小学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的(de)。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对(duì)较高(gāo)，适合用(yòng)于界面相对较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木(mù)工划线，机(jī)械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是(shì)"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字(zì)越黑(hēi)越软，HB的(de)是意(yì)思"硬"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来(lái)定的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳(tàn)的同(tóng)素(sù)异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按(àn)照笔芯中石墨送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由的份量来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度(dù)相(xiāng)对较高，适合用于(yú)界(jiè)面相对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适合一般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较软，适合绘(huì)画(huà)(尤其(qí)是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填(tián)涂(tú)一些(xiē)机器可识别(bié)的(de)卡片，如(rú)答题(tí)卡。

　　写字(zì)与(yǔ)其(qí)他作业联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其(qí)对学生来说，学习写(xiě)字(zì)实际(jì)也是(shì)一种行(xíng)为(wèi)规范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边学习好功课，一边进行抄写(xiě)练习，可以(yǐ)互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形成了行(xíng)为规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边进行生(shēng)字、词语和段落抄写练习(xí)，既可以巩固(gù)知识，又提高了(le)写字水(shuǐ)平(píng)。

　　特别是抄(chāo)写唐(táng)诗(shī)宋词时，还可以陶(táo)冶(yě)孩子(zi)们的心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实(shí)是一举多(duō)得。

　　写(xiě)字(zì)与个人的关(guān)系不可忽视

　　写字是每个人很重要(yào)、很基本的一项技能，当然有很多人认(rèn)为现在可以用打字机代(dài)替写字(zì)，写(xiě)字教学(xué)不必再强调(diào)了，但日常生活中(zhōng)更(gèng)多时候还是不(bù)能不靠手写(xiě)的。

　　人(rén)与人(rén)的交流(liú)，缺少不了(le)写字，而写字对于(yú)培(péi)养一个人的耐(nài)心、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课(kè)程标准》亦(yì)指出：“识字写(xiě)字是阅读和写作的(de)基(jī)础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也发现学生字(zì)写得好(hǎo)坏，与他的学习有很(hěn)大的关(guān)联。

　　基本(běn)上来(lái)说(shuō)，字(zì)写(xiě)得工整、美观(guān)的学生，他在(zài)学习时也比较细心(xīn)、认真，而字写(xiě)得(dé)潦草的学生，其学习也(yě)比较(jiào)送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由粗(cū)心、懒散(sàn)，可谓“字(zì)如(rú)其人”。

　　所以，清代(dài)曾(céng)国藩先生认(rèn)为“唯读书(shū)与写(xiě)字(zì)可(kě)以变化气质”，他(tā)对儿子的(de)习字非常送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由重视，在(zài)家书中(zhōng)对(duì)于(yú)习(xí)字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过(guò)致(zhì)力抓好两件事，一件是(shì)扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大事，但对(duì)于一(yī)个(gè)人一生的成(chéng)长(zhǎng)关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还(hái)是(shì)2B的(de)好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一(yī)个侄子就要上小学了。

　　而(ér)用什么(me)样(yàng)的(de)铅(qiān)笔(bǐ)，则是首先(xiān)要(yào)考虑(lǜ)的问题。

　　今天和各位(wèi)朋友讨论一下铅笔的(de)问题。

　　我记(jì)得我上小学的(de)时候喜欢用HB，因为它(tā)耐摔，都知道小孩子的东(dōng)西总是容(róng)易磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写(xiě)字淡(dàn)，而(ér)且(qiě)摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含(hán)义，虽(suī)然(rán)大部分(fēn)人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的(de)首(shǒu)字(zì)母(mǔ)）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示(shì)软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数(shù)越大铅笔就越(yuè)黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就越(yuè)硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要(yào)硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经(jīng)验的(de)老司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由(yóu)是硬度适中(zhōng)；加之小孩(hái)子写(xiě)字比较用力，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听(tīng)起(qǐ)来是很有道理的。

　　下面(miàn)两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样(yàng)，用(yòng)专家(jiā)的口(kǒu)吻给家长们(men)推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经(jīng)过长时间的教学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个小朋(péng)友从来没(méi)有写过字(zì)，强烈建议不要用HB的铅笔，而(ér)是用稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家(jiā)一个问题，为啥小孩子(zi)写字普遍比(bǐ)较(jiào)用(yòng)力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆(yuán)很多(duō)写字本的颜色本身(shēn)又不是太(tài)白，为了让写出来(lái)的字能够看(kàn)清，小朋友会(huì)不(bù)自(zì)觉加大(dà)力量，力量大到(dào)第二页，甚(shèn)至于第三页都留有很(hěn)深的印记，导致下一页不光滑，影(yǐng)响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用(yòng)力写(xiě)字实在(zài)太容易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有(yǒu)个更严重的问(wèn)题，因(yīn)为(wèi)孩子的骨骼发育不全，为(wèi)了加(jiā)大力(lì)量(liàng)，只能用错(cuò)误的执笔姿势(shì)写字(zì)。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这(zhè)就是为什么一二年级小朋友执(zhí)笔(bǐ)姿势错误率很高的原因（在我看来冲银(yín)，铅笔选择不当是执笔姿(zī)势不(bù)对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的(de)颜色(sè)浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写出来的字能够看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加(jiā)上用力，很(hěn)容易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答案已经一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　在我看(kàn)来(lái)，没有(yǒu)拿过笔的小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不(bù)会像HB铅笔那么(me)用力，而写出来(lái)却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不(bù)需(xū)要特别用力写字，执笔姿势自然也就(jiù)容易正确了。

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