1955年(nián)4月15日，一(yī)位老人(rén)因(yīn)为(wèi)腹(fù)中的剧(jù)痛被送往(wǎng)普林(lín)斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩张到了(le)正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由此引发(fā)的脑溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的(de)病(bìng)理学家(jiā)托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而(ér)是十分(fēn)好奇他为什么会这(zhè)样聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明的尸(shī)体，哈(hā)维(wéi)开始纠结起来，他当时想，如(rú)果按(àn)照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查(chá)出病因之(zhī)后就会被火(huǒ)化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个千载难逢(féng)的机(jī)会，他可以(yǐ)零距离的研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果(guǒ)能够取得(dé)成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大(dà)的好奇和探究(jiū)欲(yù)最终战胜了哈(hā)维(wéi)的理智(zhì)，在距离爱因(yīn)斯坦(tǎn)医学死亡的八(bā)小(xiǎo)时之后(hòu)，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而(ér)哈(hā)维只是一个(gè)病(bìng)理学家，对(duì)大(dà)脑和神经系统的研(yán)究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重(zhòng)和拍照什么也做不了(le)。

现在人类成(chéng)年男性的大脑平均(jūn)质(zhì)量是1350克，而哈维测量的(de)结果显示(shì)，爱因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正常人还少了足足二(èr)两半。如(rú)此(cǐ)看来，人类(lèi)的聪明程度(dù)与(yǔ)大脑(nǎo)的绝(jué)对(duì)质(zhì)量关系并不大(dà)。后来这颗可怜的大(dà)脑被(bèi)切(qiè)成了240块。在半个多(duō)世纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来人们(men)把焦点又放(fàng)在了(le)偏执(zhí)体上等等。可(kě)是大脑这些(xiē)部分所控制(zhì)的区域都不(bù)是(shì)爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些(xiē)理论(lùn)都没法让大多数的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的(de)人都(dōu)开始相信这样一种说(shuō)法，人类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑的(de)5%甚(shèn)至3%，如(rú)果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的存(cún)在了(le)，而爱因斯坦的大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在(zài)这个理论的基础上，一些研究远古地(dì)外文明的人(rén)认为，人类的(de)大脑之所以没有被全部的开发(fā)利用，是因为基因中的某些部分已(yǐ)经被(bèi)远古(gǔ)时期造(zào)访地球的高智能生命(mìng)锁死，目的是为了防止人类的科(kē)技发展过快。这个理论也(yě)为各种科幻(huàn)电(diàn)影提供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科(kē)幻电(diàn)影渲染之后(hòu)，甚至让(ràng)很多人都(dōu)相信，如果大(dà)脑潜能(néng)开(kāi)发超(chāo)过(guò)50%，就可以唤醒人类的(de)超能力，如果达到(dào)100%，就等(děng)同(tóng)于神一般(bān)的存(cún)在。对于这(zhè)样的说(shuō)法(fǎ)，你(nǐ)觉(jué)得可信(xìn)吗(ma)？这(zhè)个(gè)科学界最大(dà)的都(dōu)市传说(shuō)源自一位智商比爱因斯(sī)坦(tǎn)还要(yào)高出一个层次的天才。事情要从12耐克和aj哪个档次高，耐克和aj的区别鞋标0年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人(rén)节这一天，世界上智(zhì)商最高的人(rén)出(chū)生在一个(gè)犹(yóu)太家(jiā)庭当(dāng)中，这个人(rén)叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始说(shuō)话(huà)，18个(gè)月就可以阅(yuè)读纽约(yuē)时报，6岁的(de)时候(hòu)自学成了(le)解(jiě)剖学(xué)和(hé)逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数算出(chū)历史上任意一天是(shì)星期几。8岁学会(huì)了(le)包括拉丁语(yǔ)、希(xī)伯来语、俄语等的8门外语，而且还(hái)自创了(le)一门(mén)语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时(shí)哈(hā)佛有史以来最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到(dào)一年，希德斯就(jiù)在高等数学领域有了很高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于思(sī)维体(tǐ)的讲座。那场讲座上的教(jiào)授(shòu)坚信希德斯(sī)将(jiāng)会(huì)成为世界(jiè)上最伟大(dà)的(de)数(shù)学家之一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测试的(de)数(shù)值已(yǐ)经爆(bào)表，人们推(tuī)测他(tā)的智商至少(shǎo)在260到300之间(jiān)，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个(gè)天才(cái)少(shǎo)年的(de)养成和他的父母(mǔ)是分(fēn)不(bù)开的(de)，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯(sī)是一位来自(zì)乌克(kè)兰(lán)的犹太(tài)移民，同样(yàng)是一个智商极高的天才，曾(céng)经在七(qī)年之内获得了哈佛大学四个学位(wèi)，其中最让他引以为傲(ào)的是成(chéng)为(wèi)了美(měi)国心理学之父威廉(lián)詹姆斯的关门(mén)弟子(zi)。

也正是因为对(duì)导师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己(jǐ)儿子的教父，还直(zhí)接将孩子的(de)名字命(mìng)名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯(sī)在孩子(zi)出生之前就(jiù)已(yǐ)经下定决(jué)心要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他(tā)认为年幼的儿子(zi)代(dài)表了(le)一个机会，这个机会就是在现实的世界(jiè)当中检验他的(de)导师曾(céng)经提出的一项理论。美(měi)国心(xīn)理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯始(shǐ)终认为(wèi)人类只使用(yòng)了一小部分的身心资源，并(bìng)发表在了1907年(nián)的科(kē)学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少年(nián)被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍里(lǐ)斯坚(jiān)信他的(de)儿子被培养成(chéng)了(le)不世(shì)出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们没有注(zhù)意到的(de)是詹姆斯(sī)所(suǒ)说(shuō)的，其实是身心(xīn)资源，而并非大(dà)脑，也没有(yǒu)提(tí)及任(rèn)何(hé)的(de)百分比(bǐ)。但是为什么后来(lái)却(què)出现了所谓的(de)10%利(lì)用(yòng)率(lǜ)，同时(shí)又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利(lì)训练(liàn)小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食物(wù)耐克和aj哪个档次高，耐克和aj的区别鞋标。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他(tā)们的(de)一部分脑皮层，然后再(zài)与之前进行对比。卡尔发现开始切除(chú)的时(shí)候，老鼠并没有受到什么影响，依然(rán)可以按照训练找到食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切到一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎依然(rán)没(méi)有受到(dào)任何影响。直到(dào)卡尔切(qiè)到了一(yī)个脑区时，发(fā)现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的(de)影响非(fēi)常的大，卡尔把这个区(qū)域归结为“活性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)影响不(bù)大的脑区则归(guī)结(jié)为(wèi)“非活(huó)性的区(qū)域”。而(ér)且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除(chú)的越多，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因(yīn)此很(hěn)多人认为(wèi)这就是因为老鼠(shǔ)大部(bù)分的大脑是没有被开发利用的，所以即便(biàn)是被切除掉，也(yě)对老鼠没(méi)有什(shén)么(me)影响。1923年，奥(ào)地(dì)利的(de)医生弗(fú)洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说人的意识(shí)就(jiù)像(xiàng)冰山(shān)一(yī)样，只有露出表面的部分(fēn)才能被别人(rén)和自己(jǐ)看见，可还(hái)有隐藏(cáng)在(zài)水下的很(hěn)大一部分是(shì)人们不能轻易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜(qián)能的开发程度(dù)，把表面的小(xiǎo)部分理解为已经开发的脑潜能(néng)，而另(lìng)外(wài)的绝大部分则被认(rèn)为没有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出(chū)版(bǎn)了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这(zhè)本书(shū)写的序言当(dāng)中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人(rén)只使(shǐ)用了他潜在心智(zhì)能(néng)力的(de)10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全(quán)球热销传(chuán)遍了(le)全世界。10%这个(gè)数(shù)字也(yě)印在了大多数人的(de)脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开(kāi)发使(shǐ)用10%的(de)都市传说就这样席(xí)卷了(le)全世(shì)界。根据调查，世(shì)界上相信这个理论的人(rén)类超过了65%，相(xiāng)比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的人(rén)才只有54%。那(nà)我(wǒ)们就先(xiān)从“进(jìn)化论”说(shuō)起(qǐ)，进化(huà)论本身也许不够完善，还存在着某些争议，但无(wú)论是遗传还(hái)是(shì)基因突变(biàn)，物种进化的本质都是自(zì)然选择的(de)结果。在这个过程中，物种都(dōu)会遵守这样一(yī)个法则，使用或(huò)者是失去。也就是说，如果有机体停止使用某(mǒu)些(xiē)器官(guān)，它(tā)们就会慢慢地(dì)适应(yīng)，之后退化直到消(xiāo)失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日(rì)的地下(xià)世界(jiè)生活(huó)了(le)千百万年之后，眼睛已经完全消失了(le)，而动物的大脑同(tóng)样(yàng)是经过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然(rán)人类的(de)大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是(shì)作为(wèi)世界上最复杂(zá)的(de)结构，大脑在氧气和营养上的(de)消耗(hào)是巨(jù)大的(de)，就(jiù)算是你坐在那里休息，什么都不想(xiǎng)，它也(yě)依然需要(yào)整个人体20%的(de)能量来维持所有的大脑功能正(zhèng)常(cháng)运(yùn)转。因为(wèi)大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各(gè)种(zhǒng)感觉、控制语言的最(zuì)高级中(zhōng)枢，同时又具(jù)有抑制整合情绪(xù)的功(gōng)能(néng)，甚至还在时刻(kè)准备着进行应(yīng)急(jí)反射(shè)。比(bǐ)如(rú)一个人喊你一声的同时(shí)扔(rēng)向你一个苹(píng)果，正常人(rén)就会(huì)下意识的(de)接(jiē)住，而不是无动于(yú)衷，这(zhè)些都是大脑时刻在运转的结(jié)果。相比之下，许多(duō)脊(jí)椎动物物种(zhǒng)的成(chéng)年(nián)大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真(zhēn)的只使用了我们(men)潜(qián)在脑力进化的(de)10%，贡献出这么多的(de)能量来(lái)维持整(zhěng)个大(dà)脑的功能，对(duì)于进化来说是一种极(jí)大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高(gāo)的大脑，才(cái)能更加的凸显出生(shēng)存的优势(shì)。所以从进化上来说，大脑(nǎo)是(shì)不(bù)可能(néng)仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实(shí)验又怎么解释呢？其实(shí)在当时，由(yóu)于(yú)相(xiāng)关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其实是属于初(chū)级的(de)视觉皮(pí)层，当他被(bèi)切(qiè)掉的越多，导(dǎo)致的视觉受(shòu)损就越严重，小老鼠的(de)视野(yě)范围会变(biàn)得越来越小，慢慢的(de)看不见，最终导致了(le)寻找食(shí)物变得越来(lái)越困难。随着科学的发(fā)展，我们(men)已经可以通过正电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共振成像(xiàng)技术来(lái)监测大脑的活动。研究发现，大脑的(de)每个部分的功(gōng)能都是不可或缺的，当一(yī)个人在做特定的任务时(shí)，大脑的不同部分是在协同工作(zuò)的，哪怕只是活动一(yī)下(xià)手(shǒu)指，也是上(shàng)亿个神经元协调(diào)工作的(de)结(jié)果。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑也会(huì)处在一个不断(duàn)活动的状态(tài)。因此，与大脑开发10%的(de)都(dōu)市传说恰(qià)恰相反，目前人类(lèi)还没有找到一(yī)个完全不活(huó)跃的大脑区域，这意味着人类(lèi)的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的(de)广泛流(liú)行还有一个非常现实的原因(yīn)，那就是(shì)利益。成(chéng)为(wèi)绝顶聪(cōng)明(míng)的天(tiān)才是(shì)每个人(rén)所希望(wàng)的事儿，所以小白鼠实(shí)验、超高(gāo)智(zhì)商的(de)天才培养、冰(bīng)山理论(lùn)以及卡内基(jī)著作的畅销(xiāo)都成了营销故事当中最好的素材，再(zài)加上一些相关科幻电影的(de)渲染，使得更多的人相信了这个都(dōu)市传说。这也(yě)意(yì)味(wèi)着更多的(de)人期待一种(zhǒng)尖端的技术或者神奇的药物(wù)可以解(jiě)锁它(tā)，让他们在(zài)一夜之间成为超级天才。所(suǒ)以当(dāng)有人告诉你可以(yǐ)利用剩(shèng)余的大脑潜力来提高智慧(huì)，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱(qián)包(bāo)。

其实(shí)你(nǐ)的大(dà)脑和爱因(yīn)斯坦之(zhī)间并没(méi)有太大的差距，人与人(rén)之(zhī)间的大脑相似度高达94%，但是(shì)人与人之(zhī)间的理解能力、记忆能力以及创造力确实存(cún)在着巨大的差异，这并不是因(yīn)为大脑使用率的(de)不足，而是(shì)在于神(shén)经元(yuán)的数量以及单个神经元的(de)链接数(shù)。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个神经元，神(shén)经元与神经元之(zhī)间(jiān)并(bìng)不会直(zhí)接相连，而是会(huì)形成一种叫做(zuò)突触的结构，可以通过(guò)神(shén)经递质将神经元(yuán)之间的电信号进行传递(dì)。我们任何(hé)的行为、想法、念(niàn)头或者是知(zhī)识(shí)点在大脑当中都是一个信号，那(nà)么你的(de)知识越多，想法越多(duō)，所形成的突触(chù)就(jiù)会越多，而当你的知(zhī)识越牢固，想法(fǎ)越(yuè)熟练，突(tū)出的结构就会变得越强大(dà)。反过来，这个(gè)知识点或者是(shì)想法的突出结构越强(qiáng)大，意味(wèi)着(zhe)知识(shí)点(diǎn)的记忆越(yuè)深刻，想法和动作就越娴熟，每一(yī)个神经元最(zuì)多可以发(fā)出8000个突出。但是，一般人实际发(fā)出的连一(yī)半都达不(bù)到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平(píng)均有5000个(gè)突触链(liàn)接，那么张三(sān)的知识(shí)量就有(yǒu)900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个(gè)神(shén)经(jīng)元，每个神(shén)经(jīng)元平(píng)均有2000个突(tū)触(chù)链接(jiē)，那么(me)李(lǐ)四的知识(shí)量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为(wèi)了(le)让大家能更好地理解所做(zuò)出的一(yī)种量化比喻(yù)，但是两(liǎng)个(gè)人的知识量差(chà)距确实是(shì)巨大的(de)。我们在每天(tiān)的所有活动与思考时(shí)，在大脑(nǎo)里面(miàn)实际上就只发(fā)生这两(liǎng)类(lèi)活动，一个就是在强化已经(jīng)形成(chéng)的突出，另一个就是在形成(chéng)新的突(tū)出，也就是学习到新的知识(shí)。而(ér)这(zhè)些突出(chū)的结构越强(qiáng)大，大(dà)脑(nǎo)神经元之间的联系就越紧(jǐn)密，那(nà)么在同样的工作要求(qiú)之下(xià)，大脑就(jiù)可以更快(kuài)的调集(jí)更多(duō)的神经元，进入到活(huó)跃状态。大脑传递信息(xī)的(de)效(xiào)率就(jiù)会更高，那(nà)么外(wài)部表现(xiàn)出来的就(jiù)是更(gèng)聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调(diào)集活(huó)跃的(de)神经元数(shù)量过少，大脑传(chuán)递的信息效率就会(huì)低，外部的(de)表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我(wǒ)们大(dà)脑中的电信号(hào)是通过信(xìn)息刺激所产生的(de)，产生之(zhī)后又会引发连(lián)锁反(fǎn)应，那么这(zhè)就赋(fù)予了(le)人类大脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由一个(gè)神经元(yuán)受到刺激，最多(duō)可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识(shí)点它(tā)又(yòu)激(jī)活了(le)8000个神经元，如果每个神(shén)经元又发出8000个知识点链(liàn)接，就意味(wèi)着最初的一个知识点会(huì)产(chǎn)生的连锁反应，而激(jī)发出无数的念头和联(lián)想，我们的创造力就(jiù)这样产生了。但(dàn)是(shì)人脑的神经(jīng)元并不是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人在一生当(dāng)中，平均每个神经元所拥有的链接突触其实(shí)连(lián)8000的一半都不到。因此(cǐ)，想(xiǎng)让大脑(nǎo)变得更聪(cōng)明(míng)，本质(zhì)上就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中(zhōng)每天可以产生大约700个新的(de)神经元(yuán)，除(chú)了自(zì)然生长的神经(jīng)元，也(yě)可以通过(guò)学习、运动和健康(kāng)的饮(yǐn)食来促进新(xīn)的神(shén)经元(yuán)生成，而压力、睡眠不足(zú)和(hé)酒(jiǔ)精(jīng)则(zé)会阻碍(ài)新(xīn)神(shén)经(jīng)元的生成(chéng)。而(ér)增加突触的(de)数量，就是通(tōng)过(guò)主动的学习(xí)或者是思考，不(bù)断产生(shēng)新的突触，然后再强化它们。这就是为什么善于主动学习和勤于思考的人(rén)往(wǎng)往会变得更加聪(cōng)明。所以爱因(yīn)斯坦曾经这样说，并不(bù)是因为我多聪明，我只是比常人(rén)花(huā)更(gèng)多的时间去思考问题而已。另(lìng)外，突触还有这样一个特点，它是动态形(xíng)成与动态削减(jiǎn)的(de)，用的多的突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消(xiāo)除，或者是被其他的信(xìn)息占用。外部的表现就是遗(yí)忘和记忆衰(shuāi)退。这一(yī)点在进化方式上和(hé)洞穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思(sī)考，懒(lǎn)得(dé)动脑(nǎo)的(de)人，整天对着(zhe)电视或者(zhě)是(shì)电子设备的(de)时候，大(dà)脑就(jiù)处在一个被(bèi)动接受信(xìn)息的状态，是得不到(dào)主(zhǔ)动信息刺激的(de)，那(nà)么这种(zhǒng)就基本不会形(xíng)成有(yǒu)效的新(xīn)的突出，所以封(fēng)锁人类大脑的不是(shì)外星人，而(ér)是我们(men)自己。

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