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  12月4~6号,继续(xù)教(jiào)育(yù)学院院长叶勇一行赴成都多所高校调研学习。

  调(diào)研(yán)组检查了四(sì)川交(jiāo)通职业技术(shù)学院(yuàn)、四川交通运(yùn)输学(xué)校2个函授教(jiào)学点的面授工作(zuò),并调研学(xué)习了函授点(diǎn)所(suǒ)在学校和成(chéng)都中医药(yào)大学继续教育工作(zuò)的成功经(jīng)验。

  四川交通职业(yè)技术学院是全国高职院校(xiào)前50强(qiáng)、四川省前三(sān)强,具(jù)有极强的行业特色与办学实力(lì),也(yě)是我(wǒ)校(xiào)最早一批校外(wài)成人教(jiào)育函(hán)授站。

  四(sì)川省交通运输职(zhí)业学校是我校在(zài)四(sì)川(chuān)设(shè)立的两个函授站之一,10多(duō)年来,一直与我校合作(zuò)开展(zhǎn)成人学历教育(yù)专科层(céng)次的人(rén)才(cái)培养。

  在(zài)两所合作院校,大(dà)家就(jiù)学历继续教育的(de)教学模式(shì)、教(jiào)学管理改革进(jìn)行了深入探讨,共同分析了当前学(xué)历和非学历继续教(jiào)育所面临(lín)的问(wèn)题,讨论(lùn)了继续(xù)教育(yù)未(wèi)来(lái)的发展(zhǎn)方向,并就如何拓展非学(xué)历培(péi)训的(de)市场、提高培训(xùn)质量、资源共享等(děng)方(fāng)面(miàn)达成了合(hé)作意(yì)向。

  在(zài)成都中医药大(dà)学,调研组一行(xíng)了(le)解了该(gāi)校如(rú)何发挥全国(guó)双一流学校(xiào)学科专业优势(shì),通过设(shè)置中(zhōng)医学、护(hù)理学、营养(yǎng)食品与健康等专业性极强的专业(yè),通过在全省(shěng)各地市(shì)州(zhōu)全覆盖设立函授(shòu)点,通(tōng)过先进的教学管(guǎn)理(lǐ)模式、教(jiào)学质量保(bǎo)障措(cuò)施,拓展学历继续教育市场,确保(bǎo)近三年录取规模近(jìn)万人的有效做法。

  交流中,双方还共同(tóng)分析了学历辣妹是夸人还是骂人的,辣妹是夸人还是骂人的话和非(fēi)学(xué)历继(jì)续教育面临的(de)生源下降、培训(xùn)市场竞(jìng)争日(rì)趋激烈等新(xīn)的发(fā)展(zhǎn)形势(shì),讨论了继续(xù)教(jiào)育如(rú)何(hé)支(zhī)持高校“双(shuāng)一流”建(jiàn)设(shè)、“新工科”“新医科”建设,如何准确定位和未来发展思路(lù)等问(wèn)题。

重庆交(jiāo)通大学继续教育(yù)学(xué)院的介绍

  继续教(jiào)育(yù)学院是重庆(qìng)交通(tōng)大学负责(zé)学历教育(yù)与非学历教育管理的二级(jí)教(jiào)学机(jī)构。

  学(xué)院有在岗(gǎng)教职兆唤工59人,有中级以上专业技术职(zhí)务人员38人,其中副高(gāo)级以(yǐ)昌(chāng)如上(shàng)职(zhí)称12人,具有较强(qiáng)的师资力量。

  辣妹是夸人还是骂人的,辣妹是夸人还是骂人的话学院已(yǐ)拥有函(hán)授、自考(kǎo)、成人脱产和(hé)岗(gǎng)位培(péi)训(xùn)等多种(zhǒng)办(bàn)学形式。

  其中,继续教育中的学历教育分布(bù)15个省、市;各(gè)类各(gè)族迅(xùn)凯(kǎi)层次专(zhuān)业方向50多个;岗位培训拥有全国20多个省、市的(de)办学网(wǎng)点。

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