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0是有理数吗还是无理数,0是有理数吗?判断题

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小(xiǎo)学修改符号的画(huà)法(fǎ)ppt,小学修改(gǎi)符号的画法及(jí)参(cān)考资料

  1.改正号:表明需(xū)要改(gǎi)正错误(wù),把错误之处圈起来,再(zài)用引线引到空白处改(gǎi)正。

  2.删除号(hào):表示删除掉。

  文字少(shǎo)时(shí)加圈,文字多(duō)时可(kě)加框打(dǎ)叉(chā)。

  3.增补号:表明增补。

  文字(zì)少时加圈,文字多(duō)时可用线画清增补(bǔ)的范围。

  4.对调(diào)号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的(de)中间部分不调整。

修改符号的作用和画法(fǎ)

  1.改正号(hào):表明需要改正错误,把错误之处(chù)圈起来,再(zài)用引线引到空白处改正。

  2.删除号:表示(shì)删除掉。

  文字少时加(jiā)圈,文字多时可加框打叉(chā)。

  3.增(zēng)补号:表明增(zēng)补。

  文字(zì)少时加圈,文(wén)字多时可用线画清(qīng)增(zēng)补(bǔ)的(de)范围。

  4.对调号:表明调整或(huò)颠倒的字(zì)句(jù)位置,三(sān)曲线的(de)中间部分不调整(zhěng)。

  5.转(zhuǎn)移号(hào):表明词语位(wèi)置的转移,将要转(zhuǎn)移的部分圈起(qǐ)来,并(bìng)画出(chū)引线(xiàn)指(zhǐ)向转移部位(wèi)。

  6.接(jiē)排号:表明两行文字之间应接排,不需另起(qǐ)一行。

  7.另起号(hào):表明要另起一段。

  需要另起一段的地方,用(yòng)引线向左延伸到起(qǐ)段的位置。

  8.移位(wèi)号(hào):表明移位的(de)方向。

  用箭头或凸曲线表示,使用箭头,是(shì)表示移至箭头前(qián)直线位(wèi)置;使用凸曲(qū)线,是表示把符号(hào)内的文字移至(zhì)开口(kǒu)处两(liǎng)短直线的位(wèi)置。

  9.排齐号:表明应排(pái)列整(zhěng)齐。

  在行列中不(bù)齐的字(zì)句上下或左右画出直线。

  10.保留(liú)号:表明(míng)改错或删错后需保留原状。

  在改(gǎi)错或(huò)删错(cuò)处的上方或下方画出三(sān)角符号,并在原删除符号上画(huà)两(liǎng)条短线。

  11.加空号:表明(míng)在字与(yǔ)字或行与(yǔ)行之间加空(kōng)。

  符号(hào)画在字与(yǔ)字之间的上方(fāng),行与行之间的左右处。

  12.减空号:表明字与字,行(xíng)与行之间减空。

  符号使用方法(fǎ)同上(shàng)。

  13.空字(zì)号:表(biǎo)明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角码(mǎ)号:用(yòng)以改(gǎi)正上下角(jiǎo)码的位置。

  15.分开号:用(yòng)以分开外文字母(mǔ)。

修(xiū)改符号画法图片

小(xiǎo)学修(xiū)改符号(hào)的用(yòng)法及画(huà)法

  小学修改符(fú)号的用法及画法详(xiáng)细介绍如下:

  一、小学修改符号的用(yòng)法

  1、删除号:用来删除句子或者文章中(zhōng),不(bù)必(bì)要的多余的词(cí)语和句子。

  替边号,替换句(jù)子或者文(wén)章(zhāng)中(zhōng)表达(dá)不正(zhèng)确的形容词或(huò)者主体。

  2、补充号:补边称充句子(zi)或者(zhě)文(wén)章中缺失的主语或(huò)者内(nèi)容。

  对调(diào)号对调句子或(huò)文章(zhāng)中错乱的语序。

  调遣(qiǎn)号用(yòng)法跟(gēn)对调号一样,但(dàn)是调换的位置比对调号要灵活(huó)。

  3、句(jù)号:表示陈述句(jù)末尾的停顿或语气(qì)舒(shū)缓的祈使句棚数森感叹句末尾(wěi)的停顿。

  例(lì)春天的百(bǎi)花送来了浓香,请(qǐng)你再说一遍,谁不(bù)知道这件事是他做(zuò)的呢。

  4、叹号:表示(shì)感叹句末尾的停(tíng)顿及语气强(qiáng)烈的(de)祈使句反问(wèn)句末(mò)尾的停顿(dùn)。

  这是多么平静的一片原(yuán)野,世界上哪有不包(bāo)含矛盾的(de)事物。

  5、分号:表示复句中并(bìng)列分句之间的停顿(dùn),有(yǒu)分清分句层次(cì)的作用。

  凡是复句中(zhōng)用逗号(hào)不能很(hěn)清楚(chǔ)地表示层次的(de)地(dì)方就用分号。

  他身材很高大,青白(bái)脸色,皱纹间夹(jiā)些(xiē)伤痕(hén),下巴上有一把(bǎ)乱(luàn)蓬蓬的花白(bái)的胡子。

  二、小学修(xiū)改符号的画法

  1、改正号:表明需要改正错误,把(bǎ)错误之处(chù)圈(quān)起来毕(bì)态,再用(yòng)引线(xiàn)引到空白处改正。

  删除号(hào):表示删除(chú)掉。

  文字少时(shí)加圈(quān),文(wén)字多时可加框打(dǎ)叉(chā)。

  增补号:表明增补(bǔ)。

  文字少时加圈,文字多时可用线画清增(zēng)补的范围。

  对调号:表(biǎo)明调(diào)整或颠倒的字句(jù)位置,三曲线的中间部分不调整。

  2、转(zhuǎn)移号:表明词语位置(zhì)的(de)转移(yí),将要(yào)链亩转移(yí)的部分圈0是有理数吗还是无理数,0是有理数吗?判断题起来,并画出引线(xiàn)指向转移(yí)部位。

  接排号:表明两行文字之间(jiān)应(yīng)接排,不需另起一行。

  另起号:表明要另起一段(duàn)。

  需要另起一段的地方(fāng),用引线向左延(yán)伸(shēn)到(dào)起段的位置。

  3、移位号:表明移位的(de)方向(xiàng)。

  用箭头或凸曲线(xiàn)表示,使(shǐ)用(yòng)箭头,是表示移至(zhì)箭头(tóu)前直线(xiàn)位置(zhì);使用凸曲(qū)线,是0是有理数吗还是无理数,0是有理数吗?判断题表示把符号内的文字移(yí)至开口处两短直线的(de)位置。

  排齐号:表明应排列整齐,在行列中不齐的字句上下或左右画出直线(xiàn)。

  4、保(bǎo)留号:表(biǎo)明改(gǎi)错或删(shān)错后需保留原状。

  在改(gǎi)错或删(shān)错处的(de)上方或下(xià)方画出(chū)三(sān)角符(fú)号,并在原删除符号上画两条短线。

  加(jiā)空号:表明在字与字或行(xíng)与行之间加空(kōng)。

  符(fú)号画在字与字之间的上方,行与(yǔ)行之间的左(zuǒ)右处。

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