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忘(wàng)记是什么(me)词性

　　忘(wàng)记是动词词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应该(gāi)记住的(de)。

　　词性：可用作(zuò)名词，动词(cí)。

　　一. 引证解释(shì)

　　不记得。 例如：朱(zhū)自清《背影》：“我与父亲不相见已二年余(yú)了，我最不(bù)能忘记的是他的背身份证号码倒数第二位是奇数是男性还是女性，身份证号码倒数第二位是奇数的是男性还是女性(bèi)影。”

　　2. 该(gāi)做的事没(méi)有想到去做。 例如： 明(míng)·张(zhāng)居正《女诫直解》：“你众女将我(wǒ)这教(jiào)诫(jiè)的言语，务要(yào)勉(miǎn)励(lì)，身体力(lì)行(xín身份证号码倒数第二位是奇数是男性还是女性，身份证号码倒数第二位是奇数的是男性还是女性g)，不要怠(dài)慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例如(rú)：李(lǐ)准《耕云记(jì)》：“电(diàn)闪(shǎn)着，雷打着，风卷着云……那时我(wǒ)也忘记害(hài)怕(pà)啦!只觉(jué)得(dé)好(hǎo)看(kàn)。”

　　二、基本(běn)含义(yì)：

　　一个事件(jiàn)是否会被遗忘，跟与其联(lián)系之(zhī)事件的数目、它所唤起(qǐ)情感和时间，还有和身体状态有关。但(dàn)普遍认为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗忘是(shì)被动(dòng)的。就(jiù)是说，人能够主动(dòng)选择记住某件事，而不能选择(zé)去忘记某(mǒu)件事。为了(le)避免(miǎn)将重要的信息被遗忘(wàng)，人们通(tōng)常的做(zuò)法是(shì)复(fù)习。

晚(wǎn)上(shàng)老师说怕(pà)我忘记了怎么(me)回复她呢

　　晚上老师说怕(pà)我忘记了可以(yǐ)回复(fù)：我会用手机(jī)备忘录注明并定个闹钟提醒的，请您(nín)放心。

　　如(rú)果依旧不放(fàng)心，还可以用记事本抄下来(lái)，或者使(shǐ)用(yòng)便条纸或者便(biàn)利贴，将担(dān)心会(huì)忘记的(de)事(shì)情抄写下来，放在(zài)自(zì)己能够随时看(kàn)到的地方。

　　一个事(shì)件是否(fǒu)会被遗忘，与其联系之事(shì)件的数目、所(suǒ)唤起情感和时间以及身体状(zhuàng)态(tài)有关。

　　普(pǔ)遍认为，相对于(yú)记忆是主动，遗(yí)忘是被(bèi)动的。

　　就是说，人(rén)能够主动选(xuǎn)择(zé)记住某件(jiàn)事，而(ér)不(bù)能选择去忘(wàng)记(jì)某件事。

　　为了(le)避免将重要(yào)的信息被遗忘(wàng)，人们通常(cháng)的做法是复习。

幼儿(ér)园老师说忘记了??怎么回(huí)

　　没关系，麻烦老师尽量(liàng)在有空(kōng)时解(jiě)决问题(tí)。

　　幼(yòu)儿园(yuán)老师(shī)平时(shí)工作(zuò)是很辛苦的，要照顾几十个学生，自(zì)然是忙不过来(lái)的，就会(huì)出现偶(ǒu)尔(ěr)忘(wàng)事的(de)时候，希望家长(zhǎng)能(néng)够(gòu)多多体谅老师(shī)，有事(shì)先沟(gōu)通，这(zhè)样就能够省掉很多不必要的麻烦(fán)。

　　家长身份证号码倒数第二位是奇数是男性还是女性，身份证号码倒数第二位是奇数的是男性还是女性的体谅与关心也是(shì)至关重要(yào)的。

　　如果(guǒ)说(shuō)，我们可(kě)以做到在平时总(zǒng)是(shì)非常体谅老师，甘(gān)愿(yuàn)配合老师的工作的话，老师自然(rán)会对我们的孩子有一个(gè)好的印象。

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