提高幼(yòu)儿记忆力方法？为幼儿(ér)提供(gōng)形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪(xù)色彩的(de)方便记(jì)忆的材料的(de)。

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记忆可以被篡改吗

　　记忆(yì)是可以被篡改的。

　　记忆是可以被篡改(gǎi)的，甚至是可以被(bèi)植入(rù)的(de)，而且方法还(hái)非常的简单(dān)，先(xiān)跟大家(jiā)说(shuō)一(yī)个(gè)跟修改记忆有(yǒu)关(guān)的一个非常轰动(dòng)的事件。

　　1984年发生在米(mǐ)国马萨诸塞州轰(hōng)动世(shì)界(jiè)的阿米罗(luó)特(tè)X侵案，被害人是(shì)一个只(zhǐ)有4岁半的小(xiǎo)男孩凯斯(sī)，有一天凯斯(sī)的妈妈发(fā)现凯斯(sī)最近一(yī)段(duàn)时间频繁(fán)的尿床，

　　这是(shì)一个孩(hái)子遭到侵害之后非(fēi)常容(róng)易出现的一种信(xìn)号，凯斯的妈(mā)妈发见之(zhī)后(hòu)就让凯斯的舅舅去跟凯(kǎi)斯谈(tán)心，而(ér)舅(jiù)舅为(wèi)了让凯斯敞开心扉(fēi)，就跟500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两凯斯讲(jiǎng)了(le)自(zì)己小时候去野(yě)外露(lù)营遭(zāo)到了侵害(hài)的经历。

提高幼(yòu)儿记(jì)忆力方法

　　1、为幼儿提供形象、鲜明、生动(dòng)、富有浓(nóng)厚情(qíng)绪色彩的方便(biàn)记忆的材(cái)料。

　　可(kě)以为孩子提供他们感兴趣的玩具或游戏(xì)，同(tóng)时(shí)可以制作许多色彩亮丽的(de)卡片或(huò500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两)图(tú)片(piàn)，家长(zhǎng)可在旁边配合我(wǒ)们孩子一起来进行(xíng)这些活动。

　　2、经常向幼儿提(tí)出具体、明确的记忆任务(wù)，并对(duì)孩(hái)子的成果给予评价(jià)，这样可能(néng)激发幼儿去进行有意(yì)识的(de)记(jì)忆。

　　在讲故(gù)事(shì)前，可以提出一两个问(wèn)题让孩子从听(tīng)到故事(shì)中找(zhǎo)到答案，或外出(chū)游(yóu)玩时，要(yào)让孩子记住见过哪(nǎ)些东(dōng)西，去过哪些(xiē)地方(fāng)，都(dōu)有哪些景物等(děng)，这样就(jiù)会让孩子(zi)有总意识的去观(guān)察事物进(jìn)行记(jì)忆(yì)，在孩子(zi)完成任务时要给予及时的肯(kěn)定和(hé)赞扬，提高幼儿记(jì)忆(yì)的(de500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两)积极性与主动性(xìng)。

　　这(zhè)样会使幼儿(ér)更好地进行主动记忆(yì)。

　　3、帮助(zhù)孩(hái)子理(lǐ)解要(yào)记忆的材料，可以大大提高孩子的(de)记忆水平和有意(yì)识(shí)记忆(yì)的能力，虽然孩(hái)子的(de)记忆多(duō)是机械(xiè)记(jì)忆，但在理解(jiě)的基础上，他们会记(jì)忆的更(gèng)好，这样(yàng)可以使他们(men)记忆的更(gèng)牢固，这对培养孩子的有意识记忆是非常好的方法，所以孩子(zi)在记忆东西前，父母要帮助孩子(zi)来理解这个事物。

　　4、运(yùn)用多种感觉器官进(jìn)行(xíng)记忆。

　　因此，应(yīng)指导幼儿运用多种感官参加记忆活动。

　　如让幼儿(ér)感(gǎn)受春天，应尽量(liàng)带(dài)孩子多看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，通过眼(yǎn)、耳、手、鼻、口等(děng)多种感官从多(duō)方面获得(dé)感性认识(shí)。

　　实验证明(míng)：这样(yàng)会使幼(yòu)儿记(jì)得又快又好。

　　5、帮助(zhù)孩子进(jìn)行合理的复习，以(yǐ)增强记忆(yì)。

　　一般来讲(jiǎng)，让孩子复习巩(gǒng)固所(suǒ)学(xué)的内容时，应该在孩子情绪稳定时，采(cǎi)用多(duō)种有趣的方法(fǎ)进行(xíng)。

　　如利用讲故事、念儿(ér)歌、猜(cāi)谜(mí)语、表(biǎo)演活动(dòng)、做游戏(xì)以及比赛活动、散(sàn)步(bù)与郊(jiāo)游活动和日常生(shēng)活活(huó)动等。

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