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10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米 张雪峰“闯祸”了,权威部门发声,教育报点名批评,他也害怕了

张(zhāng)雪峰是著名的(de)考(kǎo)研导师(shī),从网络(luò)走红后,他开始将自己的业(yè)务(wù)范围进一(yī)步扩大,进军(jūn)高考志(zhì)愿(yuàn)的填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了(le)苏州,成立了专门的公司,公司目标是为广(guǎng)大(dà)考(kǎo)生指(zhǐ)明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮下,张雪峰有(yǒu)先发优势,毕竟他在各大(dà)互联网平台风(fēng)起云涌(yǒng)之前(qián),已经(jīng)在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名的优势以及出(chū)众(zhòng)的口才(cái),迅(xùn)速在各大(dà)平台积(jī)累了上千万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评(píng)论高(gāo)等院校,发表大学(xué)专业的报考(kǎo)建(jiàn)议(yì),多(duō)次引起争议。这次,他真的(de)闯祸了,所说(shuō)的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当(dāng)中直截(jié)了当的称,如(rú)果我是孩子的家长,孩子非要报考新闻学,我一定把他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示,闭(bì)着(zhe)眼睛(jīng)报一个专(zhuān)业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何(hé)得此结论呢?他(tā)也并非是一时兴(xīng)起,胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称(chēng),现在人人(rén)是(shì)自媒体,学新闻传播的人中(zhōng),八成没有从(cóng)事本专业(yè)。

张学峰此番言(yán)论(lùn)后,引(yǐn)起传媒(méi)大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教(jiào)授(shòu)发文批评张雪峰的言论,认为(wèi)张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享受着传播(bō)的红利,吃(chī)着传(chuán)播的(de)饭(fàn),砸着传播(bō)的锅。

张雪峰(fēng)“闯祸(huò)”了,权(quán)威部门(mén)发声,教育报点(diǎn)名批(pī)评(píng),他(tā)也害(hài)怕了_黑料正能量(liàng)

在(zài)张雪(xuě)峰言论引发网络讨论后,权威部门教(jiào)育(yù)部重磅发声,教育(yù)部表示,严(yán)肃(sù)查处收(shōu)取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰“闯祸”了,权威部<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米</span>门(mén)发声,教育报(bào)点(diǎn)名(míng)批(pī)评<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'><span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米</span></span>(píng),他也(yě)害怕了_黑料(liào)正能量(liàng)

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他(tā)的咨询填报费用有的上(shàng)万元,有(yǒu)的高达几万元。教育(yù)部的发声,无疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的(de)高考志愿填报(bào)的专(zhuān)栏内容,目前(qián)已经下架。

张雪峰“闯祸”了(le),权威部门发(fā)声,教育报点名批评,他也害怕了_黑料正(zhèng)能量10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米dth="1080">

中(zhōng)国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章(zhāng),炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰(fēng)只顾就业,而(ér)忽视(shì)了学生的个人兴(xīng)趣,具(jù)有误导性。

张(zhāng)雪峰“闯祸”了,权威部门发声(shēng),教育报点名批评,他(tā)也害怕了_黑料正(zhèng)能量

各(gè)方对张(zhāng)雪(xuě)峰此起彼伏的(de)批(pī)评后(hòu),他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示,突然有种感觉,我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰“闯(chuǎng)祸”了,权威部门发(fā)声(shēng),教育报点名批(pī)评,他也害怕了(le)_黑料正能量

张雪峰老师是聪明人,在风口浪尖之(zhī)下,他明(míng)显(xiǎn)收敛了个(gè)人(rén)高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递,不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来,张雪(xuě)峰老师会不会面临业务(wù)匮乏问题,公司(sī)经(jīng)营(yíng)能不能(néng)持(chí)续,都将是未知数(shù)。

从(cóng)理论(lùn)层面上看(kàn),张雪峰老师的言论确(què)实存在一定的偏见。从(cóng)教(jiào)育(yù)上看,我(wǒ)们要从学生的兴趣出发,引导学(xué)生追求心中理想,实现(xiàn)个人抱负。

现实是(shì)残(cán)酷的。学生在大学学(xué)完专(zhuān)业知(zhī)识后,面临的最(zuì)主要的问题还是生存问题(tí)。张雪峰老师(shī)只是从生存角度给学(xué)生更(gèng)多的参(cān)考和意(yì)见,他的言(yán)论可能存在争(zhēng)议(yì),但确实(shí)给更多的家长和学(xué)生打开了思路(lù),这不就(jiù)是(shì)我们所(suǒ)倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐放吗?

很多人(rén)站在一定高度上会说,要(yào)让学生按照自我的(de)兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句(jù)话去告(gào)诉学生,而不结合(hé)学生(shēng)的自身(shēn)实际情况出发,那这种言论毫(háo)不(bù)负责。

作为一个学(xué)生,他的(de)认知很大程度上停留在书本知识,他的思想层级和社(shè)会实际情况存(cún)在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣,并不一(yī)定是他真正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为老师,应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣,或者(zhě)是对他未来真正有益的事情,以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣?真正的兴趣是你做了这件事,发现了这件事存在困难,但你内心仍然要(yào)去完成,要(yào)去做(zuò),这才是真正(zhèng)的(de)兴趣。而不是从来没有干过一件事,但(dàn)就是喜欢(huān),内心想做,但当真(zhēn)正做这件事的(de)时候发现(xiàn),不适(shì)合,不(bù)想(xiǎng)做。

这不是兴趣,是(shì)在臆(yì)想。

高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿的填报(bào)指导,真(zhēn)正对学(xué)生有意义(yì)的是:让学生区分自己所喜欢的东(dōng)西(xī)是来源于臆(yì)想,还(hái)是真实的兴趣(qù)。

我想,这(zhè)也是张(zhāng)雪峰老师能够(gòu)有一定支持度的原(yuán)因吧,他在(zài)帮更(gèng)多的学生区分梦(mèng)境(jìng)与(yǔ)现实。

梦是要做的,但现实(shí)绝对(duì)不可忽略(lüè),否则可能连觉都睡不安稳。

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