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上下红中间白的国旗是哪个国家的国旗可以随便挂吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的作用都有(yǒu)什么(me)呢，文章(zhāng)结尾的作用(yòng)一(yī)般是(shì)什么

　　在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如文章(zhāng)结尾在结(jié)构上或在(zài)内容(róng)上有什么作用(yòng)的(de)问题，以下就(jiù)是(shì)小编给(gěi)大(dà)家总结的答(dá)题要(yào)点结构上：1、总结(jié)上文，收束全文2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前(qián)文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在(zài)结构上或(huò)在(zài)内容上有(yǒu)什么(me)作(zuò)用的问题，以下就是小编给(gěi)大家总结(jié)的答(dá)题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文(wén)章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什(shén)么(me)感悟或者情(qíng)感3、写出了人物(wù)怎样(yàng)的(de)品质、精(jīng)神(shén)或(huò)性格。

　　4、言有尽(jǐn)而(ér)意无穷(qióng)，留下想(xiǎng)象的(de)空间，增强感(gǎn)染力(lì)5、加深读者的印象(xiàng)，引起读者(zhě)的注(zhù)意、思(sī)考(kǎo)

　　使用诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来优(yōu)美而(ér)富有(yǒu)含义(yì) 2：可以让诗句中的意(yì)境和本书要表(biǎo)达(dá)的感情相(xiāng)渗透，易于表达

　　注意：一定要结合具(jù)体文(wén)章和人物进行(xíng)分析

文章结尾(wěi)的作用有哪些

一、文章结尾的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心(xīn)，抒发作者什么(me)感悟或者(zhě)情感

　　 3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷，留(liú)下想(xiǎng)象的空间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意(yì)、思(sī)考(kǎo)。

二(èr)、议论(lùn)文开头结(jié)尾(wěi)的作(zuò)唯晌(shǎng)用

　　议(yì)论文开头结尾的作用

　　 1,议论文(wén)开头的作用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中(zhōng)心论点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头通(tōng)过引用名言(yán),提出中心论点(diǎn),(引出中心上下红中间白的国旗是哪个国家的国旗可以随便挂吗论题)

　　 C,开头(tóu)通过引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事(shì))提出中心论点或引出中心论(lùn)题。

　　也(yě)起到吸(xī)引读者往下(xià)读(dú)的作用,增强了论述的(de)趣味性(xìng)。

　　 2,议(yì)论文(wén)结尾的作(zuò)用

　　 A,总结(jié)全文,点明(míng)中心论(lùn)点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避(bì)免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化(huà)中心(xīn)论点

　　 D,强调中心论(lùn)点,激(jī)励号召人人(rén)们。

　　。

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　　。

三、文章结尾的基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发展(zhǎn)

　　文章是反映客观(guān)事物的,客(kè)观(guān)事物是(shì)千变(biàn)万化(huà)的,反映千(qiān)变万(wàn)化的(de)客观事(shì)物的文章形式(shì)也(yě)是(shì)多种多样的(de)。

　　以小学(x上下红中间白的国旗是哪个国家的国旗可以随便挂吗ué)生作(zuò)文(wén)为例,有记叙文(wén)、说明文(wén)、应用文(wén)、议论文(wén)等文体类型。

　　记叙文又可以大致地分成记人的、叙事的(de)、写景的、状(zhuàng)物的种种类别,因此,文章不能用(yòng)同一形式结尾(wěi)。

　　至于应该采用(yòng)什么方(fāng)式,我们认为,要顺应文章内容散激的发展,不(bù)能为(wèi)结(jié)尾而结尾。

　　有些(xiē)同学(xué)在阅读(dú)别人文(wén)章时,觉(jué)得有(yǒu)些文(wén)章的结尾很有特色,非(fēi)常(cháng)喜(xǐ)欢(huān),也(yě)想学一学(xué),这(zhè)种愿望很好,但是还要(yào)注意,你(nǐ)写一篇文章用哪种方(fāng)式(shì)结尾(wěi),要(yào)根(gēn)据文章内容的发(fā)展来确定(dìng)。

　　在我们学习过(guò)的(de)文章中,结(jié)尾的方法是多种(zhǒng)多样的,有的是事情写完了(le),文章也就自然结(jié)尾了,不需(xū)要再(zài)去说什么多余(yú)的话(huà);有的是文章(zhāng)快写(xiě)完了,作者考虑到在结尾的时候有(yǒu)必要对全文进(jìn)行一下总结,写上几句(jù)概括性的话来收束(shù)全(quán)篇(piān);有的人在文章(zhāng)结尾时恰到好处地通过某种途(tú)径把文章的中心点明;也有的人爱(ài)在文章的结尾(wěi)处(chù)说几(jǐ)句耐(nài)人寻味(wèi)的(de)话,既能(néng)做到水到(dào)渠成(chéng),又给(gěi)我们留下想像的(de)余(yú)地;有的人写文(wén)章时(shí)充分(fēn)表达了自(zì)己的感(gǎn)情,同时自己在写作过程中(zhōng)被自己表达(dá)的(de)感情(qíng)所感染,情(qíng)不自禁地在文章结尾(wěi)时(shí)抒起情来(lái);也(yě)有的人写到文章结尾处,回应前文,和文章(zhāng)的标题(tí)或者文(wén)章(zhāng)的开头(tóu)联系起来考虑,使(shǐ)人感到首尾圆合,浑然一(yī)体。

　　有的结尾以小(xiǎo)见大,初(chū)看(kàn)不起(qǐ)眼,细想(xiǎng)却很深刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意(yì)却未完,使你还得好好去想一想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺(shùn)应文章内容的发展,不能抛开前(qián)面的内容为结(jié)尾(wěi)而(ér)标(biāo)新(xīn)立异。

　　要(yào)知(zhī)道,马尾巴只有长在马的屁股上甩起来才显得精神(shén),如果在老母鸡的(de)屁股上(shàng)安上马(mǎ)尾巴,那必然是非常难看的。

　　我们来看(kàn)看小(xiǎo)学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫皱(zhòu)起眉,他的脸(liǎn)变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把(bǎ)他(tā)们抱来,同死(sǐ)人呆在一(yī)起怎(zěn)么行!哦,我们(men),我们总能熬(áo)过去的(de)!快去(qù)!别(bié)等他们(men)醒(xǐng)来。

　　”但桑(sāng)娜坐着(zhe)一动不动。

　　 “你(nǐ)怎么(me)啦?不愿意(yì)吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉(lā)开了帐(zhàng)子(zi)。

　　《穷人》选自俄国(guó)著名作家列夫托(tuō)尔(ěr)斯泰的作品,记叙的是一位渔夫和(hé)他的妻子桑娜同情、关心(xīn)一位(wèi)叫西(xī)蒙的邻居,在她死后收养她(tā)的两个孩子(zi)的(de)事,反映了沙俄时代渔民(mín)的生活状况,歌颂了他们美好(hǎo)的心灵和高(gāo)尚的道(dào)德(dé)品质(zhì)。

　　文章的结(jié)尾处(chù)集中反(fǎn)映了渔夫的心灵和道德品(pǐn)质,似乎在桑(sāng)娜身上(shàng)没有(yǒu)多(duō)用笔墨,实际(jì)上,文(wén)章的前面已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹住睡着的孩子,把他(tā)们抱回家。

　　她的心(xīn)跳得厉(lì)害(hài)。

　　她自己也(yě)不知道为(wèi)什么要这样做(zuò),但是(shì)她觉得(dé)非(fēi)这样(yàng)做不(bù)可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱(bào)过来啊?……他(tā)会(huì)揍我的!那也(yě)活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看(kàn)出(chū),文章结尾时桑娜(nà)的心里特别宁静,作者为什么不在桑(sāng)娜(nà)身(shēn)上多花笔(bǐ)墨,因为(wèi),已经没有必(bì)要;文章的(de)中心(xīn)意思已经得到了充分表(biǎo)现。

　　假(jiǎ)如(rú)说,作(zuò)者此时再对渔夫夫妇大加一(yī)番赞颂,就会使人感(gǎn)到多(duō)余。

　　 2、结尾(wěi)要有助(zhù)于(yú)读(dú)者理解全文

　　一(yī)篇文章应该是一个(gè)整(zhěng)体(tǐ)。

　　至于(yú)我们(men)说的(de)开(kāi)头,结尾(wěi)……都是在这(zhè)个整体之中的,之所以(yǐ)要分开(kāi)来说,是因为为了叙述的方便。

　　文章的(de)结尾在内容上(shàng)、结构上要收束全(quán)篇(piān),对(duì)全篇(piān)要有(yǒu)定局、总括(kuò)、回应(yīng)、深化的作用。

　　一般写人的(de)文(wén)章,结尾要落实(shí)到人的思想(xiǎng)品质和性格特征上来;一(yī)般(bān)写(xiě)事的文章,结(jié)尾要落实到事情的意义和作用上来(lái)。

　　不管什么情况,读者(zhě)从标题到文章(zhāng)结束(shù)看过一遍(biàn)之后,应该有一种整体感(gǎn),应该(gāi)使人(rén)感到,文章的结尾(wěi)和(hé)文章的(de)标题、文(wén)章的开(kāi)头以及文章的中间部分,是(shì)密切相联(lián)系的(de),都与这(zhè)篇文章的(de)中心密不可分。

　　在全篇文章(zhāng)中,文章(zhāng)结尾(wěi)是不可缺少(shǎo)的(de)。

　　如果(guǒ)某篇文章的结尾使(shǐ)人读过(guò)之后感到(dào)是多余的,或者感到它与前面的部分(fēn)不和谐,不统一,破(pò)坏了文章的完整(zhěng)性(xìng),那就不是好的(de)结(jié)尾(wěi)了。

　　小学语文教材《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》的结尾值得(dé)我们学习:

　　田寡妇也无(wú)心再去看她(tā)的南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的(de)《田寡妇看(kàn)瓜》反(fǎn)映(yìng)的(de)是中国共产党领导的土地改革(gé)使中国农村发生了(le)翻天覆地的变化。

　　土改前,南(nán)坡庄(zhuāng)只有半亩(mǔ)园地(dì)的田寡妇年年都种南(nán)瓜(guā),年年(nián)都要去(qù)看瓜,因(yīn)为村里的穷人无土地,无(wú)法生活,只得(dé)偷瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无人敢偷;最怕人偷的是田(tián)寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分(fēn)得了(le)土地,家家种了瓜,可田寡妇还(hái)是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝(quàn)阻她也不信,以(yǐ)后(hòu)生病(bìng)没有(yǒu)去看瓜(guā),园中也无事,三五(wǔ)天,上十天不(bù)去,也(yě)无事(shì),她(tā)就打算(suàn)不再(zài)看瓜了;收(shōu)获的一(yī)天见秋(qiū)生(shēng)家拉了一车瓜,弄(nòng)清了原委,就“无心再(zài)去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章(zhāng)的标题(tí)、文(wén)章的前后内容一起构成了一篇结构紧凑、内容(róng)完整(zhěng)、和谐统(tǒng)一的艺术整(zhěng)体(tǐ),使作者所要表达的主题得到充分表达。

　　这样(yàng)的结尾对于全篇(piān)内(nèi)容和结构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实有力

　　阿(ā)托尔斯泰(tài)说过(guò),好(hǎo)的结尾“就是当读(dú)者(zhě)把作品读完之后(hòu),有使他(tā)翻开第一(yī)页来重(zhòng)新去读它的力量”。

　　中国古(gǔ)代的作家也(yě)要求写诗、作文要做(zuò)到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结(jié)尾(wěi)要充实有(yǒu)力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文(wén)章(zhāng)充实有力,篇幅(fú)不宜过长,语言应该精炼(liàn),内容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看小学(xué)语文教材(cái)《抢(qiǎng)险》的结尾(wěi):

　　黎明(míng)的时候,决口终于(yú)合(hé)龙了。

　　人(rén)们(men)都(dōu)兴(xīng)高采烈地(dì)欢呼起来(lái)。

　　《抢险》的结尾(wěi)短短的一(yī)段只有24个字,说了两层意思:一层是决口合(hé)龙(lóng)了,另一层是人们欢呼,显得(dé)充(chōng)实(shí)有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情(qíng)发生,大家同心协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战,终于在黎明使决口(kǒu)合龙,兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样不仅(jǐn)结尾自然(rán),同时又(yòu)紧扣中心。