说明方法有哪(nǎ)些及(jí)作(zuò)用答(dá)题(tí)格式，三年级说明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用是说明方(fāng)法及(jí)作用：举例子(zi)：举(jǔ)出(chū)实际(jì)事(shì)例来说明事物，使所要说明的(de)事物具体化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子的。

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说明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用答题格式，三年级(jí)说明方法有哪(nǎ)些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来(lái)说明事物(wù)，使所(suǒ)要说明(míng)的事物具(jù)体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说明方法说(shuō)明事物或(huò)事理，一(yī)要注意例子的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意(yì)例子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确(què)，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云能预示天(tiān)气(qì)。

　　比如，在某某地区，出现云(yún)就(jiù)代表将要(yào)下雨(yǔ)。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大的范围列举相应(yīng)的例子(zi)）

　　举了具体(tǐ)的例子，真(zhēn)实具体有力地说明了……，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　2、引(yǐn)用(yòng)：

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献(xiàn)资(zī)料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引用的范围(wéi)很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更(gèng)具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如(rú)引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事(shì)使文章(zhāng)具有趣(qù)味性。

　　例(lì)句：唐朝的(de)张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以(yǐ)增加文章的说(shuō)服力(lì)）

　　用作(zuò)引用的(de)说明方(fāng)法(fǎ)能(néng)够简洁(jié)，有力地(dì)说(shuō)明事物(wù)的……特征(zhēng)，既(jì)增强了说服(fú)力，又增强了趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较(jiào)是(shì)将(jiāng)两种类别相同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象(xiàng)加(jiā)以比较(jiào)来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较(jiào)陌(mò)生的事物，可以用具体的或者(zhě)大家已(yǐ)经(jīng)熟(shú)悉的事物和(hé)它比较，使(shǐ)读者通过比较得到(dào)具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往往在比较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候(hòu)，可(kě)以是同类相比(bǐ)，也可以是异(yì)类相比，可以对(duì)事物进(jìn)行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事(shì)物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强调了说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句(jù)：永定河发水时，来势(shì)很猛，以前两岸(àn)河堤常(cháng)被冲(chōng)毁，但是这(zhè)座桥却从没(méi)出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（突(tū)出被说明(míng)对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还(hái)可(kě)以采用列数字的方法，以便(biàn)读(dú)者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地(dì)反映事实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽(kuān)林心如生肖，林心如生肖属什么9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按(àn)屏(píng)的(de)建(jiàn)造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因而在艺术上(shàng)有雅俗之别，同(tóng)时也显露了使用人不同(tóng)的经济与文化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事物之(zhī)间的(de)相似之(zhī)处作比较，以突出(chū)事(shì)物的形(xíng)状特(tè)点，增强说明(míng)的形象性和生(shēng)动性的说明方(fāng)法叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞(dòng)成(chéng)弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具(jù)体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动(dòng)形象详(xiáng)细具体地说明了……，使被说明对象更准确更(gèng)详尽(jǐn)更生动。

　　例句(jù)：这(zhè)些石刻石狮子，有的母(mǔ)子(zi)相抱，有的交头接耳，有(yǒu)的(de)像(xiàng)倾听(tīng)水声，有的像(xiàng)注视行人(rén)，千态(tài)万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语言、科学(xué)的术语对某一概念的(de)本(běn)质(zhì)特(tè)征作规定性(xìng)的说明(míng)叫下定义(yì)。

　　下定(dìng)义能(néng)准确揭示事物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅(yuè)读时对抽(chōu)象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一(yī)种安排工作进程的(de)数学方(fāng)法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧(cè)面，在事(shì)物的某一(yī)个特点做些一般性的解释(shì)。

　　作用：使读(dú)者(zhě)在阅读(dú)时对抽象(xiàng)的字(zì)词能够更加明白，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的(de)两肩上，各有两个(gè)小拱。

　　这(zhè)个创造性的设计(jì)，不但节约了石料，减轻了桥(qiáo)身(shēn)的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以(yǐ)增加桥洞的过(guò)水(shuǐ)量，减轻洪水(shuǐ)对桥身的(de)冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（使(shǐ)读(dú)者(zhě)明(míng)白这个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表(biǎo)：

　　为(wèi)了把十分复杂的事(shì)物说清(qīng)楚(chǔ)，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某(mǒu)些(xiē)事物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看(kàn)了一(yī)目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设(shè)的想法表示出将来(lái)会出现的情况。

　　作用：用假设(shè)的环境(jìng)来预设将来可(kě)能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们(men)只有(yǒu)一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用答(dá)题格式

　　说明方法及其作用答题(tí)格式如下：

　　林心如生肖，林心如生肖属什么1、举例(lì)子(zi) ：具体真(zhēn)切地说明了(le)事物的(de)××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理(lǐ)清楚(chǔ)地说明(míng)了(le)事(shì)物的××特点。

　　林心如生肖，林心如生肖属什么对(duì)事(shì)物的(de)特征（或事理(lǐ)）分门别类加以说明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象地说明该事物的(de)××特点(diǎn),增(zēng)强了文章的(de)趣味(wèi)性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准确地说(shuō)明该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对(duì)象(xiàng)的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语言(yán)对说明(míng)的(de)对象（或科学事理）加以(yǐ)揭示,从而更科学、早陵(líng)做更本质、更概括地揭示事(shì)物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地(dì)说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引(yǐn)用的(de)方法说(shuō)明事物的(de)特征,增强说服(fú)力,如引用古诗文(wén)、谚语、俗话.引用(yòng)说明在文章开头(tóu),还起到引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的(de)特征（或事理）加以形(xíng)象化的描摹,使说明(míng)更(gèng)具体(tǐ)生动(dòng)形(xíng)象。

　　10、作诠(quán)释：对(duì)事物(wù)的特征（或事理）加(jiā)以具体的解释(shì)说明,使说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以(yǐ)下几(jǐ)种形式(shì)—陆衡—A、引用具体的事例；（作(zuò)用同(tóng)举例子） B、引用具(jù)体的数据；（作用(yòng)同列数字）C、引用名(míng)言、格言、谚语；作(zuò)用是使(shǐ)说明更有说服(fú)力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等(děng).作用是增强说明的趣味性.（引用(yòng)说(shuō)明在文章开头(tóu),还起(qǐ)到引出(chū)说明对象的作用）。

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