小学(xué)修改(gǎi)符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符(fú)号的画法及参考资料是改正号：表(biǎo)明(míng)需(xū)要改正错(cuò)误，把错误之(zhī)处圈起来(lái)，再用引线(xiàn)引到空(kōng)白(bái)处改正的。

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小学(xué)修改(gǎi)符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的画法及参考资料

　　2.删(shān)除(chú)号(hào)：表示(shì)删除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时(shí)可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒(dào)的字句位置，三(sān)曲(qū)线的中间(jiān)部分不调(diào)整。

　　1.改正号(hào)：表明需要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到(dào)空白处改正。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时(shí)可用线画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表(biǎo)明调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不(bù)调(diào)整(zhěng)。

　　5.转(zhuǎn)移(yí)号：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将要转移的部分圈起来，并画出(chū)引线指向转(zhuǎn)移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明(míng)两行文(wén)字之(zhī)间应接排(pái)，不需(xū)另起一(yī)行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的(de)地方(fāng)，用引线向左延伸到起(qǐ)段的(de)位置。

　　8.移位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表(biǎo)示，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表示(shì)移至箭头前直线(xiàn)位置;使(shǐ)用(yòng)凸曲线(xiàn)，是(shì)表(biǎo)示把符号内的文(wén)字(zì)移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐(qí)号：表(biǎo)明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号(hào)：表(biǎo)明改(gǎi)错或删错后(hòu)需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方(fāng)或下方画出(chū)三(sān)角符号，并在原删(shān)除符号(hào)上画两条短(duǎn)线。

　　11.加空(kōng)号：表(biǎo)明在(zài)字与字或行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方(fāng)，行与行之间的(de)左右处。

　　12.减空号：表明(míng)字与(yǔ)字，行(xíng)与行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号(hào)：表(biǎo)明(míng)空一字距;表明空1/2字距(jù);表明空(kōng)1/3字距(jù);表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正上(shàng)下角码的位置。

　　15.分开号(hào)：用以分开(kāi)外文字母。

小学修改符号的用法及画法

　　小(xiǎo)学(xué)修改符号的(de)用法及画法详细介绍如下：

　　一(yī)、小学(xué)修改符(fú)号的(de)用法

　　1、删除(chú)号(hào)：用(yòng)来删除句子或者(zhě)文(wén)章中，不必要的(de)多余的(de)词语(yǔ)和(hé)句子。

　　替(tì)边号，替(tì)换句子或者文章中表(biǎo)达不正确的形容词或者(zhě)主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文章(zhāng)中(zhōng)缺失(shī)的主(zhǔ)语(yǔ)或者内容。

　　对调(diào)号对调句子或文章中错(cuò)乱的语(yǔ)序。

　　调遣号用法(fǎ)跟对调号一(yī)样，但(dàn)是调换的(de)位置比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述(shù)句末尾的停顿或语气(qì)舒缓的(de)祈使(shǐ)句棚数森感叹句末尾的(de)停顿。

　　例(lì)春天的百花送来(lái)了(le)浓香，请(qǐng)你再说一遍，谁不知道(dào)这件事是他(tā)做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹句末尾的停(tíng)顿及语气强烈的祈使(shǐ)句反问句末(mò)尾的(de)停顿。

　　这是多么平静的一片原(yuán)野，世(shì)界上哪有(yǒu)不包(bāo)含矛盾的事物(wù)。

　　5、分号：表示复(fù)句中(zhōng)并列分句之间的停(tíng)顿，有分清分(fēn)句层次的作(zuò)用。

　　凡(fán)是复句中用逗(dòu)号不能很清楚(chǔ)地表示层(céng)次的地方就(jiù)用分号。

　　他(tā)身(shēn)材很高大(dà)，青白脸色，皱纹间夹(jiā)些伤(shāng)痕，下(xià)巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬(péng)的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正(zhèng)错误(wù)，把错误之处圈起(qǐ)来毕态，再用引线(xiàn)引(yǐn)到空白处改正。

　　删除号：表示(shì)删除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增(zēng)补的范围。

　　对调(diào)号：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的(de)字句位(wèi)置，三曲线(xiàn)的中(zhōng)间部(bù)分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将要链亩转移的部分圈起来，并画出引(yǐn)线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表明两行(xíng)文字(zì)之间应接排，不(bù)需另起一行。

　　另起号：表明(míng)要(yào)另起一段。

　　需要(yào)另起一(yī)段的地方，用(yòng)引线向(xiàng)左延伸到起段的(de)位(wèi)置。

　　3、移位号：表明移位的赓续前行是什么意思，赓续前进的意思方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用(yòng)箭头，是(shì)表(biǎo)示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位置(zhì)。

　　排(pái)齐号：表明应排列整齐，在行列中不(bù)齐(qí)的字句(jù)上下或左(zuǒ)右画出直线(xiàn)。

　　4、保留(liú)号：表(biǎo)明改错或(huò)删错(cuò)后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删(shān)错(cuò)处的上方(fāng)或(huò)下(xià)方画出三(sān)角(jiǎo)符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　加空号：表明在(zài)字与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画(huà)在字与字(zì)之间(jiān)的上方，行与行之间的左右处。

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