惠安汇通石材有限公司惠安汇通石材有限公司

大学老师最怕什么部门举报

大学老师最怕什么部门举报 说明文列数字的作用是什么,说明文列数字的作用和好处

  说明文列数(shù)字的作用是什(shén)么,说明文(wén)列数字的作用和好处是说明(míng)文中(zhōng)列数字是为了使所要说(shuō)明(míng)的事物(wù)准(zhǔn)确化,以便读者理解的。

  关(guān)于说明文(wén)列(liè)数字(zì)的作用是什么(me),说明文列数字的作用和好(hǎo)处(chù)以及说(shuō)明(míng)文列数字的作用是什么,说明文列数字的(de)作用答题(tí)格式,说明文列数字的(de)作用和好处,说明文列(liè)数字的作(zuò)用怎么答,说明(míng)文列数字的作用(yòng)作文(wén)等问(wèn)题(tí),小编将(jiāng)为你整理以下知识:

说明文列数字的作(zuò)用(yòng)是(shì)什么(me),说明文列数(shù)字的作用和好处

  说(shuō)明文中列(liè)数字(zì)是为了使所要说明的事物准确化,以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理解。

  需(xū)要注意的是,引用(yòng)的数字,一定要准(zhǔn)确无误,不准确的(de)数(shù)字绝对不可以(yǐ)使用,即(jí)使(shǐ)是估计的数(shù)字,也(yě)要有可靠(kào)的依据。

列(liè)数字的说明方法(fǎ)的作用是什么

  用具体数字来说(shuō)明问题,可以使说明(míng)文更准确,更科学(xué),更(gèng)具体,更(gèng)具说服(fú)力(lì)。

  通过具(jù)体数字,表现语言的准确性(xìng),更具说服力。

  有些(xiē)事物(wù)为便于(yú)从数量上说明(míng)特(tè)征(zhēng),往往运(yùn)用一睁咐些(xiē)数字(zì)来(lái)说明。

  文学性说明(míng)文还要(yào)求(qiú)生动性、形象性。

  恰当地运用说明方法,能提高说明(míng)语言的(de)科(kē)学性和准确性,使说明对象更具体、更(gèng)生动,让读者更(gèng)明(míng)白(bái),更清(qīng)楚作者的(de)意思,更能增强说(shuō)服(fú)力,有时也能增强读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣(qù),更突出主题(tí)。

  扩展(zhǎn)资(zī)料:

  为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物准确化,还可(kě)以(yǐ)采用列大学老师最怕什么部门举报数字的(de)方法,以便读者理解。

  需要注意(yì)的是,引用的数字,一定要准(zhǔn)确无误,不准确的数字绝对不能用(yòng),即使(shǐ)是估(gū)计的数字,也要有可靠的(de)根据。

  例(lì)如:

  1、我国曾(céng)经发现过(guò)悉旁纯(chún)一头近(jìn)四万公(gōng)斤重启裤的(de)鲸(jīng),约(yuē)十七米长,一(yī)条(tiáo)舌头就有(yǒu)十(shí)几头大肥猪那(nà)么(me)重(zhòng)。

  ——《鲸》

  2、鳕鱼一次(cì)产卵(luǎn)竟达(dá)千万(wàn)粒,真正变成(chéng)幼(yòu)鱼的卵可能还(hái)不到1%。

  ——《海(hǎi)洋是未来的粮仓》

  3、这样(yàng),长江中下游的湖泊面积在20世纪50年代还(hái)有22000多平方千米,到20世纪80年(nián)代(dài)只剩下(xià)12000平(píng)大学老师最怕什么部门举报方千米,减(jiǎn)少了45.5%。

  ——《湖群,在(zài)消失》

未经允许不得转载:惠安汇通石材有限公司 大学老师最怕什么部门举报

评论

5+2=