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忘记是什么词性(xìng)

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应该记住(zhù)的。

　　词性：可(kě)用作(zuò)名词，动词。

　　一. 引证解释(shì)

　　不记得(dé)。 例如：朱自(zì)清(qīng)《背影》：“我与父亲不相见已(yǐ)二(èr)年余了，我最不能(néng)忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有(yǒu)想到去做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女诫(jiè)直(zhí)解》：“你众女将我这(zhè)教诫的言(yán)语，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电(diàn)闪着(zhe)，雷(léi)打着，风卷着云……那时我也(yě)忘(wàng)记害(hài)怕(pà)啦!只觉得好看。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一个事件是否(fǒu)会被(bèi)遗忘，跟与其联系之(zhī)事件的(de)数目、它所唤起情感和时间，还有和(hé)身体状态有(yǒu)关(guān)。但普遍(biàn)认(rèn)为，相对(duì)于记(jì)忆是主动，遗忘是被动(dòng)的。就是说，人能够主(zhǔ)动选(xuǎn)择记住某件(jiàn)事，而(ér)不能选择去忘记某(mǒu)件(jiàn)事。为了避免将重要的信(xìn)息被(bèi)遗忘，人(rén)们通常的做法是复习。

晚(wǎn)上老师(shī)说(shuō)怕(pà)我忘记了怎么回(huí)复她呢

　　晚上老师(shī)说怕我忘记了可(kě)以回复：我(wǒ)会用(yòng)手机(jī)备忘录注(zhù)明并定个(gè)闹钟提醒的(de)，请(qǐng)您放心。

　　如果依(yī)旧不放心，还可以用记事本抄下来，或者使用(yòng)便条纸或者便利(lì)贴，将担心会忘记的(de)事情(qíng)抄写下来(lái)，放(fàng)在自己(jǐ)能够随时看到的地(dì)方。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联系之事件的(de)数目、所唤(huàn)起情(qíng)感和(hé)时间(jiān)以及身体状态有关(guān)。

　　普遍认为，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘是被动(dòng)的。

　　就是说，人能够主(zhǔ)动选(xuǎn)择记住某件事，而不(bù)能选择去忘记某(mǒu)件(jiàn)事。

　　为了避(bì)免(miǎn)将重要的信息被遗(yí)忘，人们通常的(de)做法是复习。

幼(yòu)儿园老师说忘记了(le)??怎(zěn)么回

　　没关系，麻烦老师尽量在(zài)有空时解决问(wèn)题。

　　幼儿园老师平时工(gōng)作(zuò)是很辛苦(kǔ)的，要照顾(gù)几十个学生(shēng)，自(zì)然(rán)是忙(máng)不过来什么的灯火如何填空词语 灯火是词语吗的(de)，就会出现偶尔忘事的时候，希望家(jiā)长能(néng)够(gòu)多(duō)多(duō)体(tǐ)谅(liàng)老师，什么的灯火如何填空词语 灯火是词语吗有事先沟通，这样就(jiù)能(néng)够省(shěng)掉很多不必要的麻(má)烦。

　　家(jiā)长的(de)体谅与(yǔ)关(guān)心也是至关重(zhòng)要(yào)的(de)。

　　如(rú)果说，我们可以做到在平(píng)时总(zǒng)是(shì)非常体谅(liàng)老师，甘(gān)愿配合老师(shī)的工作的话，老(lǎo)师自然会对我们的(de)孩子有一个好的(de)印(yìn)象。

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