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说明文列数字的作(zuò)用(yòng)是(shì)什么(me),说明文列数(shù)字的作用和好处
说(shuō)明文中列(liè)数字(zì)是为了使所要说明的事物准确化,以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理解。需(xū)要注意的是,引用(yòng)的数字,一定要准(zhǔn)确无误,不准确的(de)数(shù)字绝对不可以(yǐ)使用,即(jí)使(shǐ)是估计的数(shù)字,也(yě)要有可靠(kào)的依据。
列(liè)数字的说明方法(fǎ)的作用是什么
用具体数字来说(shuō)明问题,可以使说明(míng)文更准确,更科学(xué),更(gèng)具体,更(gèng)具说服(fú)力(lì)。
通过具(jù)体数字,表现语言的准确性(xìng),更具说服力。
有些(xiē)事物(wù)为便于(yú)从数量上说明(míng)特(tè)征(zhēng),往往运(yùn)用一睁咐些(xiē)数字(zì)来(lái)说明。
文学性说明(míng)文还要(yào)求(qiú)生动性、形象性。
恰当地运用说明方法,能提高说明(míng)语言的(de)科(kē)学性和准确性,使说明对象更具体、更(gèng)生动,让读者更(gèng)明(míng)白(bái),更清(qīng)楚作者的(de)意思,更能增强说(shuō)服(fú)力,有时也能增强读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣(qù),更突出主题(tí)。
扩展(zhǎn)资(zī)料:
为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物准确化,还可(kě)以(yǐ)采用列大学老师最怕什么部门举报数字的(de)方法,以便读者理解。
需要注意(yì)的是,引用的数字,一定要准(zhǔn)确无误,不准确的数字绝对不能用(yòng),即使(shǐ)是估(gū)计的数字,也要有可靠的(de)根据。
例(lì)如:
1、我国曾(céng)经发现过(guò)悉旁纯(chún)一头近(jìn)四万公(gōng)斤重启裤的(de)鲸(jīng),约(yuē)十七米长,一(yī)条(tiáo)舌头就有(yǒu)十(shí)几头大肥猪那(nà)么(me)重(zhòng)。
——《鲸》
2、鳕鱼一次(cì)产卵(luǎn)竟达(dá)千万(wàn)粒,真正变成(chéng)幼(yòu)鱼的卵可能还(hái)不到1%。
——《海(hǎi)洋是未来的粮仓》
3、这样(yàng),长江中下游的湖泊面积在20世纪50年代还(hái)有22000多平方千米,到20世纪80年(nián)代(dài)只剩下(xià)12000平(píng)大学老师最怕什么部门举报方千米,减(jiǎn)少了45.5%。
——《湖群,在(zài)消失》
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了