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句式杂糅什么意思怎么判(pàn)断出来，句式杂糅是啥意思

　　前后交叉(chā)错乱，句式(shì)结构混乱，形(xíng)成组合句。

　　下(xià)面是小(xiǎo)编的细节，让我们(men)来看看吧！

　　将两种不同的句法结构(gòu)混合在一个表达式中，会(huì)造成句子结构的混乱和语义上(shàng)的纠(jiū)结(jié)，这就是所谓的杂合。

　　句型的混杂也被称为结构混乱。

　　换言之，几个(gè)结构(gòu)或意义被组(zǔ)合(hé)在(zài)一个(gè)句(jù)子(zi)中，使句子结构混乱，意思(sī)不清。

　　（在表达时，你要同时使用这个句(jù)型和(hé)那个句(jù)型。

　　因此，可以说(shuō)这两(liǎng)种句型是组(zǔ)合在一(yī)起(qǐ)的，而(ér)半转现象是(shì)句型的混合。

　　）

　　1不难看出(chū)，这(zhè)个(gè)明(míng)显(xiǎn)错误(wù)的案(àn)件迟迟得不(bù)到公正判决的根本原因，是党的作风没有(yǒu)犯任何(hé)错误(wù)。

　　分析：后一条(tiáo)款是“根本原(yuán)因是党风(fēng)不正”和“党风不作(zuò)恶”的混合体。

　　2除了(le)北京大(dà)学的教职员工外，清(qīng)华大学等15年历(lì)史(shǐ)的大学(xué)的师生和(hé)科技工作者(zhě)也参(cān)加了(le)培(péi)训班。

　　而清华大学(xué)的(de)师生和(hé)科技工作者也参与(yǔ)了这(zhè)项研究(jiū)，修(xiū)改(gǎi)了(le)时间，删除了(le)其中(zhōng)一(yī)项(xiàng)。

　　语言疾病的类(lèi)型往往表现为句型(xín单反可以带上飞机吗g)组(zǔ)合

　　1有时作者想用这(zhè)种结构，有时他想用那种结构。

　　因此(cǐ)，这两(liǎng)种结构(gòu)都(dōu)被使(shǐ)用。

　　2虽然一(yī)个句子的结(jié)构是完整的，但(dàn)它的(de)最(zuì)后(hòu)一部分被用作另一个(gè)句(jù)子的开头。

　　三。

　　中(zhōng)途，易哲说了一半(bàn)时间(jiān)，突(单反可以带上飞机吗tū)然又(yòu)开(kāi)始了(le)新的事(shì)业(yè)，开始了新(xīn)的一句话。

　　4反(fǎn)客观(guān)主(zhǔ)义是指用句子前(qián)半(bàn)句(jù)主语以外的成分作为后半句的主语，从而引(yǐn)起纠结。

　　判断句型(xíng)是否混杂，最基本(běn)的方法就是梳理主体，看搭配是否有问题

什么是句式杂糅呢(ne)?

　　把(bǎ)两种不同的句法(fǎ)结构混杂在一个表达式中，结果造成语句结构混乱(luàn)、语义(yì)纠缠，这样(yàng)的语病就叫杂糅。

　　句式杂糅又称为(wèi)结构混乱。

　　即把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里(lǐ)，使句子结(jié)构混(hùn)乱(luàn)表意不明。

　　（表(biǎo)达时因既(jì)想用这种句式，又想用那(nà)种(zhǒng)句(jù)式，结果造成(chéng)将两种句(jù)式放(fàng)在一起说(shuō)，半截(jié)转(zhuǎn)向(xiàng)的现象，就是(shì)句(jù)式杂糅。

　　）

　　句式杂糅的判(pàn)断：

　　（1）举棋不定(dìng)：作者时(shí)而要用这种结(jié)构，时而要用那(nà)种结构，结果(guǒ)两种结(jié)构都用了。

　　【例(lì)】一切事(shì)物的发展(zhǎn)都是(shì)有起有(yǒu)伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和闭则社(shè)会(huì)的种种外因影响所决定(dìng)的。

　　（04年福建卷）

　　本句(jù)把“由于……的结果(guǒ)”和(hé)“……所决定的(de)”两(liǎng)个结构套用在一起形成(chéng)句(jù)式杂(zá)糅。

　　（2）藕段丝(sī)连

　　一句话的结构已经完整(zhěng)，却把咐态高衡(héng)尺(chǐ)他(tā)的(de)最后(hòu)一部分用做(zuò)另(lìng)一句的开头。

　　（3）中途易辙

　　一句话说了(le)一半，忽(hū)然另(lìng)起炉灶(zào)，重来一(yī)句。

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