小学(xué)六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用，六种说明(míng)方法及(jí)作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明方法分别(bié)是举例子、引资料(liào)、作比(bǐ)较(jiào)、列(liè)数(shù)字、分(fēn)类别、打比(bǐ)方(fāng)的。

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小学六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用，六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)(简短)

　　举例子的(de)作(zuò)用是使文章表达的意思更(gèng)明确，读(dú)者更能理解(jiě)，具体地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物(wù)，使所要(yào)说明(míng)的事(shì)物(wù)具体化(huà)，以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理解，这(zhè)种说明(míng)方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的(de)说(shuō)明方法说明事物或(huò)事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可(kě)以(yǐ)引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语(yǔ妥否的意思是什么，妥否的用法)、名(míng)人名言等。

　　引资料的(de)范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家名言，公(gōng)式(shì)定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的(de)事(shì)物、现象加以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉的事物(wù)和它比较，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较得(dé)到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在(zài)比较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候，可(kě)以是同类相比(bǐ)，也可以(yǐ)是(shì)异类(lèi)相比，可以对事(shì)物(wù)进行(xíng)“横(héng)比(bǐ)”，也可(kě)以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化(huà)，还可以(yǐ)采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用较多(duō)的数字，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能用，即(jí)使是估计(jì)的数字(zì)也要有(yǒu)可靠(kào)的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字(zì)的(de)方法(fǎ)进行说明，既(jì)能准确客观地反映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强的说(shuō)服力。

　　更体现(xiàn)了说明(míng)文的准确性(xìng)，准确地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物(wù)的(de)特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然(rán)后依照类(lèi)别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以突出(chū)事物(wù)的(de)形(xíng)状特点，增强说明(míng)的形象性(xìng)和生(shēng)动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的(de)说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用(yòng)明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动(dòng)形象地(dì)说明了说明(míng)对象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学(xué)的(de)六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用如下(xià)：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说(shuō)明事物(wù)特(tè)征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更(gèng)明(míng)确(què)，使说(shuō)明的(de)对象更生(shēng)动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十(shí)分(fēn)多(duō).诸如泰山,黄(huáng)河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　妥否的意思是什么，妥否的用法从数量上(shàng)说明(míng)事物特征或事理的(de)方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的(de)数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不(bù)准确的(de)数字绝(jué)对不(bù)能用，即(jí)使是(shì)估计的(de)数字，也要有可靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明对象的特(tè)点更加(jiā)精(jīng)确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟(jìng)决口1500多次(cì)，改(gǎi)道26次，给两岸人(rén)民(mín)带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大(dà)河，其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两种类(lèi)别相同或(huò)不同的事物、现象(xiàng)等加以比较(jiào)来说明(míng)事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事(shì)物的某种特征。

　　例(lì)句(jù)：黄河是世界上含(hán)沙(shā)量最大的(de)大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通(tōng)过比喻(yù)的修辞手法来说明(míng)事(shì)物特征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事(shì)物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把事物(wù)分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明，这种说明方(fāng)法叫(jiào)分类别(bié)。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明事物的特(tè)征条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来(lái)说可以分为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对(duì)事物(wù)的(de)本质特征作概(gài)括的(de)说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释(shì)空粗说明对象的内涵(hán),使说明更严密，更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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