为(wèi)傲的是成为了美国心理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯的关门弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)成(chéng)了自(zì)己(jǐ)儿(ér)子(zi)的教父(fù)，还(hái)直接(jiē)将孩子的名字命名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之(zhī)前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的(de)潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机(jī)会，这个机会就是在(zài)现实的世(shì)界当中检(jiǎn)验他的(de)导师曾(céng)经提出的(de)一项理论。美(měi)国心理学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用了一小部(bù)分的身(shēn)心资(zī)源，并发表在了1907年(nián)的科学杂志上的一(yī)篇文章当中。后(hòu)来随着天才少年(nián)被媒体的(de)大肆(sì)报道，父(fù)亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿(ér)子被培养(yǎng)成了不(bù)世出(chū)的天才少年，印(yìn)证(zhèng)了他最(zuì)崇拜的(de)导师(shī)的(de)理论。可是(shì)人们没(méi)有注意到的是(shì)詹姆斯所(suǒ)说的(de)，其实是身心资源，而(ér)并非大脑，也没有(yǒu)提及任何的百分(fēn)比。但是为什么(me)后(hòu)来却(què)出现了所谓的10%利用率，同(tóng)时又和大脑联(lián)想在一起(qǐ)呢？1920年美国生(shēng)理学家(jiā)卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学会以后(hòu)，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始切除的(de)时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影(yǐng)响(xiǎng)，依然可以按照训(xùn)练找到(dào)食物。于是他就一直切一直切(qiè)，切到(dào)一(yī)半以后，老鼠似乎依(yī)然(rán)没有受到任何影响。直(zhí)到卡尔切到了一(yī)个脑区时，发(fā)现这个区(qū)域对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的影响(xiǎng)非(fēi)常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活性(xìng)区域”，而其他(tā)对(duì)小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷(mí)宫影响不大的脑区则归结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔发(fā)现，他(tā)对(duì)活性脑区(qū)切除的越多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找不到食(shí)物(wù)。因此很多人认为这就是(shì)因(yīn)为老(lǎo)鼠大(dà)部分(fēn)的(de)大脑是(shì)没有被开发利用的，所以即便是被切除(chú)掉，也对老鼠没(méi)有什(shén)么影响。1923年，奥地(dì)利(lì)的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山(shān)理(lǐ)论，说(shuō)人(rén)的意识就像冰山一样，只有露出表面(miàn)的部分才能被别人和(hé)自己(jǐ)看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很(hěn)大一部分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的实验，人(rén)们就将冰(bīng)山理(lǐ)论(lùn)曲解为人(rén)脑(nǎo)潜能的(de)开发程度，把(bǎ)表面的小部分(fēn)理解为(wèi)已经(jīng)开发的脑潜能，而另外的绝大(dà)部分则被认(rèn)为没有开发(fā)出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗(luó)尔托马(mǎ)斯为(wèi)这本书写的序言当中有这(zhè)样(yàng)一(yī)句话(huà)，哈佛大学的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)教授过去常说，一般人只(zhǐ)使用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这句话(huà)随着人性的弱点在全球(qiú)热销传遍了(le)全世(shì)界。10%这(zhè)个数字也印(yìn)在了大(dà)多数(shù)人(rén)的脑海当中，再配(pèi)上(shàng)那场(chǎng)著名的小白鼠切(qiè)脑(nǎo)实验，人类大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能(néng)开发(fā)使用10%的都市传说就这样(yàng)席卷了全(quán)世(shì)界(jiè)。根据调查，世界(jiè)上相信这(zhè)个理论的人(rén)类(lèi)超过了65%，相比(bǐ)之下，直(zhí)到(dào)2016年，相信进化论(lùn)的人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进(jìn)化论”说起，进化论本(běn)身也(yě)许不够(gòu)完善，还存在着某些争议，但(dàn)无论是遗传(chuán)还是基因突变，物种(zhǒng)进化的本(běn)质都是自然选择(zé)的结果。在这(zhè)个过程中，物(wù)种都会遵守这样一个法(fǎ)则(zé)，使用或者是失(shī)去。也就是说(shuō)，如果有(yǒu)机体停止使用某(mǒu)些器官(guān)，它们就会慢慢地适应，之后(hòu)退(tuì)化直到消(xiāo)失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万(wàn)年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动物的(de)大(dà)脑同样(yàng)是经过(guò)数百万(wàn)年的自然(rán)选择不断进化所形(xíng)成的，虽然人类的(de)大脑只占(zhàn)据(jù)着(zhe)体(tǐ)重的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的结构，大脑在氧气(qì)和(hé)营(yíng)养上的消(xiāo)耗是巨大的，就算是(shì)你坐(zuò)在(zài)那里(lǐ)休息(xī)，什么都不(bù)想，它也依然(rán)需要整个人(rén)体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功(gōng)能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层不但会调节躯(qū)体运(yùn)动，整(zhěng)合各种感觉(jué)、控(kòng)制语言的最高(gāo)级中(zhōng)枢，同时又具有抑(yì)制整合情绪(xù)的功能，甚至(zhì)还在(zài)时刻准备着进行应急反射。比(bǐ)如一(yī)个人喊(hǎn)你一(yī)声(shēng)的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常(cháng)人(rén)就会下意(yì)识的接住，而不(bù)是(shì)无动于衷，这些都是大(dà)脑时刻在运转的结果。相比之下(xià)，许多脊椎动物物种的(de)成(chéng)年大脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只(zhǐ)使用了我们潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来(lái)维持整个(gè)大(dà)脑的功能(néng)，对于进化来说是(shì)一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个体积更小(xiǎo)，效率(lǜ)更高的(de)大(dà)脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的优势。所以从进化(huà)上来(lái)说，大脑是不可能仅仅开发了10%的(de)。

可(kě)是卡尔(ěr)的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其实在(zài)当时，由于相(xiāng)关的中国现在有多少士兵军人，目前中国有多少士兵知识盲区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑(nǎo)区其实是属于初级的视觉皮(pí)层，当他被切(qiè)掉的越多，导致的视觉受(shòu)损就越严重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的(de)视(shì)野范围会变得越来越(yuè)小，慢慢(màn)的看不(bù)见，最终导致了寻(xún)找食物变得(dé)越来越困(kùn)难。随(suí)着科(kē)学的发展，我(wǒ)们(men)已经(jīng)可(kě)以通过正(zhèng)电子发射、断(duàn)层(céng)扫(sǎo)描和功能(néng)性的磁共振成像技(jì)术来监测大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的每个部分的功能都是(shì)不可(kě)或缺(quē)的，当一个人在做特定(dìng)的任务时，大脑(nǎo)的不同部(bù)分是在协(xié)同(tóng)工作的，哪怕(pà)只是(shì)活(huó)动一下手指，也(yě)是(shì)上亿个神经元协调工作(zuò)的结果(guǒ)。即(jí)便是在(zài)睡觉的时(shí)候，大(dà)脑也会处在一个不断活动(dòng)的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类(lèi)还没有找到(dào)一个完(wán)全不(bù)活跃(yuè)的大脑区域，这意味(wèi)着人(rén)类(lèi)的大脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的(de)广泛流行还有中国现在有多少士兵军人，目前中国有多少士兵一个非常现实的原因，那就是(shì)利(lì)益。成为(wèi)绝顶聪明的天才(cái)是(shì)每个(gè)人所希(xī)望的(de)事(shì)儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培(péi)养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成了营销(xiāo)故事(shì)当中最好(hǎo)的素材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的人相信了(le)这个(gè)都市传(chuán)说。这也(yě)意味着更多(duō)的(de)人期待一种(zhǒng)尖端的技术或者神奇的药物可(kě)以解锁它，让他们在一(yī)夜(yè)之(zhī)间(jiān)成为超(chāo)级天(tiān)才。所以当(dāng)有(yǒu)人告诉你可(kě)以利用剩余的大脑潜力来提(tí)高智慧，你要做的就(jiù)是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其(qí)实你的(de)大(dà)脑和爱(ài)因斯(sī)坦之(zhī)间并没有太大的差(chà)距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与人(rén)之(zhī)间的(de)理解能(néng)力、记忆(yì)能力以及(jí)创(chuàng)造力确实(shí)存在着巨(jù)大的(de)差异，这并不是(shì)因为大脑使(shǐ)用率的(de)不足，而是在于神(shén)经元(yuán)的(de)数量(liàng)以及单(dān)个(gè)神经元的链接数(shù)。人(rén)类的大(dà)脑大(dà)概(gài)有800亿个(gè)神经元(yuán)，神经元与神经元(yuán)之间并不会直(zhí)接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可以通过神(shén)经递质将神经元之间(jiān)的(de)电信(xìn)号进行传递。我们任何的行为、想法、念头或者(zhě)是知识点在大脑当(dāng)中(zhōng)都是(shì)一(yī)个信号(hào)，那(nà)么你的知识越多，想(xiǎng)法越多(duō)，所(suǒ)形(xíng)成(chéng)的突触(chù)就会越多(duō)，而当你(nǐ)的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变(biàn)得(dé)越强(qiáng)大(dà)。反过来(lái)，这个知识点(diǎn)或(huò)者(zhě)是想法的(de)突出结构越(yuè)强大(dà)，意味着知(zhī)识(shí)点的记(jì)忆越(yuè)深(shēn)刻(kè)，想法和动作就越(yuè)娴熟，每一个神(shén)经(jīng)元最(zuì)多可以发出8000个突出。但是，一般人实际(jì)发(fā)出的(de)连一半都达(dá)不到(dào)。比如(rú)张(zhāng)三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神经元平均(jūn)有5000个突(tū)触链接，那么张(zhāng)三的(de)知识量就有900亿乘以(yǐ)五千四百五十万亿(yì)个，而李四的大(dà)脑有800亿个神(shén)经元，每个(gè)神经元平均(jūn)有(yǒu)2000个突(tū)触链接，那(nà)么李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一(yī)个。虽然这是为(wèi)了让大(dà)家能更好地(dì)理解所做出(chū)的一(yī)种(zhǒng)量化(huà)比喻，但(dàn)是(shì)两个人的知识量差距确实是(shì)巨大(dà)的。我们(men)在每天的所(suǒ)有活动与思考时，在大脑里面实际上就只发(fā)生这两类(lèi)活动，一个就(jiù)是在强化已经形成的突出，另(lìng)一个中国现在有多少士兵军人，目前中国有多少士兵就是在形成(chéng)新(xīn)的突出，也就(jiù)是(shì)学习到新(xīn)的知识(shí)。而(ér)这些(xiē)突出(chū)的结构越强大(dà)，大(dà)脑神(shén)经元(yuán)之间(jiān)的(de)联系就越(yuè)紧密，那么在同样的工作要求(qiú)之下，大脑(nǎo)就可(kě)以更(gèng)快的(de)调集更(gèng)多的神经元，进(jìn)入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效(xiào)率就(jiù)会(huì)更高，那么外部(bù)表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活跃(yuè)的神经元(yuán)数量过少，大(dà)脑传(chuán)递的信(xìn)息效(xiào)率就会低，外部的表现(xiàn)就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生之(zhī)后又会引发(fā)连锁(suǒ)反应，那(nà)么这就赋予了(le)人(rén)类大脑更强的一(yī)种(zhǒng)联合(hé)能力。

由一(yī)个神经元(yuán)受到(dào)刺激，最(zuì)多(duō)可以发出8000个知识(shí)点的(de)链接，而这8000个知(zhī)识(shí)点它(tā)又(yòu)激活(huó)了(le)8000个神经(jīng)元，如果每个(gè)神经元(yuán)又(yòu)发出8000个知识点(diǎn)链(liàn)接，就意(yì)味着最初的一(yī)个知识(shí)点会产生的(de)连锁反应(yīng)，而激(jī)发出无数的念头和联想，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的神经元并不是天生(shēng)就拥(yōng)有8000个链接的突(tū)触，多数的人在一生当中，平均每(měi)个神经元(yuán)所拥有的链接突触(chù)其实连8000的(de)一半都(dōu)不到。因此(cǐ)，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质上就是增加神经(jīng)元的数量(liàng)和增加突出(chū)的数量(liàng)。研(yán)究发现，大脑的海马体中每天可以产生大(dà)约700个新的神经元，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也可以通过学(xué)习、运动和健康的饮食来促进新的神经元生(shēng)成(chéng)，而压力、睡眠(mián)不足和(hé)酒精则(zé)会阻(zǔ)碍新神经元的生(shēng)成(chéng)。而增(zēng)加突触的数量，就是(shì)通过主动的学习或者(zhě)是思考，不断产生新的突触，然后(hòu)再强化它们。这就是为什(shén)么善于主动学习和(hé)勤于思考(kǎo)的(de)人往往会变(biàn)得(dé)更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只是比常人花更多(duō)的时间去(qù)思考问题而已。另外，突触还有这样(yàng)一个特点，它(tā)是动态形成与(yǔ)动态削减的，用的多的突触就会(huì)被强化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至会被消除，或(huò)者是被其他的信息(xī)占(zhàn)用。外(wài)部的表现就是(shì)遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在(zài)进(jìn)化(huà)方式上和洞(dòng)穴(xué)是(shì)一样的，比如不(bù)喜欢主动思(sī)考(kǎo)，懒得动脑的人(rén)，整天(tiān)对(duì)着电视(shì)或者是电子设(shè)备的时候，大脑就处(chù)在(zài)一(yī)个被动接受信息的(de)状(zhuàng)态，是得不到主(zhǔ)动信息刺(cì)激(jī)的，那么这种就基(jī)本不会(huì)形成(chéng)有效(xiào)的新的突出，所以(yǐ)封锁人类大脑的不(bù)是外星(xīng)人(rén)，而是我们(men)自己。

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