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特朗普是哪个党派的 特朗普是美国第几任

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小说中反复的作用(yòng)和表达效果,反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效果答题格式

  反复的作(zuò)用和表达(dá)效果分别是(shì):

  一、作用:

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起(qǐ)到反(fǎn)复咏叹,表达作者强烈情(qíng)感的作用。

  3、使诗文的格式整齐有序,而(ér)又(yòu)回环起伏,充满语言美(měi)。

  二、表达(dá)效果:

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能(néng)突出景(jǐng)物的(de)特征,使人如见(jiàn)其形,突(tū)出形象性(xìng)。

  反复的概(gài)念:

  反复(fù)就是根据表达需(xū)要(yào),有特朗普是哪个党派的 特朗普是美国第几任意让句(jù)子或词语重复出现的修(xiū)辞方(fāng)法,反复就(jiù)是为了强(qián特朗普是哪个党派的 特朗普是美国第几任g)调(diào)某种意思(sī),突出某种(zhǒng)情(qíng)感,特意重复使用(yòng)某些词语、句(jù)子或者段落等。

  反复的类型:

  1、词(cí)语反复:

  为凸显某种感情或某种行为,连续两次以上使用同一词语,达到强调的目的。

  例句:沉默呵,沉(chén)默呵!不在沉默中爆(bào)发,就在(zài)沉默(mò)中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍君》

  简(jiǎn)析:鲁迅(xùn)先生在(zài)这里多次使用“沉默”一词(cí),表达(dá)自己对政(zhèng)府的愤(fèn)怒(nù)和(hé)对(duì)民众觉醒(xǐng)的(de)期盼之情。

  2、词组(zǔ)或句子反复:

  有时(shí)为(wèi)了表达(dá)内容或结(jié)构安排(pái)的需要,要连续两(liǎng)次以上使用同一个(gè)词(cí)组或(huò)句子(zi)。

  例句(jù):大山原(yuán)来是(shì)这(zhè)样(yàng)的!月亮原来是(shì)这(zhè)样的!核桃树原来是(shì)这样的(de)!香雪(xuě)走(zǒu)着(zhe),就像第一(yī)次认出养育(yù)她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这(zhè)里连(lián)续三次反复(fù)使用(yòng)“原来是这样的”,表明了香雪(xuě)此时的快乐(lè)心情。

  3、语段(duàn)反复:

  此类型在诗歌和(hé)小说中最(zuì)为常见。

  例句:鲁(lǔ)迅在小说《祝福(fú)》中(zhōng),不惜笔墨,连(lián)续(xù)两次重复以“我(wǒ)真傻,真的(de)”开(kāi)头的一大(dà)段。

  简(jiǎn)析:通(tōng)过(guò)反(fǎn)复的强调(diào),一方面表(biǎo)达(dá)祥林嫂丧夫(fū)失(shī)子(zi)后的(de)痛苦心情,同时(shí)也反映(yìng)鲁镇上的人(rén)们对她(tā)的冷漠,有(yǒu)力地批判了摧残(cán)中国劳动妇女的封(fēng)建礼教。

反复(fù)的作(zuò)用答题格式

  反复:突出思想,强调(diào)情感;承上启下,层次清晰;多次强(qiáng)调(diào),增强感染力(lì)。

  加强语气。

  借代:以简代(dài)繁,以实(shí)代虚,以奇代凡(fán)。

  答题(tí)格式(shì):强(qiáng)调(diào),加强语气等;

  其他修(xiū)辞手法(fǎ)及答题(tí)格式:

  比喻:化平淡为(wèi)生(shēng)动,化(huà)深奥为浅显,化抽象为具体。

  答题格(gé)式(shì):生动形象(xiàng)地(dì)写出了+对象+特性。

  生动形象(xiàng)地表现出(chū)了……,表达(dá)了……情感。

  拟人:化物为人,拉(lā)近距离(lí),亲(qīn)切自然:便于对话,交流(liú)情感(gǎn)。

  答题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性。

  生动形象地表现出了.……,表达了……情感(gǎn)。

  排比:内容集(jí)敏升中,增(zēng)强(qiáng)气势;叙事透辟,条分缕析(xī);语气强劲(jìn),抒情强烈。

  答题格(gé)式:强调了(le)+对象+特性

  表现了.……,抒发了……,增强了语势(shì),加强(qiáng)了感(gǎn)情(qíng)。

  夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质(zhì),给人(rén)以(yǐ)启示。

  反问:加强语(yǔ)气(qì),增强语势(shì),表达(dá)了(的情感),使文章有起伏。

  答题格(gé)式:强调,加强语气(qì)等(děng);

  设(shè)问:自问自答,引(yǐn)起(qǐ)读者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和思(sī)考,使文章有起(qǐ)伏。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气(qì)等(děng);

  对比:使所表现的事物特征或(huò)所(suǒ)阐述的道理观点更鲜(xiān)明、更(gèng)突出。

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