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  让(ràng)孩子在(zài)自(zì)我(wǒ)探索(suǒ)主动表达的过程中激发学(xué)习(xí)兴(xīng)趣、培养独立思(sī)考的意识和能力,同时在实践中不断提升解决问题的(de)能(néng)力和多元(yuán)开放(fàng)的创新能力。

  让孩子爱上思考,爱上学(xué)习(xí),不惧未来,创造更(gèng)多可能!

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  -课(kè)堂(táng)回(huí)顾:宝宝课堂表(biǎo)现随时(shí)看,老师好(hǎo)不好一目(mù)了然!

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  由10年以上经验的专业教(jiào)研团队打造。课(kè)程基于NCTM评价(jià)标准,结合数十年(nián)国内一线(xiàn)教(jiào)研成(chéng)果(guǒ),做适(shì)合中国儿童的数学思维课程。

  -完善的6阶成长体(tǐ)系

  基(jī)于儿童(tóng)认知心理学编写测(cè)试题,科(kē)学划(huà)分(fēn)孩(hái)子(zi)的思维发展阶段(duàn)。6阶成长体系循(xún)序渐进,逐步引(yǐn)导(dǎo)孩子开拓思维,培养孩子探索、表达、协作多元思维(wéi)能(néng)力。成长体系划分有利(lì)于把握儿童思(sī)维培养黄金期,定制个性(xìng)化学(xué)习。

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  -3大测评保(bǎo)驾(jià)护航

  定(dìng)级测(cè)评、专(zhuān)题测(cè)评、阶(jiē)段测(cè)评为孩子学(xué)习(xí)效果保(bǎo)驾护航。测评能够精准(zhǔn)发现孩子学(xué)习(xí)弱点,有利于(yú)老师上课时查缺(quē)补(bǔ)漏。家长(zhǎng)也(yě)可获得测评结果反馈,更了(le)解自己(jǐ)的孩子。

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