张雪峰是(shì)著名的(de)考研(yán)导师，从网络走红后，他(tā)开始将(jiāng)自己(jǐ)的业务(wù)范围进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的(de)填报领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公司目标是为广大(dà)考(kǎo)生(shēng)指(zhǐ)明(míng)未(wèi)来方向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先(xiān)发优势，毕竟他(tā)在各(gè)大(dà)互联(lián)网平(píng)台风起云涌之(zhī)前(qián)，已经在网(wǎng)络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优(yōu)势以(yǐ)及(jí)出众的口才，迅速在各大平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常(cháng)在网络(luò)上评论(lùn)高(gāo)等院校(xiào)，发(fā)表大学专业的报考建(jiàn)议，多次引起(qǐ)争议。这(zhè)次，他真(zhēn)的闯祸(huò)了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当(dāng)的称，如(rú)果我是孩子的家长，孩(hái)子非(fēi)要报考新(xīn)闻学，我(wǒ)一定(dìng)把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步(bù)表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为何得此(cǐ)结论呢？他也(yě)并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人(rén)是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没有从事本专业。

张学(xué)峰(fēng)此番言论后，引起传媒(méi)大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学的(de)教(jiào)授发文批评张(zhāng)雪(xuě)峰的(de)言论，认(rèn)为张(zhāng)雪峰是在(zài)忽悠(yōu)孩子报志愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪峰本(běn)人就是在(zài)享(xiǎng)受着传(chuán)播(bō)的(de)红利，吃(chī)着传播的(de)饭(fàn)，砸着传播(bō)的锅。

在张(zhāng)雪(xuě)峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权威部(bù)门教育部(bù)重磅发声(shēng)，教育部表示(shì)，严(yán)肃(sù)查处收(shōu)取志(zhì)愿填(tián)报高价咨询(xún)费问题。

张雪峰(fēng)涉(shè)及高考志愿填报领域。他(tā)的咨询填报费用有的上万元，有的高达几万元。教育(yù)部的发声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师(shī)的高考志愿填报(bào)的专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报(bào)对张雪峰几乎是点名批评(píng)。中国(guó)教育(yù)报在2023年6月(yuè)22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批(pī)评张雪(xuě)峰只顾就(jiù)业，而忽视(shì)了学生的个人兴(xīng)趣，具有误(wù)导(dǎo)性。

各方对(duì)张雪峰此起彼(bǐ)伏的(de)批评后，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表(biǎo)示，突然有(yǒu)种感(gǎn)觉(jué)，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他(tā)明显收敛了个(gè)人高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋(péng)友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直接(jiē)“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和(hé)内容(róng)。

未来，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师会不会面临业务匮乏(fá)问题，公(gōng)司(sī)经营能不能持(chí)续，都(dōu)将是未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实(shí)存在一定的偏见(jiàn)。从教(jiào)育上看，我(wǒ)们(men)要从学生的兴趣出发，引(yǐn)导学(xué)生追求心中理想，实(shí)现(xiàn)个人抱负(fù)。

现实是残酷的(de)。学(xué)生在大学学完(wán)专业知(zhī)识后，面临的最主要(yào)的问(wèn)题还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角度给学生更多的(de)参考和意见，他(tā)的言论(lùn)可(kě)能(néng)存(cún)在(zài)争议(yì)，但确实(shí)给更(gèng)多的家长和学生打开了(le)思路，这不(bù)就是我们所(suǒ)倡导的(de)百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很(hěn)多人站在一定高度上会说，要(yào)让学生按照自我的兴趣(qù)发展未来(lái)。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样一句(jù)话去告(gào)诉学生，而不结(jié)合学生的(de)自身实际(jì)情况出发，那这种言论(lùn)毫不(bù)负责。

作为一个学(xué)生，他(tā)的认知很大(dà)程(chéng)度上(shàng)停留在书本知识，他的(de)思想(xiǎng)层级和社会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生(shēng)所认为的兴(xīng)趣，并不一定是他真正(zhèng)的兴(xīng)趣。

作(zuò)为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所追求的(de)真正(zhèng)兴趣，或者是对(duì)他未来真正有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事(shì)存在(zài)困难，但你(nǐ)内心仍然(rán)要(yào)去完(wán)成(chéng)，要去(qù)做，这才是真正(zhèng)的兴(xīng)趣。而不是从来没(méi)有干过一件事，但(dàn)就是喜(xǐ)欢(huān)，内心想做(zuò)，但当真正做(zuò)这件(jiàn)事的时候发(fā)现，不适(shì)合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真正对(duì)学生有意义的是：让学生(shēng)区分(fēn)自己所喜(xǐ)欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这(zhè)也是(shì)张雪峰(fēng)老师能够有一(yī)定支持度(dù)的原因(yīn)吧，他在帮(bāng)更多的学生区(qū)分(fēn)梦境(jìng)与现实(shí)。

梦是要做(zuò)的，但现实绝对不(bù)可忽略(lüè)，否则(zé)可能连(lián)觉都睡不安稳。

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