小学(xué)生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔是小学(xué)生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩写(xiě)，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各(gè)占(zhàn)一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的(de),从(cóng)软(ruǎn)到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳(tàn)的同(tóng)素异形体之一石墨做笔芯(xīn)的(de)。

　　铅笔的(de)分类正是(shì)按照笔(bǐ)芯(xīn)中石墨的份量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较(jiào)高，适合用(yòng)于界面相对较硬或粗糙(cāo)的物(wù)体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯(xīn)硬度适(shì)中，适合一般情(qíng)况下的书(shū)写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较(jiào)软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素描(miáo))，其中(zhōng)2B铅(qiān)笔被用于填(tián)涂一些(xiē)机器(qì)可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联(lián)系紧(jǐn)密

　　写一手好字(zì)，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也(yě)是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好记(jì)性，不如烂笔头，在(zài)学习(xí)中，如果(guǒ)让孩(hái)子(zi)一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互(hù)益(yì)。

　　久而久之(zhī)，自然形成了行为(wèi)规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　比(bǐ)如，一边学(xué)习课文，一边进行(xíng)生字、词(cí)语和段落抄(chāo)写练习，既可以(yǐ)巩固知(zhī)识，又提(tí)高(gāo)了写字水平。

　　特别是(shì)抄(chāo)写唐诗宋(sòng)词时，还可(kě)以陶冶孩子(zi)们(men)的(de)心(xīn)灵情操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字(zì)与个人(rén)的关系不可(kě)忽(hū)视

　　写字是(shì)每个人很(hěn)重要、很基本的一(yī)项(xiàng)技(jì)能，当然有很多人认为现在(zài)可(kě)以用打字(zì)机代替写字，写(xiě)字教学不(bù)必再强调了(le)，但日常生(shēng)活中更(gèng)多时候(hòu)还是(shì)不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写(xiě)字对于培养一(yī)个人的耐心(xīn)、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写(xiě)字是阅读和写作(zuò)的(de)基础，是(shì)1—2年级(jí)的(de)教学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程(chéng)中(zhōng)，也发现(xiàn)学生字写(xiě)得好坏，与他(tā)的学习有很大的关联。

　　基本上来(lái)说，字写得工整、美(měi)观的学生，他(tā)在学(xué)习时也(yě)比较细(xì)心、认真，而(ér)字(zì)写(xiě)得潦草的学(xué)生，其(qí)学习也比较(jiào)粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认为“唯读(dú)书与(yǔ)写(xiě)字可以变(biàn)化(huà)气质”，他对(duì)儿子的习字非常重视(shì)，在家书中对(duì)于(yú)习字方(fāng)面有很多的(de)论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力抓好(hǎo)两件事，一件(jiàn)是扫地，一(yī)件(jiàn)就是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都不算(suàn)大事，但对于一(yī)个人一(yī)生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学(xué)后(hòu)，我家最(zuì)小的一个(gè)侄子就要上小学(xué)了(le)。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各位(wèi)朋友讨论一(yī)下铅(qiān)笔的问(wèn)题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因为(wèi)它耐(nài)摔，都知(zhī)道(dào)小孩(hái)子的东西(xī)总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔了(le)好几次(cì)，还(hái)不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就(jiù)跟HB完全相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直(zhí)到长大后，我才明(míng)白(bái)真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示(shì)软(ruǎn)质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越(yuè)大铅笔(bǐ)就越黑越软，比(bǐ)如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初(chū)学写字(zì)的小朋(péng)友用(yòng)什(shén)么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加之小孩(hái)子写字比较用力，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起(qǐ)来是很有道理的。

　　下面两(liǎng)图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大家一散握宴样，用(yòng)专家的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的(de)铅(qiān)笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才发(fā)现(xiàn)HB并不是(shì)最(zuì)好。

　　如果一个小(xiǎo)朋(péng)友从来没(méi)有写过字，强烈(liè)建议不要(yào)用HB的(de)铅笔，而是用稍微软一(yī)点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家(jiā)一(yī)个问题(tí)，为啥小(xiǎo)孩子(zi)写字普遍比较用力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜(yán)色太浅，而皮圆很多写字(zì)本的(de)颜色(sè)本身又不(bù)是太白，为(wèi)了让写出来的字能够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到第二页，甚至于第三页都留有很(hěn)深的印记(jì)，导致下一页不光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实在太容易(yì)让孩子疲(pí)劳。

　　并且(qiě)，还有个(gè)更严重(zhòng)的问题，因为孩子(zi)的骨骼发育不全，为了加大力量，只能用(yòng)错误的(de)执笔(bǐ)姿势写(xiě)字。

　　下面图片(piàn)上这种姿(zī)势非(fēi)常典型的。

　　这就是为什么(me)一二(èr)年级(jí)小朋友执笔姿势错误(wù)率(lǜ)很高的原因(yīn)（在(zài)我看来冲(chōng)银，铅(qiān)笔(bǐ)选择(zé)不当(dāng)是执笔姿势(shì)不(bù)对(duì)的(de)一个很(hěn)重要(yào)的原因(yīn)）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很(hěn)简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要想写出(chū)来(lái)的字能(néng)够看清楚(chǔ)就(jiù)得(dé)把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一(yī)大(dà)堆(duī)HB的(de)问题(tí)，其实答案已经一目了(le)然。

　　在(zài)我看来，没有(yǒu)拿(ná)过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写(xi相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术ě)字绝对(duì)不会像HB铅(qiān)笔(bǐ)那么(me)用力，而写出来(lái)却更加(jiā)黑白分明。

　　因为(wèi)不(bù)需要特别(bié)用(yòng)力写字，执笔姿势自然也就(jiù)容易正确了。

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