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　　带(dài)符号搬家(jiā)法磨刀霍霍向牛羊全诗，磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的>

　　当一个计算题只有同一级运算(suàn)（只有乘除或只有加减运算）又没(méi)有括(kuò)号(hào)时，我们可以“带符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减(jiǎn)运算中添括(kuò)号时，括号前是加号(hào)，括号里不变号，括号前(qián)是减(jiǎn)号(hào)，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括号(hào)前是乘号，括号(hào)里不(bù)变号，括号(hào)前是除号，括号里(lǐ)要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要(yào)巧算，首先我们(men)要知道好朋友(yǒu)数。

　　一位(wèi)数中(zhōng)，那两个数(shù)相(xiāng)加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两相加等(děng)于10，我们把他们(men)叫做(zuò)好朋友数。

　　加法学会(huì)了，现在我们来看一下减(jiǎn)法吧~

　　计(jì)算15-3，宝贝儿们都知道15是(shì)一个(gè)两位(wèi)数(s磨刀霍霍向牛羊全诗，磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的hù)。

　　十位上的1代表1个(gè)10，个位上的5代表1个5。

　　所以(yǐ)，可以把15拆(chāi)成(chéng)10和5。

　　遇到减法(fǎ)，先用(yòng)小数去(qù)减。

　　5-3够减(jiǎn)吗(ma)？够减，5-3=2，10没有(yǒu)动(dòng)，用2+10就是结果(guǒ)。

三年级数(shù)学快速口算方法

　　只要熟练(liàn)掌握(wò)计算法则和运算顺序(xù)，根据题(tí)目本身(shēn)的特(tè)点，使贺咐(fù)埋用合理、灵活的(de)计算(suàn)方法，化繁为简，化难为易，就(jiù)能算得又(yòu)快又准确(què)。

　　先为(wèi)大家介绍5个速算技巧：

　　1. 方法一：带符号(hào)搬(bān)家法

　　当一个计算题只(zhǐ)有同(tóng)一级运算（只有乘除或只有加减运算）又(yòu)没有括号时，我们可(kě)以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二(èr)：结合律法

　　加(jiā)括(kuò)号法

　　（1）在(zài)加减运算中(zhōng)添括(kuò)号时，括号前是加号，括号里不(bù)变号，括号前(qián)是减(jiǎn)号，括号(hào)里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运(yùn)算中添括号时，括号前是乘号，括号里(lǐ)不变(biàn)号，括号前是(shì)除号，括号里要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂加减(jiǎn)运(yùn)算中去括号时，括号前是加号，去(qù)掉括(kuò)号(hào)不(bù)变号，括号前是减(jiǎn)号(hào)，去(qù)掉(diào)括(kuò)号要变号（原来括号里的加(jiā)，现在要(yào)变(biàn)为减(jiǎn)；原来(lái)是减，现在就要变为加）。

　　例(lì)如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(chéng)除运算(suàn)中(zhōng)去(qù)括号时，括号前是(shì)乘号(hào)，去(qù)掉(diào)括号不变号，括号(hào)前(qián)是除号，去掉(diào)括号要变号（原来括(kuò)号里(lǐ)的(de)乘，现(xiàn)在就要变为(wèi)除；原来是除，现(xiàn)在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法(fǎ)三：乘法分配(pèi)律法

　　分(fēn)配(pèi)法

　　括(kuò)号里是加或减(jiǎn)运算，与另一个数相乘(chéng)，注意分配(pèi)。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意相同(tóng)因数(shù)的提(tí)取(qǔ)。

　　例(lì)如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四：凑整法

　　看(kàn)到名字，就(jiù)知道(dào)这个(gè)方法的含义。

　　用此方法时，需要注意观(guān)察(chá)，发(fā)现规律(lǜ)。

　　还要注意还哦，有借有还，再借不难嘛(ma)。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆(chāi)分法就是为了方便计算(suàn)，把一个数拆成几(jǐ)个数。

　　这需(xū)要掌握一(yī)些(xiē)“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和1磨刀霍霍向牛羊全诗，磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的25等。

　　分(fēn)拆还(hái)要注意不要改变数的大小哦(ó)。

　　例(lì)如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让(ràng)孩(hái)子熟(shú)练(liàn)运用速算方法，需要通过持之以恒的练(liàn)习，提升计(jì)算能简液力，这样，无(wú)论(lùn)平时做作(zuò)业还是(shì)考(kǎo)试都(dōu)能游刃有(yǒu)余(yú)。

　　建(jiàn)议家长每(měi)天(tiān)抽出5分钟时间，帮助孩子进(jìn)行口算练习，培(péi)养孩子(zi)快速、准确(què)口(kǒu)算的能(néng)力。

　　在练习过程(chéng)中，也(yě)要记录好用时(shí)，做完后马(mǎ)上核(hé)对正误，并分析做错的原(yuán)因(yīn)。

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