春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么(me)作(zuò)用呢？春(chūn)天的(de)声音排比句可(kě)以(yǐ)使春天的(de)声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的(de)表现出春天声音的美妙、春(chūn)天的(de)生机勃(bó)勃，表现出对春(chūn)天(tiān)的(de)喜(xǐ)爱的。关于(yú)春(chūn)天的声音排比(bǐ)句(jù)有什么作用呢以及(jí)春天(tiān)的(de)声音排比句有什(shén)么作用呢，春天听到(dào)了(le)什么声(shēng)音社保二级单位编码是什么意思，单位编码是什么意思呀e='color: #ff0000; line-height: 24px;'>社保二级单位编码是什么意思，单位编码是什么意思呀排(pái)比句，春天(tiān)还是什么用排比句，春天的气息的排比句，用排比句来描(miáo)写春天的句子等(děng)问题(tí)，农(nóng)商网将为你整理以下的(de)生活知识：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月(yuè)为春季，南半球(qiú)的季(jì)节与(yǔ)北(běi)半球相反(fǎn)，春天是(shì)9-11月(yuè)。

　　季节一共有四季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季(jì)为12-次(cì)年2月。

春天的声音排(pái)比句(jù)有什么作(zuò)用呢

　　春天(tiān)的声音排(pái)比句可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈(liè)的(de)表现出春天声音的美妙(miào)、春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对春天的(de)喜爱。

　　排比句，是(shì)修辞手法(fǎ)之(zhī)一，指使用排比修辞方法，把三个或以上(shàng)意义相关或相近、结构(gòu)相同或相(xiāng)似、语(yǔ)气相同的词组或(huò)句子并排在(zài)一起组成的(de)句子。

　　有(yǒu)时候两个句子或以上(shàng)的并列句(jù)子也(yě)可以称为排比句(jù)。

　　一般使(shǐ)用(yòng)排(pái)比(bǐ)句来说理，可收到(dào)条理分明的效果。

　　用排比(bǐ)来(lái)抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得感情洋(yáng)溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙(xù)事写景(jǐng)，能使(shǐ)层次清楚、描写细腻、形象生动(dòng)之效。

“春天的声音”运用了(le)哪些修(xiū)辞手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了(le)拟人(rén)的(de)

　　修(xiū)辞(cí)手法

　　。

　　春(chūn)天是(shì)一个季(jì)节(jié)，不(bù)会说话，而人才(cái)会(huì)有声音，把春(chūn)天拟作人才会(huì)发出(chū)声音。

　　这(zhè)样(yàng)写可以让春天的(de)描写更(gèng)加生社保二级单位编码是什么意思，单位编码是什么意思呀动(dòng)、形(xíng)象、具(jù)体，既能生动形象地写出春天的特(tè)点，又有了拟人(rén)化之(zhī)后春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘(piāo)过声(shēng)音；是春风(fēng)拂柳的(de)声音；是候(hòu)鸟(niǎo)回(huí)归的鸣叫(jiào)声音(yīn)；是(shì)孩子在春天(tiān)里嬉戏(xì)的声(shēng)音……

　　这句话除(chú)了运用(yòng)了拟(nǐ)人的修辞(cí)手法(fǎ)，还用了排比的修(xiū)辞手(shǒu)法。

　　可以(yǐ)使春天(tiān)的声(shēng)音更(gèng)加(jiā)形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天(tiān)声(shēng)音的美妙(miào)，春(chūn)天的生机(jī)勃勃，表现出对春天的(de)喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手法是为提高表达效果，用于各(gè)种文(wén)章(zhāng)或应(yīng)用文，在(zài)语言(yán)写(xiě)作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大(dà)类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整语句(jù)，运(yùn)用特定的表(biǎo)达形式以提高语言(yán)表达作用的方式。

　　常用的修辞手(shǒu)法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张、排(pái)比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻(yù)：即(jí)表(biǎo)示两种不(bù)同程度的事物，彼此之间有相(xiāng)似点(diǎn)，使用一事(shì)物来比方另一(yī)事(shì)物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把(bǎ)物当作(zuò)人(rén)来写(xiě)，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人(rén)的词来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效(xiào)果，对事物的形象、特征(zhēng)、作(zuò)用、程度等方面着(zhe)意扩大或缩(suō)小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长(zhǎng)度(dù)均(jūn)类似、语气(qì)一致(zhì)、意义相关或(huò)相同的句(jù)子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构(gòu)形式相同或基本相(xiāng)同，意(yì)义对(duì)称(chēng)的一(yī)对短(duǎn)语或句子，表达两个相对(duì)或(huò)相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了突出(chū)某(mǒu)个意思(sī)，强调某种感(gǎn)情，有意重(zhòng)复某个词语或句子。

　　7、设(shè)问：为了引起别(bié)人(rén)的注意，故意(yì)先提出(chū)问题，然后(hòu)自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑问形式表达确定的意思，用肯定形式(shì)反问表(biǎo)否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗(àn)含在

　　反问(wèn)句(jù)

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度(dù)百科

　　-修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法

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